4 友好的交流
第二天清晨，格塞林早已換好他一成不變的黃麻衣，拿起課本，直接走到隔壁房間門口。
敲了敲門，房間裏沒有傳來一點動靜。格塞林便對着房間裏的人喊：“琳娜，琳娜？琳娜起床了，快點出來吃……算了，直接拉起來吧。等等，我有天賦【線】，我可以用線綁着鈴鐺弄醒，不用自己過去。”
說完，立刻走回到自己房間，拿起鈴鐺，走到當時央求父親加做的陽台。
將鈴鐺用兩根線綁着，線很穩定的來到了琳娜的窗前。
琳娜此時還在睡着，她的腦海里還在想着昨天的話。
一陣鈴鐺聲響起，將琳娜從甜美的夢境喚醒。
“嗯，哥哥，幹嘛叫我起來？明明還沒到八點。”琳娜對格塞林抱怨着。
“我總不能讓我的妹妹一直躺在床上，不想起床吧？從小到大你都賴床，怎麼糾正都不行。”格塞林回答。
“好了，我要走了，記得上課。”格塞林對琳娜叮囑着，將鈴鐺放回去后，咬住課本，就在二樓順着繩梯滑了下去。
運用天賦將繩梯收了回去，就慢步的來到米爾斯的門口。
格塞林輕輕叩了幾下門，並說著：“米爾斯爺爺，教室在哪？”
“教室？你不知道？不是在西邊的訓練場嗎？你真該改改你的毛病。”米爾斯的聲音傳來，明顯帶着一絲不悅。
“米爾斯爺爺，你是知道的，我從小就不會聽我覺得是廢話的話。尤其是族長，就喜歡動不動就說一堆對我沒用的話。裏面可能有一些有用的話，但肯定要等他把廢話說完。所以我才不喜歡聽廢話。”格塞林理直氣壯的回答。
“…………我在你身上看到了我的影子。”米爾斯沉默一會兒，緩緩回答。
“哦，對了幾點上課？米爾斯爺爺。”格塞林回頭一問。
“………當我沒說，八點。”米爾斯回答。
“今天上什麼課？米爾斯爺爺。”格塞林又一問。
“你去了就知道！！！記得給我帶顆柑橘。”米爾斯帶着一股怒氣吼出後面還叮囑了一句。
“好的，米爾斯爺爺。”格塞林說完立刻轉身離開。
格塞林慢步的走向西邊的訓練場。
“嘖，訓練課嗎？我最討厭的課。動不動就繞族外長跑兩圈。跑完後腿都疼的要死，關鍵的是不休息還要進行戰鬥訓練。”格塞林抱怨了幾句。
“不過我每次都是第二或第三的位置，有着足夠一定的喘息時間，關鍵我還是同齡人最高的。沒多少人打的過。”格塞林在心中想着。
走到訓練場，其他人都沒來，只有一個體型較瘦的人，正坐在石凳上，他穿着有利於訓練的布衣，手臂上可以明顯的看到肌肉。
慘白色的臉上透露一股玩味，似乎是想到了什麼，嘴角勾起一絲弧度。
轉過頭，便看到格塞林正在往這裏走來。
在格塞林剛剛跨過訓練場門口那一刻，他動了，他從石凳上站起，肉眼只能看見一道模糊的物體閃過，趁格塞林還沒反應過來時，便準備直接往頸部來一記手刀。
格塞林看着老師對自己“親切的問候”和感到脖子右邊有一陣涼風襲來，腿部便立刻向左前方發力，一個急沖便讓老師的手刀落了空。
老師一見格塞林躲過去，嘴上說著：“反應沒有鬆懈。”便一個閃身，朝着格塞林的後背衝去。
“接下來，應該就是朝着我的後背了。老招數了，
博尼爾老師。”格塞林在心中判斷着。
只見博尼爾朝着格塞林的後背衝去，卻不打下去，嘴角微微勾起，猛地衝刺到格塞林的正前方，將身體正對着格塞林。
“該死，他在騙我。不過，他沒有騙我就是個奇迹。接下來他會讓我暫時失去行動能力，或者將我擊暈。”格塞林想着並讓自己快速的向左側的牆壁跑去。
“哦？是想創造讓自己移動方便的兩條路線嗎？但我不會讓你有這個機會的，我最好的學生。”博尼爾的左手立即握拳，準備隨時往他最好的學生來一記重擊。
“不，不對，他完全清楚我接下來的行動，我不能向牆壁那邊跑那隻會讓我陷入困境。有了。”格塞林想到了什麼，便向博尼爾衝去。
“想對我出手？你太天真了。”博尼爾想着，左拳對着格塞林的腹部打去。
格塞林及時地對着博尼爾的右側來一個滑鏟，避免了腹部遭受重擊的命運。
躲完后，雙手發力，格塞林以自己的左手為中心，正想對博尼爾的後背來一記重擊。卻發現，博尼爾不在自己眼前。
“他在我滑鏟前還在，他肯定一直在我身邊。”格塞林想着，身體立刻往前一個滾翻。
