第7章：祖國之土地，何處不故鄉？

每一次放月假的下午那節課皆是人心浮躁的。

一個月沒有回家的孩子們此刻的心都早已飄回了家，大家此刻的想法就是能好好睡一個懶覺。

當得班主任老師把所有的教學任務佈置完后，學生們往往會有兩個狀態。

“啊！救命啊！”

這樣表現的話，無疑是這次的學習任務很重。

“耶！老班萬歲。”

這樣表現的話，說明學習任務暫時還沒那麼緊，不過是遲早要啊的。

下課鈴聲的準時響起。

是學生們勝利回家的衝鋒號，教室瞬間亂成一團，猶如菜市場。

周韌之與陳宇有說有笑的離開。

他們還有訓練！

默默的走到體育器材室，陳宇打開了門。

他是有器材室的鑰匙的。

當教練要分配鑰匙的時候，陳宇表現得最是積極。

“我！我！”

“師傅，我要！”

在陳宇的小腦袋瓜子裏，他就是想空閑的時候能過來練一練。

“宇寶，你們這麼快就來了啊！”

緊接着來的三個人是高三的學長，他們自然與天真可愛的陳宇走得更近。

其實一開始周韌之也與他們關係挺好的。

但隨着彼此之間的配合出現問題，以及外出與其他學校的友誼賽打得不理想后。

他們一致找問題都找到了周韌之身上！

一直說，一直說。

年少輕狂的周韌之自然會翻臉了！

“隊長。”

“胖哥。”

“大哥。”

周韌之與陳宇一樣站起了身來到他們身邊打招呼。

人與人之間的交往其實沒有什麼特別的技巧。

熱情！

讓對方感受到被重視、被認可、被需要。

這就是最好的人際交往。

當然或許入了社會後，也或許在學校時就有着一個前提條件。

前提條件就是你要被人家認可！

在身份地位或身材外貌或其他方方面面上。

這樣你的熱情才會讓人有滿足感！

看着熱情的周韌之，三人都是明顯一愣。

不過他們隨即也是熱情的回應。

訓練持續的時間是比較長的。

當一個多小時過去后，眾人才開始互相放鬆。

“待會打個全場再回去吧！”

對於籃球隊來說，其實沒有什麼是比打全場更快樂的了。

平日裏不管是練習投籃、運球、轉身還是其他技巧，又或是練耐力、爆發力以及核心力量，其實都是枯燥乏味並且很累的。

但是這些練習后，打全場便是最痛快的！

“別打了吧！趕着回家。”

“哎，什麼時候不可以回家？回去又能幹什麼？”

有幾個籃球隊隊員面露難色，換在以往，周韌之也會是其中一個。

想打籃球的與面露難色的，其實可以分為兩個陣容。

一邊是城裏人，一邊是山坳坳里的人。

就拿周韌之來說：

他如果現在回家的話，首先要做去往縣城裏的車，然後再是趕往鄉鎮裏的車，到了鄉鎮后便是坐往山坳坳里的車。

到鄉鎮這一步也算是方便了。

苦得是到山坳坳里是只有那麼特么一趟車的！

所以說周韌之為什麼會面露難色呢？

生活在城裏的人是無法感同身受的。

就算他們能在山坳坳體驗一個月的生活，

那終究叫做體驗。

“韌之，你呢？”

“打全場嗎？”

想打全場的人都期待的看着周韌之，平時他們是不會問周韌之的。

因為平時就是他這個傢伙要帶頭走人的。

只是現在周韌之好像變了，他們這才抱有期待的詢問周韌之的想法。

周韌之保持着微笑。

他是懂得大家的期待與難處的。

“我覺得可以打。”

“只是到時候晚了，怕回家有些難回。”

周韌之還是適時的把難處說了出來。

“這有什麼？”

“到時候趕不上車的話，去我們家住。”

“又不是沒有地方住。”

看着沒有後顧之憂的大家很快有說有笑，進入好兄弟的狀態，周韌之愣了一愣。

其實很多時候都有更好的解決方式！

只是那個時候的自己太愛面子了。

他害怕說自己是住在山坳坳里的人！

周韌之是土生土長的農民的後代。

但隨着國家越來越好，農民的生活也越來越好。

周韌之的父母們走出大山，去各地做了一些小生意。

只不過周韌之的父親難改農村人的惰性，周父做生意完全就屬於是兩天打魚，三天曬網！

這還不算什麼。

在家裏面玩得時候，周父就喜歡與人打牌。

以至於發展到哪怕外出趕集了，周父不做生意也要打牌的地步！

周韌之的童年是在父母的爭吵與鬧離婚中度過的。

但也因為父母帶着周韌之到處做生意，周韌之去過不少的地方。

在各個地方讀書，這也讓周韌之了解了許多不同的人與事。

於是周韌之誕生了比較開闊的認知思想，而這也有了周韌之的第一句名言，那年他十六歲：

“祖國之土地，何處不故鄉？”