相遇即是緣分（上）
“簡與寧！喂叫你回答問題呢，你小子發什麼愣呢！快給我站起來！”
站在黑板上的女老師看着坐在後排發愣的簡與寧拿着教鞭怒吼道，“在想瞎想什麼呢？是不是又再搞什麼小動作，讓我看看！”
簡與寧看着老師緩緩走下了講台。今天巧雪盼老師穿得很好看，一件黑白吊帶褲，加上兩條黑白相間的斑點褲襪裝點着她略顯單薄的身軀，同時黑白兩色的雙瞳點綴在兩側，頭頂陰陽兩色同樣分佈均勻，搭配如此的對稱看得他不經有點出神。
“看什麼呢？你小子給我走出來。”
兩人的視線在半空相遇，簡與寧下意識地低下頭躲過了視線，巧雪盼則是用教鞭架住了他的腰半推搡着將他趕出了座位，在他課桌上翻找了起來。
“同學們，沒想到簡與寧同學學習竟然如此認真，上課期間還在看三國演義，真令我刮目相看。”
巧雪盼將他課桌下藏着看的三國演義拿了出來，將其高高舉起給同學們展示了一番，便將書放到了講台桌上。
“行啊，你小子。正好，今天我們學習的是正好就是諸葛亮的出師表，那就由你來簡單敘述一下武侯的一生吧。”巧雪盼瞥了一眼簡與寧，手拿着教鞭說道。
看了看四周同學匯聚而來的目光，簡與寧稍稍頓了口氣說道：“諸葛武侯鞠躬盡瘁死而後已，名揚青史這個故事我們全班所以人想必沒有一個人會不知道吧，我實在是不想浪費大家寶貴的時間，請老師您去找更了解的問問吧。”
說罷，簡與寧便主動將座位放進了課桌里，背對着老師向後排走去，自覺站在了牆角處。
“啥呀！我以為有多牛呢，就這啊簡與寧。”
“行不行啊細狗，沒實力就別裝好嗎？這打臉來得可真是猝不及防。”
面對四面湧來的鄙夷聲，簡與寧用手推了推鏡框，緩緩將抬起頭來望向了老師。
“好了，安靜點，保持課堂秩序！咳咳~簡與寧你下課來趟辦公室。”
巧雪盼看了看後排的簡與寧，又望了望手錶上的時間嘆了口氣道。
“好傢夥啊，簡與寧這下可有好受的了敢惹我們巧姐，古文大禮包這你必須得收下。”
後排的同學趁着老師低頭的功夫悄悄轉過頭來對着簡與寧就是一頓刁侃。
“好了，那班長就由你來給大家講解一下吧。”
巧雪盼看了看底下面面相覷的學生們，將目光落到了一個儀錶不俗的女生身上。
“好的，老師就由我來回答這個問題。諸葛武侯自八歲起……”
站起來的這位女生名叫夢雨熙，儀錶端莊得體，儘管身穿校服但依然遮蓋不了她耀眼的身材。不僅僅是學習，體育方面也同樣優秀，不僅會跆拳道，甚至還學習了劍擊和馬術。她也是簡與寧在學校中為數不多的朋友，剩下還有兩個分別是班裏的學習委員昊陽天和體育委員蔣文化，四人常常在課餘時間討論學習之外的有趣話題。
花了大概有兩分鐘，夢雨熙便將武侯的一生給草草敘述完畢了，這無疑迎來了同學們熱烈的掌聲。
“好，請坐。夢雨熙同學概述得非常好，同學們要向她看齊，現在大家把目光看向黑板，今天我們要講的就是出自武侯所寫的出師表……”
看着老師拿着粉筆在黑板上飛快的寫好了課題，簡與寧此刻的心還深深的沉浸在剛剛的課題中，眼神中還流露着一股惆悵之色……
鈴鈴!