博尼爾在他翻滾的時候，立刻對着格塞林的身體踹了過去。
格塞林在心裏勾起一絲弧度，心裏說著：“上鉤了。”。
格塞林立刻跟他拉開距離，迅速起身對着博尼爾衝去。
博尼爾見狀，立刻對着格塞林前方一個拳擊。
格塞林俯下身子，將博尼爾的手臂握住，迅速的對着博尼爾的腹部來一個膝擊。
博尼爾感受到腹部傳來一陣疼痛，隨即身體蜷縮，使用天賦【堅硬】將全身硬化。
“博尼爾老師，別把自己蜷成一團。”格塞林對博尼爾說。
“我只是在測試你有沒有鬆懈，你一上來就能完成反擊。不愧是我的好學生啊。”博尼爾向眼前“好學生”稱讚着。
“哪裏哪裏，還不是您留下幾份力量，要不然我就在剛胯過門的那一刻，脖子直接被您擊中，直接暈了過去。您可真是我的好老師啊，博尼爾老師。”格塞林對“好老師”的稱讚也誇了回去。
“你和我等着吧，反正接下來肯定有人遲到，遲到的人什麼後果，你十分清楚。不過，小心。”博尼爾對格塞林說。
格塞林聽到這句話立刻與博尼爾來開距離，可惜還是晚了一步。博尼爾立刻往格塞林的頸部來一記手刀。
格塞林被他的“好老師”擊暈了。格塞林意識還在的時候說出了最後一句話：“博尼爾老師，你就是這麼對待你的好學生？”
“那不是廢話嗎？只有你會傻傻的站着，我之前教的學生都知道會跟我保持一定距離。不過，他們被我盯上就只會跑，你不一樣，你會找到任何一個可以反擊的點來將我擊敗。他們找到可以反擊的點，就用自己的天賦來攻擊，只有你在沒有天賦的情況下讓我受傷。”博尼爾十分平淡的將這段話說出。
格塞林的天賦突然顯現，線團散發出淺黑色的光，格塞林身上憑空出現一根根柔軟的細絲，細絲將格塞林緊緊地纏繞住。
“這是他的天賦嗎？是個十分適合他的天賦，甚至在昏迷中還能將自己保護的沒有留下一個缺口。”博尼爾對格塞林的天賦做出評價。
“不過，他明明可以將天賦釋放出來，為什麼會不用呢？”博尼爾臉上充滿困惑。
過了一段時間，細絲緩緩消散，格塞林也從昏迷中蘇醒。
“這次醒的比之前塊，起碼比以前快了幾十分鐘。”格塞林醒后聽到的第一句話就是這句話。
格塞林當時就釋放了天賦將他捆住，讓淺黑色的紋路覆蓋在兩條手臂。
當場將博尼爾的手臂捆的沒法動彈。
“你想幹什麼？我最好的學生。等等，你把它收回去，別把我鞋子脫了。”博尼爾對着格塞林驚恐的喊。
博尼爾看着格塞林手上纏繞着的細絲和左手上的一雙布鞋。
“我很害怕，我裝的。你是不知道我的天賦？我最好的學生。”博尼爾笑着說。
“是啊，不過就是把老師吊在這裏三十分鐘而已。”格塞林說著。
三十分鐘后，捆住博尼爾的細絲鬆動。博尼爾一個前滾翻，往前一蹬，雙腿就踢到格塞林的左手。格塞林的左手一松，布鞋便從他的左手上掉了下去。
右手接過布鞋，便立刻穿上。
“等着，整個學習階段的訓練課，你比其他人多跑五圈跑到全程我都跟着你；近戰搏鬥的對象是我。”博尼爾平淡的對格塞林說出了這句話。
這句話讓格塞林沉默了很久。最後，他自己吃下了這個惡果。
因為這個惡果，將他未來的體力訓練的特別好，但他會用另一種方式完成。
因為從小到大自己的訓練課老師一直是他，一旦有一個沒做好，那麼接下來訓練一直翻倍。當時一賭氣，三天做訓練的十分隨意，然後他的訓練量是其他人的三倍，本來的近戰搏鬥是和同齡人進行，然後他的訓練對象變成了博尼爾這個戰鬥經驗不知道高了多少的成年人。
“中午先把分支樹給控制了，再把戈藍馴化吧，晚上找到第一代族長的墓再挖開然後填滿。”格塞林想着。
“不過，那個本子只有一半的力量，我肯定拿到了地面走獸的部分，人類的智慧肯定在族長身上，以我現在的精神肯定沒法與他對抗，必須將它們給拿下。”格塞林這樣想着他的精神已經來到了腦海。
有着自己的標記，很快，分支樹的精神被萬煉路線給煉化並被格塞林的精神完全控制。
“沒想到，明明從外觀來看是植物，但從精神上卻是跟人類十分相近，在煉化過程中卻沒有反抗。”格塞林對分支樹感到奇怪。