第31章 意料之外

第二節比賽繼續。

和樹承簡單示意了一下，準備打一個手遞手擋拆接球三分的機會。

運球過半場，文星站住左側四十五度角，放球假動作，對方往裏退防，樹承直接跑位過來，將球傳給他，再繞後方接球，剛好就在樹承後面有機會三分，沒有猶豫果斷三分，可惜籃球涮框而出。

接下來就是他們的防守回合了，對面分位接球在樹承面前強投了一個三分。

場上的局勢很明朗了，現在看誰三分球手感能出來，就能打開戰局。

接下來的兩輪節奏比較快，兩邊都是選擇的快攻上籃，但是最後都差一點能放進。

文星的今天的三分手感並不太好，接下來兩次小空位的機會都沒投中，好消息是對面也沒怎麼進球，兩邊都陷入了得分荒。

文星示意魏老師叫個暫停。

他選擇冷靜一下，讓趙彥上去打一下。

趙彥的上場倒是打開了局面，率先突破造成了對面的兩分犯規。

對面也不在外線找機會了，把樹承和方輝帶到兩個底角，讓控衛去尋找機會，最終靠着大前和中鋒的身高優勢，找到內線換防的破綻將球打進，雖然兩邊都開始了得分，表面上其實還是平手，就這樣比分一直維持到了第二節結束。

兩邊得分29:29。

文星在下面並沒有發現能有什麼好的機會。

魏老師選擇了主動破局，把樹承換下，讓文星和趙彥尋找得分機會，但這樣的決策有着巨大的風險，但是這也是無奈之舉，防守端看似限制住對面的進攻，其實他們這邊的體力消耗更大，尤其是進攻位置的體力，拖到後面趙彥這個位置快點就沒體力了，倒不如主動的尋求破局。

中場休息時間並不是很長，樹承也提醒趙彥對面分位的進攻習慣，但是這對於趙彥來說還是有些困難，他的防守習慣和選位並不老練，僅僅是一對一的防守倒是沒什麼問題，但是在卡位之後的選擇就差了許多。

第三節比賽開始。

對面換上了兩名身高更高的控衛位和大前，他們先攻，沒有猶豫過來直接直接控衛開始背打文星，一步步的往內線打，防守也隨之內縮進來，他出球給了防守弱側大前，高舉高打，將球擦板打進。

換到他們這邊進攻了，文星帶球，他不直接找三分的手感了，而是選擇先內線得分有優勢之後再找機會，沒有猶豫，做出突破動作，晃過對位人，防守過來形成包夾，他將球傳給了空切進來的趙彥，趙彥舉球突破，對方補防人起跳封蓋，他擊地傳給一旁的方輝，方輝拋投打進。

對方新換上來的兩人明顯技術和配合差一些，進攻顯得有些慢，不過他們還是基本都能打進，想比與文星他們就顯得低效很多，比分慢慢被文星他們佔據優勢。

比賽還有4分鐘，隨着三人的快攻打進，分差已經來到了4分。

可是對面倒是沒有那麼著急。

他們開始了進攻，文星突然感覺有點不正常，對面改變戰術了，進攻的站位往上提了，把分位和小前的位置放到了弱側。

不好！對面要三分了，文星頓時反應過來了，可惜為時已晚，他的位置被對面往裏推進，協防的是趙彥，由於對面分位不再往內線跑了，而是和小前之間在上線進行了換位，趙彥這邊沒有反應過來，對面的分位空出來了，接他隊友的傳球，果斷出手了一記三分，分差還剩一分。

