第1章滄桑巨變的過去1000年

三六七一年，這一年，正是災后的第一千年，在這過去的一千年裏，人類經歷了近乎滅絕的打擊，經歷了一千年的發展，也經歷了一千年的探索。

二六七零年，重啟星降臨源星，不，準確的說是重啟星核，它降臨的一千年裏，帶來的巨大災難給人類帶來了巨大衝擊。經過一千年才恢復。這還不是主要的，最重要是其極速的消失融合進了源星，它所攜帶的奇異物質引起了源星的巨大改變——源星體積由原來的一萬七千公里長到一千年後的四萬公里，源星的核輻射竟然快速消失，核冬天也漸漸遠去。你以為隨之而來的是藍天白雲嗎？不不不，隨之而來的是各種奇異的怪獸翱翔在天空之中，遮蔽了大地；大地上造成滾滾濃煙的不是污染環境的工廠，而是長得巨大無比且猙獰的怪獸；海洋里的巨物也不再是人們所熟知的南鯨，大王烏賊，而是兇殘嗜血體型巨大的海洋怪獸。這，僅僅一千年。人類在這一千年裏舉步維艱，生存面臨著巨大挑戰。就是這樣，隨着環境以及食物資源的改變，一些人類在面臨巨大外部壓力時激發了自身巨大的潛力，這樣的人，萬里挑一，被稱之為異人！正所謂上帝給你關了一扇門，但是會給你打開一扇窗，當然，這是人類自身強大的環境適應能力以及智慧的展現。在過去的一千年裏，隨着異人的增多，人類有了安界，有了繁衍生息的資本。

此時，昭通安界，昭陽區，昭陽中學，高三年級（三班）教室，一位名叫楊新生的老師手拿着黑板擦正對着下面三十七個學生侃侃而談。突然，這位老師把拿着的黑板擦轉身放在黑板上，然後快速的走到教室的最後面，原來那裏正有一位坐着打瞌睡的學生，只見這個學生左手撐着腦袋，右手正拿着筆擱那不自覺的亂動，一看竟全是些不規則的圈圈，真是叫人好笑。楊新生老師走到他身旁一手就揪着他耳朵將他揪着起來，近乎咆哮的說道：“廖凡，跟你說了多少遍了，在我課上不要睡覺，不要睡覺，沒聽見老師正在講這一千年的歷史嗎？下次上我的課你在睡覺，你以後就別來上我的課了。”廖凡經他一揪也完全清醒了：“老師，老師，別生氣，別生氣，你還不了解小子我嗎，我天賦超強的好吧，保證成為異人不給您丟人。”

可廖凡心裏清楚，事實上，成為異人真的只能靠運氣，雖然人類已經研究出了基因藥劑，但其帶來的傷害是不可逆的，而且注射之後的潛力成長極其有限。

“哈哈哈，笑死我了！”

班上的學生一聽廖凡說的話就是一陣哄堂大笑，隨後就是各種罵罵咧咧的聲音，都是些例如：傻叉，吹牛皮之言的話。

“你給我記好你今天說的話啊，到時候沒成為異人我非得給你幾個你最愛吃的大嘴巴子！”楊老師這樣說到。

沒錯，經過幾百一千年的研究，人類已經熟悉掌握了潛力的激發方法，準確的來說就是覺醒，覺醒出屬於自己的能力。