三十七章 關聯性與靈術學習
東方魂的事發了？
“月昨天夢見朔不和月玩，還和別人玩。”
夢裏的事情也能當真的嗎？
說起來，東方魂為什麼不在東方月面前出來呢？為了讓她單獨和我玩？
“沒有哦，我只想和月玩。”
此乃實話，畢竟東方魂根本就是一隻小東方月。
“這樣啊。月也只想和朔玩。”
我說這話是在敷衍你，但你說這話，可就是直球了。
東方朔被擊沉了。
所以她確實不知道東方魂的存在。
“月，如果有人問你東方魂的事情，你就說不熟，不想帶，所以扔給我了。知道嗎？”
“知道啦。”
蘿莉真好，也沒糾結這沒頭沒尾的一個要求。
他只是說了一個名字，東方月也沒問東方魂是誰。
但是...
她為什麼會提前來學校，問我這個問題呢？
“月，你怎麼還把夢當真了？”
“月也不知道。”
不愧是你。
“朔。”
“嗯？”蘿莉會想說什麼呢。
“月想要吃棉花糖。”
“晚上我們再去吃。”
“嗯嗯，月想要一個和月一樣大的棉花糖。”
？？？
她和魂，或者說對魂沒有印象，但是為什麼？
為什麼她好像能夠夢見魂的經歷？或者說我的經歷？
魂之前還和我說她是小東方月呢，還送了我刀，但是東方月為什麼沒有這樣的夢？
難道說，其實關鍵詞是...玩？
“啊，太大的棉花糖很容易掉地上的哦。”
“那好吧。”
於是他和蘿莉一起進入了校園。
然後他終於做到了幾天來都想做卻未能完成的事情。
去食堂拿早餐。
這可是免費供應啊。
十月二十八日，東方朔入學的第四天，他終於拿到了新世界第一份靠自己獲得的早餐。
某種意義上這比他突破一階更令他快樂。
畢竟突破一階不能當飯吃，但是早餐是真的可以當飯吃。
最後他的選擇是米線。
東方月跟着他也選了米線。
磨磨蹭蹭的來到班級，人已經快來齊了。
今天上午的四節課是物理地理生物化學。
別的倒在其次，主要是好奇老師都是誰。
物理老師，咦這不是老黃嗎，幾天不見存在感這麼低了啊。
地理老師，葉日暖，是位和藹的大叔。
咱們這就沒個女老師？
生物老師王佳琪，這位就是女老師了，看起來不過二十歲多點，沒準還是應屆畢業生。
重點班老師就這？
當然，水平是有的。
化學老師沒來上課，因為辛龍生要下棋。
不知道是他光顧着點評老師了還是蘿莉看多了，這一天的上午就這麼過去了。
其實都不是，是他在自習。
基本光信息偏折理論。
沒錯，學姐推薦的隱身術。
最基本的光學隱身。
這玩意不僅僅是隱身術的靈能脈絡，作者還講了許多應用。
比如作用到武器上面，讓敵人對自己的武器長度產生誤判。
甚至讓對手以為自己抽出了一條長矛，其實這是一把槍，能開火的那種。
再比如在測試視力的時候，直接修改視力檢測表，開具一張嘴，鷹眼全靠吹。
或者在同學朗誦詩歌的時候把上面幾個字改了。
或者給自己的衣服加上絢麗的光效。
或者在自己出場的時候自備特效，如果有音響或者說聲類靈術甚至能手搓BGM。
以及...在和女孩子告白時，自製全場玫瑰花特效。
這個知識點的點贊量是其他加起來再乘十倍都比不了的。
作者甚至表示配合聲類靈術還可以自制觀眾，甚至能手動起鬨呼喊嫁給他。
大哥你這路子也太野了吧？
雖然還沒學會，但是東方朔已經點贊了。
沒別的意思，就是對勤勤懇懇更新使用靈術技巧的前輩表示讚許和肯定。
可惜不管是[回來]還是[忘記]都和光學無關。
當前進度0%。
畢竟要麼學會，要麼沒學會。
靈術太難了。
東方朔深切地感受到了學習的痛苦。
雖然上課簡單了，但是靈術又帶來了新的問題。
這日子怎麼過啊。
他真的不懂光學的破事。
或者說這種靈術。
裂了要。
畢竟他也就這水平了。
放棄是不可能放棄的。
慢慢來唄。
話是這麼說，他覺得自己現在就是小學生要做個高數題。
可能不至於，但是窮舉法也不知道要多少年才能撞出答案來。
他終於明白沈薇為什麼願意開兩千萬一小時了。
因為能有明確的進步真是太難了。
他根本不知道自己在學些什麼。
“朔？”
“啊，怎麼了。”
蘿莉轉過頭，臉猛地貼過來，眼睛和他對視。
“朔，不開心？”
“這麼明顯嗎...有點，不過是我自己的問題。”
這兩天...過的太順利了，或者說太急躁了。
把自己逼的心裏沒數了。
“對不起啦，讓你擔心了。”
“朔你要是不開心可以和月說哦，還可以哭哦。”
蘿莉露出了甜美的笑容。
如果可以我倒是想抓着你蹭蹭，可能是我還沒勇氣迎接社死吧。
“放心吧，我已經好多了。”
“那好吧，朔。”
蘿莉看了看他，把頭轉了過去。
光么。
其實它也不是沒接觸過光類型的靈術。
他的並夕夕牌虹光劍就是光類型的靈術顯化。
能把劍氣抄襲成光效也是沒誰了。
大概就是這樣。
他隨手啟動了燈劍。
然後整個教室都充滿了五顏六色的光斑。
這是虹光。
靈術[虹光]。
他連忙關掉這個靈術。
“老師，vr設備壞掉了嗎？”
他先發制人。
黃山松茫然的檢查了vr設備，再三確定沒出問題，只能歸結於系統抽風了。
主要是也沒人出事。
而這個時候東方朔又想起來自己還有一手[忘記]和[迷夢]。
收工，隱患全消。
但是我刀呢？
他沒把小刀召喚出來。
他使出了一個新的靈術。
不是光學隱身，而是[虹光]。
這是怎麼做到的？
在這種難以言喻的狀態下，東方朔成功通過[虹光]觸類旁通的學會了[光學隱身]。
他看着自己消失的手掌，不由感到一陣虛幻。
僅此而已嗎？就這樣就學會了嗎？
但是他是怎麼學會[虹光]的？
唯一的線索就是他的燈劍。
他只是回憶了一下昨天使用燈劍的感覺，就學會了[虹光]。
上午第一節課，他就攻破了技能的屏障，一次性開了兩個技能。
此時他已經有了[回來][忘記][召回][迷夢][傳道][虹光][隱身]七個技能。
為什麼回憶燈劍他就學會了虹光？
難道說燈劍其實不是真的在模仿虹光劍？
燈劍是一個靈術？
是一個可以拿在手上的靈術？
他又拿出城管局的數據終端，查了一下。
有沒有靈器可以教導靈術。
答案是有的。
準確的說，最早的法器，就是仿照這一類靈器製成的。
但是靈器可以將靈書的脈絡展示的如同掌上觀紋。
法器只能讓人使用出這個靈術，而且不能自由調整威力，使用起來也不知原理。
所以小刀是這種類型的傳道之器？
但是傳道之器一般以石碑，書冊的形象現世。
或者說靈器的外在顯化和其作用有着很大的關係。
小刀無論怎麼看都是武器。
......
想的有點多了。
反正是好事。
沒準還是因為蘿莉給我上buff了呢。