趙彥的防守漏洞開始體現了，

對面的三分不能開，他們上次是見識過的，文星提醒着趙彥注意防守，趙彥也擦了擦汗對着他點了點頭。

但是在這記三分之後，對面的手感被徹底打開，第三節比賽即將結束，對面已經打進了三記三分球，比分已經被反超過去4分了。

他們最後一攻，可惜進攻時間只剩8秒，對面也直接貼防了過來，中鋒也沒由於，直接長傳給中場附近的方輝，方輝運球突破，可惜隨着這球的打鐵，第三節結束。

比分來到了47:51。

第三節的時間也更談不上什麼戰術商量了，現在的關鍵點是對面的三分球不能放。

最終還是決定讓趙彥和文星都先下來歇會，讓樹承帶着高三的先上去限制一下對面的得分。

第三節的比賽開始。

對方沒有選擇換人，他們先攻，還是選擇用老辦法去找上線跑位的機會，但是樹承的經驗明顯就老道很多，注意力也十分集中，對面的進攻輪轉最後只能慌忙出手。

輪到樹承他們的進攻了，他們選擇落陣地，讓樹承去組織帶動，最終有內線交叉的空位機會，可惜並沒有打進。

兩邊的中鋒位置都沒有替補，所以體力所剩都不是很多，那麼反倒是他們這邊的進攻受迫性更大一些。

對面領先自然是不着急的，比賽就這樣拖到了還剩六分鐘了，隨着對面的一記三分，他們這邊的氣勢徹底消失，沒有猶豫魏老師直接叫了暫停，7分的分差不是樹承他們的這樣的比賽節奏能追的上來了，是否換上錢一平就是他們現在所要決定的，換上錢一平就意味着防守端進一步的削弱。

最終思量再三還是選擇了讓樹承去打，錢一平空位三分還行，但是明顯他們這邊不太可能創造出一個好的三分機會。

最終還是第二節的選擇，讓文星和方輝頂上去。

比賽繼續。

文星深吸了一口氣，緊握住住拳頭，堅定的看向對面籃筐，現在他不能再猶豫了。

這次選擇讓樹承去控球到前場，文星第二時間找進攻機會，接住樹承的傳球，沒有片刻猶豫，拉開防守人啟動，憑藉著樹承的掩護，人球結合快速的往內線殺，假傳晃過協防人，直接上籃打進。

他現在不能再想着靠三分了，越到這種時刻他必須冷靜下來，拿出他的殺招。

隨着文星的堅定下來，他的突破變的狠辣起來，對方不得不選擇犯規來影響住文星的得分，可是上了罰球線對於後者來說，那不是手拿把掐。

隨着一次大幅度變向，對方防守人退防不及時直接吃到了腳踝，被晃倒在了地上。

“叮—腳踝收集者+1進度28/30。”

對面的協防人來了，他投籃假動作傳給了方輝，但是方輝的距離並不是很好，在三分線往裏一點，他選擇投籃當然沒錯，只不過不是一個好的機會，文星直接示意他將球傳過來，方輝有點蒙，文星此刻已經又跑回了三分線外面，方輝最終還是將球傳給了他。

文星接過了球，沒有猶豫有開始晃動，直接突破銜接背轉身拉回，再突破，對面一個重心不穩倒在了地上。

“叮—腳踝收集者+1進度29/30。”

就在眾人詫異的目光之下，他沒有繼續突破而是選擇在原地等着防守人，大家都懵了，完全不知道他要幹嘛，也沒有準備投籃動作，就是那麼靜靜的站在原地等對面起來。

全場彷彿被禁錮住了這兩秒鐘，對面倒地的控衛也急忙爬了起來，他有些惱怒，他覺得文星這是在羞辱他。

當事人沒有那麼多想法，他只能想趕緊把這個進度拉滿，見對方半天不過來，他朝對面揮了揮手示意對面過來防守。

可是這個動作不出還好，所有人看見這個動作都理解為文星在挑釁對方，對方控衛此刻也是這樣想的，只見他頭上青筋乍現，牙齒吱吱作響，迅速朝文星貼了過來。

這正和他意，對面防守人壓低身子過來，他直接啟動，左手將球從對方胯下放進，人從旁邊突破，瞬間就過掉了，但是又出現了讓大家驚掉下巴的一幕出現了，文星右手運球快速退了回來。