“同學們，
今天的課就上到這裏了，課後作業就是背誦出師表，下課！”
“老師再見。”
伴隨着下課鈴聲的想起，同學們目送着老師離開教室后紛紛抱怨了起來，“這巧姐真是越來越不講理了，才上了一節課的課文就叫我們背誦，關鍵還這麼長，簡直就是不把我們當人看了！”
“唉，誰叫我們是她的學生呢。害，別抱怨了，有這點時間還不如去拜拜菩薩呢，下次抽背指不定就是抽你！”一旁的同學附和着，一把將書本扔進了課桌便頭也不回的向廁所走去。
“簡與寧，老師已經到辦公室了，你也快點去吧。”夢雨熙走到他跟前拍了拍他的肩膀，將其從幻想中叫了出來。
“好，我這就去。”稍稍打理了一下衣服，向夢雨熙點頭示意后，他便緩緩得向辦公室走去。
咚咚咚。。
“進來。”
“報告，老師我來了。”
一走進門，撲面而來的便是一股花香，首先步入眼帘的便是在桌上批改作業的巧雪盼，此時她的一隻耳朵上正戴着無線耳機，見他到來便趕忙將耳機摘了下來。
“坐。”
“不用，老師我站着就好，這是學生對老師最基本的尊重。”
巧雪盼抬頭瞥了一眼他，用右手打理了一下蓬鬆的短髮，拿着筆的左手指了指桌上的《三國演義》說道：“坐吧，下課時間，我們不聊別的就聊聊這本書。”
這一次簡與寧沒有反駁，乖乖的拿起一旁的小木凳搬到老師面前坐了下來。
“有什麼話老師請講。”
坐到巧雪盼面前的他這才注意到香味的來源，一旁的花瓶上竟插着許多黑色的鬱金香，中間則是拿蒲公英進行點綴。雖然不懂插花，但簡與寧還是從中看出了貓膩。一般來說，不管怎樣的插花多多少少都需要綠葉的點綴，加之以外的老師多喜歡用玫瑰，牡丹這裏類寓意美滿的花朵，如今這般不知是何意義。
“這花插的怎麼樣？”
還在愣神的簡與寧，突然聽到老師的提問不禁身體一震，回過神來，重新審視起了花來。
“老師今天的花意義非凡，學生學藝不精，請老師直說吧。”
“唉，就你最精。”
放下手中的筆，巧雪盼從花瓶中抽出一隻蒲公英來遞給了簡與寧。
“其實也就是我一時興起之作罷了，別想太多。”
“老師我記得聽你將插花是不會用到蒲公英的吧，今天為何……”
看着手上的蒲公英，他想起了曾經老師向同學們講述的插花規範中就曾提起一些事情，這讓他又陷入了思考之中……
“都跟你說了！這只是我隨手做的罷了，樓下草地的蒲公英隨手一抓就是一大把，別想太多了你！”看着簡與寧竟拿着蒲公英發起了愣，氣得巧雪盼對着他的額頭就是一記腦瓜崩。
“哦，好的老師，是學生多想了，不好意思。”放下手中的蒲公英，他撓了撓頭向老師表達了歉意。
“唉，跟你這種二愣子真是想正常聊天都難啊。走吧走吧，這時間也快上課了。”
巧雪盼不耐煩得揮了揮手，指着大門，示意他可以走了。
“老師再見。”將板凳放回原位，簡與寧站起身來，一隻手已經握住了門把…
“你知道諸葛武侯為何會對劉備如此忠心，對復興漢室如此執着嗎？”
突然背後傳來老師巧雪盼的聲音，與以往的語氣不同，這番話說得好像不是老師對學生說的，聽着更像是朋友對朋友的語氣。
“為報三顧知遇之恩，加之昭烈帝乃漢室皇親為人寬厚仁意，助其乃應天下所號，匡扶漢室才對得起主公與漢朝列祖列宗的在天之靈。”簡與寧壓低着聲音，一字一頓的回答道。
“如果這就是你的回答，給你一次機會的話你會怎麼做？”聽完他說的話，巧雪盼緩緩抬起頭來意味深長的望着其的背影說道。
“如果有的話，我會盡我所能報道他對我的恩賜，當然也就是這樣而已。現代人的關係都離不開利益的牽扯，我們能做的就是知恩圖報，鞠躬盡瘁死而後已什麼的，還是現實一點好吧，老師……”
言罷，簡與寧打開門便走了出去，離開前還不忘將門給輕輕別上。
“唉，你小子，這話說得將來指不定可就要負責的。罷了，既然這就是你的答覆，未來我就看看你的發揮吧……”望着簡與寧的離去，巧雪盼拿起落在桌上的蒲公英來到窗前，用嘴巴輕輕吹着，就這樣看着蒲公英隨風而去。
“花有重開日，人無再少年。老咯，老咯……”