一十 發燒

裏面是鹿大帥嗎？鹿大帥在嗎？

大帥根據透進來的聲音音色，判斷是田小花來了，沒錯就是她，大帥心裏十分肯定。

大帥很興奮的拉開懵着頭的棉被，一興奮，頭好像是不允許那樣，報以隱隱作痛，以示他別忘了自己還在生病。

大帥略顯虛弱的向著窗外方向回應道，田小花你來了？

弟，好點沒？吃藥了吧？是不是被我的紙條震到病了。

聽田小花此時的幽默話語，大帥不由的笑了，一旁的她的同學也笑了。大帥笑着，死不承認的回答道，沒有了，可能是着涼了吧，葯吃了。

此刻上課的鈴聲響起。田小花說道，弟，我回去上課了，你好好休息。

大帥回答道，好的。

說完，田小花與她同桌飛快的朝教室的方向奔去，不久身影消失在夜幕里。

大帥枕高頭想，田小花也真夠義氣。雖說平時寫紙條互噴，是同學間的互玩罷了，雖說平時喚作弟的叫，也是同學間的互逗罷了。沒想到她喊作弟是真的，此次行動看望就是最好的詮釋了。想到這，鹿大帥對她增加了幾分好感，心裏也接受了她為姐的叫法，彷彿越過了認“姐”的心裏障礙。

大帥此刻由於吃過葯的緣故，或者是由於藥物的釋放消化，他也沉沉的睡去了。

翌日在休息和吃藥雙管齊下之下，鹿大帥的燒好了。就恢復了去教室上課和與田小花寫紙條互噴的日常。

與田小花寫紙條一來二去互罵，差不多六七次以後，似乎雙方的興趣也淡了下來，感覺詞窮似的，不知道罵啥了。

紙條的終結來自於大帥的導火索，決定於田小花。那次由於大帥找不到黑筆，索性拿起旁邊的紅筆寫，田小花看后。那天晚自習田小花對於紅筆寫的紙條，對大帥說道，啊，你用紅筆寫啊？紅筆寫代表着很嚴肅很正規的警告我今後別再惹了。那我們以後就不寫了。

鹿大帥聽后莫名其妙的點點頭，其實他莫名其妙的是，他不知道紅筆寫的意義。再說自己也詞窮了，不寫了也沒關係，正迎自己的心裏想法。

時光荏苒，似乎大帥還沒來得及投入學習的狀態，一下就到了期末，成績漸不如前了。大帥很自信的想，怕什麼，下個學期補上不就得了，那點又不難學。

期末以後，一周后就補課了。大帥顯得不慌不忙的心態對待學習，拿起《讀者文摘》合訂本看了起來。

不久后他萌生出了寫小說的想法……，想法一出，不久他就把夢想照進現紙，奮筆疾書寫起了小說，並沉浸在自己小說的情節之中，只差一點就不能自拔了。

不久的新學期就調換了座位，以大帥的成績排名表看，班主任自然安排在了後面一排。大帥並不感到很委屈，是顯得一副無所謂的心態。

大帥覺得等到了高三努力努力就得了，殊不知，高一他也是這麼想，等到了高二……現在又說等到了高三。如果有高四，也許還會說，等到了高四……。

調換座位之後，大帥也沒有了田小花擋住視線抄黑板的“煩惱”，如果有擋住視線的人出現，他也不煩惱了，因為上課他就一心寫書呢，何來困擾。？

沒有田小花和自己瞎混的日子，他覺得有點無聊呢，於是偶爾寫紙條讓同學接力似的傳給田小花。一會借鉛筆，說自己鉛筆寫完了，一會借書，說自己忘記抄那題了，一會借課外書，說自己好無聊，借書來消磨時間。大帥只恨沒說出內心想法“借個田小花”。田小花也配合，所借之物必給之，似乎不覺得厭煩。

大帥的同桌道，你暗戀田小花？

大帥一聽，咳咳笑出聲，暗戀她，～～切，沒有。

其實是，是否暗戀她，大帥也說不上，只感覺像是丟了啥。

陽光灑滿大地，枝頭上的鳥兒歡快的叫着不忘記尋覓着小蟲。球場上依然灰濛濛的一片微塵。由於踢球的同學太多，導致球場草地上的草難以求生，露出黃土，從而揚起微塵。

縱然如此，依然無法湮滅同學們踢球的樂趣。也許是踢球的樂趣，感到雅興大發；也許是學習的壓力，用以暴力踢球的玩耍來疏解心中的壓抑；也許是向喜歡的姑娘求愛被拒，用以暴力射門的方式來表達自己的不開心。