【二】不知命硬否?

【二】不知命硬否?

“嘭嘭……”

敲了下門。

頓了一下。

一個眉目清秀的少年走了進來。

看到教室里的李木子和邱院長,少年微微一愣。

因為和他了解的情況有些不太一樣。

他了解的情況是他們面試,其實就是以面試的形式和老師私下單獨見面。

可教室裏面情況明顯不對啊。

怎麼教室里有兩個人?

年輕一點兒的青年,他當然知道。

是他心心念念想要拜入門下的,青雲學院曾經的傳奇又王者歸來的優秀教師李木子。

旁邊老頭有些眼熟,可惜他忘了是誰。

顯然邱院長昨天的開學講話,並沒有學生認真聽,現在連名字都忘了。

不管了。

他張啟明不喜歡將就,選老師就選最好的。

他一定要成為李木子老師的學生。

張啟明恭恭敬敬鞠了一躬。

“老師早上好。”

“你也好,坐!坐!”

邱院長看到這個年輕人就像看到了自家孫子。

笑容都藏不住了,嘴角翹得老高……

張啟明還沒有說話。

邱院長就替他向李木子介紹道:“張啟明同學的靈根純度高達八成,評分為81,是這一屆罕見的天才。”

李木子聽了,點點頭。

靈根純度越高,轉化吸收靈氣的效率也就越高。

純度到達八成已算罕見了,轉化吸收靈氣的效率已經很高了。

元嬰化神可期。

不像原身靈根純度才九成,22歲就築基了……

這些都不重要……

自從張啟明進來后。

李木子便看到了張啟明頭頂的東西了。

【命格:天賦平平;丹神之體(未激活);逢凶化吉(未激活);堅毅。】

所謂命格就是能對未來命運產生影響的位格。

比如堅毅,在未來的人生中,如果張啟明遇到困難通常不是選擇逃避,而是選擇克服困難迎難而上。

而這個天賦平平?

邱院長吹得不行,結果……

單純以修道而言,只能修鍊到元嬰化神而不得長生,也只能算是天賦平平了。

貌似又很合理……

【丹神之體】未激活?

未激活是什麼意思?

是不是可以激活?

他嘗試點化,反饋信息告知他失敗了。

【“丹神之體”不滿足點化條件,需要該弟子正式成為你的弟子方可點化。】

李木子明白了,只有自己的弟子,自己才能激活對方的命格。

命格【逢凶化吉】應該也是一樣的。

【丹神之體】和【逢凶化吉】倒有詳細的解釋。

【丹神之體】:此體質為萬中無一的特殊體質,可以大幅度增加丹藥的吸收效率,一顆頂三顆,媽媽再也不用擔心我的修為了。

李木子明白了。

貌似是嗑藥流……

適合張啟明未來的發展道路一下就變得無比清晰。

此人非常適合走嗑藥流修仙這條路。

點化還真是點化啊!

如果激活了對方的【丹神之體】,並告訴他沒事可以多吃藥,豈不是指明了最適合他的修鍊道路?

這可不就是點化嗎?

【逢凶化吉】:無論遇到多麼危險的事,此命格的擁有者,都有一定概率在隊友對手皆死的情況下保全自身,並獨佔所有好處。

李木子面色古怪了起來。

這一位該不是主角吧?

主角總喜歡克點啥……

自己要不要收他當弟子,有點猶豫啊!

李木子很為難。

真的很為難!

小命還是挺重要的……

可人才難得啊!

這該死的愛才之心……

問題關鍵是自己的命到底有多硬?

“咳咳,你要是覺得他不堪造化,也不用給老師面子。”邱院長看出了李木子的猶豫,忙小聲道。

可這個小聲,張啟明聽到了啊。

教室本就不大,人也不多,就三個人。

本就安靜,這一下就傳到了張啟明耳中。

張啟明面如土色,果然自己還是天賦太低,入不了李老師的眼嗎?

李木子見張啟明臉色都變了,一副失望失落的樣子。

人家還是個孩子,可不能被打擊了。

於是,他連忙搖頭否認,“沒有,沒有,我只是在考慮今後怎麼培養他。”

說出這句話,李木子就後悔了。

自己的命到底夠不夠硬啊?

小命要緊。

要不,還是趕緊跑路吧……

李木子還發現了一點。

自己貌似看不到自己的命格,只能看到學生的命格,連邱院長的命格都看不到。

除非邱院長有意成為自己的弟子。

呃……有點亂,因為自己已經是邱院長的弟子了。

張啟明聞言,鬆了一口氣。

邱院長也鬆了一口氣,在這一屆新生里,張啟明已算是拔尖的了。

這要是不行,他就為難了。

隨後,邱院長和李木子又問了張啟明一些問題。

既然都答應收下對方了,聊天就比較隨意了。

比如,他們了解到張啟明家裏有三口人,他平時喜歡看書,打遊戲,還愛吃靈州菜……

廢話,青雲學院就在靈州。

張啟明也是靈州人,他只能喜歡吃靈州菜啊……

反正,聊的幾乎全都是廢話。

蹭夠了五分鐘時間就讓他出去了。

“嘭嘭……”

一個個子很高的年輕人走了進來,這傢伙長得真的挺帥的。

李木子嚴重懷疑對方是想搶走青雲學院院草的稱呼。

話說新評比出來的院草不是我嗎?

這小子長得就不尊敬師長,所以要嚴格考查了。

李木子朝對方頭上看去。

【命格:天賦平平;為情所困。】

【為情所困】:感情上默默付出極易被渣女PUA,從此一蹶不振,做什麼事都提不起勁,一副要死不活的樣子。

李木子看到了對方的命格。

一共就兩個,有點少了。

並且兩個命格都激活了。

他也沒什麼可指點的了。

呃……為情所困還不如不激活呢。

李木子心中的危機感頓消。

反而生出愛才之心,因為對方的天賦竟然也是天賦平平。

他低頭看了看手上的資料,評分83。

也就是對方的靈根純度達到了八成三。

比張啟明都還要強一點。

不容易了,要知道越到後面,天賦提升越艱難。

就像考試,60分提升到75分容易,80分提升到90分,90分提升到100分就會非常不容易。

李木子覺得對方挺可惜的,要是對方不為情所困,想來未來的成就肯定更高。

於是他嘗試着點化對方,希望能改變對方的命運。

【當前系統等級不足,權限不夠,“為情所困”命格不能修改】

李木子心裏搖了搖頭。

看起來自己也幫不上什麼忙了。

算了,還是交給其他老師指點吧。

自己前世今生都是單身狗。

不是情感大師,沒有開導對方的能力啊。

還是推薦對方去一位情史豐富的老師那裏去吧。

興許能以毒攻毒,讓對方不在一棵樹上弔死。

因為無意收下對方,所以李木子隨便問了個問題就讓對方出去了。

“你似乎對他沒興趣?”

“呃……老師,他不適合我啊,我覺得他更適合拜一名情史豐富或情感細膩的老師當老師。”

此時,邱院長腦瓜子嗡嗡的。

他不理解啊!

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我弟子個個都是人才

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【二】不知命硬否?

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