他到底要幹什麼，時間還剩最後5秒鐘，對位的防守人也徹底的憤怒了，直接往朝文星撲來，以一隻腳為軸心將球帶着轉動了一圈，優雅至極，直接躲過了防守人，對方已經重心不穩了，他直接在對方面前進行crossover，對面想斷球，球從他的眼睛飛過，再想撲的時候又被晃倒在地。

“叮—完全解鎖腳踝收集者手環屬性：+10控球+20晃人+百分之10的運球精度。”

文星心滿意足，直接三分線直接投籃，“唰”三分命中。

這一球全場炸裂，全場開始歡呼起來，板凳席已經高高躍起。

對面也急忙叫了暫停。

全場歡呼的聲音久久沒有停歇。

眾人一把圍住了文星了。

可惜本人注意力完全不在這裏，他感受着剛才手環帶給他的屬性，沒有碰球倒是感覺不大出來，但是他心裏多了一絲感悟對於歐文的控球動作，也可以說動作包。

見文星沒什麼反應，大家不由的佩服他起來，面對這種時刻還能這麼冷靜，比賽還沒結束

“他真的我哭死。”眾人心想道，也冷靜了下來回到了板凳席。

他終於從系統的提示聲音中反應過來，剛準備舉手歡呼，可是只見眾人冷靜的坐在板凳席，他不由的難受起來。

“不是吧，為什麼大夥這麼冷靜，我這球應該很帥吧。”

他一個人嘆着氣坐到了離眾人較遠的座位上。

眾人又看見這一幕。

“我的天！他還嘆氣！這對於勝利的執着太驚人了”

他們心裏又泛起一陣佩服。

文星越發的難過起來。

“為什麼大家都不過來和我說話！”

比賽繼續，時間還有不到1分鐘，兩邊都沒有了暫停。

他們這邊隨着文星的那一記進球，比分已經反超兩分。

對面組織着進攻，不緊不慢，開始啟動着，進攻推進到了內線，方輝起跳將球拍了下來，裁判響哨，示意犯規，兩罰中一，分差還有一分。

最後30秒，文星在外線運着球消耗着時間，還有10秒鐘，開始啟動。

對面直接上了包夾，文星也沒有猶豫擊地傳給了樹承，對面防守人又退了回去，他急忙內切，樹承將球傳了進來，但是內線又是包夾，位置太小了，文星該怎麼辦呢。

只見他不慌不忙，一個假動作轉身往外走，騙的對面防守人準備往外跟進，他直接一個轉身過人，準備上籃，對面起跳封蓋，他選擇了換手對抗一下，將球傳給了自己家中鋒。

哨響，對方率先犯規，犯規數並沒有到，回表，本該回到14秒，但是也只有13秒了，所以最後一攻還有13秒。

他在外線快速的傳球給三分線的樹承，自己則快速進來接球往內線跑，對面急忙去補防籃下，文星並沒有往內線走，直接反方向往外跑，對方想斷球的希望瞬間破滅，在追逐5秒之後無果，只能無奈的對無球人選擇犯規。

全隊犯規已滿，選擇讓文星執行這次罰球，兩罰命中，分差來到了3分。

對方后場發球，必須在這最後8秒鐘打進一個三分，所以對面沒有選擇浪費時間，在球還未被發出來時就進行了跑位。

球被長傳到了中場附近。

此時卻有一個人將球斷了下來，是樹承，他立刻將球給了文星，文星帶着球在球場穿梭，對面所有人一個一個過來撲他，但都無濟於事，假裝往上籃，卻又迂迴往外線跑，對面直接開始眩暈，最後的犯規也沒有意義了，對面也停止追逐。

比賽結束，三中勝利。

所有人都沖了過來，將文星圍住。

但是都沒什麼動作，原來是在確定文星的表情，導致文星在舉着手歡呼時，一圈人圍着他，他一下子愣住了，眾人確定了他是真的準備慶祝，就也隨之舉起來手歡呼。

以下就是他們的表情。

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