第2章 異世少年

第2章 異世少年

江鈺軒懷着心事回到了家中,本以為這次去能夠將一切事務解決。然而事實上,世事到底是多不如人。江鈺軒把自己丟在了床上,開始聯繫着自己的系統。

[系統,七年的時間夠嗎?]

【如果事情順利的話時間足夠了】

[嗯,我該怎麼做?]

【宿主不必擔心,自然有人會聯繫你的】

[行]

或許是因為這段時間的經歷不少,本來只是躺着緩解自己的心煩的江鈺軒就這樣睡了過去。再一次醒來天已經擦黑了,江鈺軒看了看天色自覺的起來跑步。

跑步的路上,遇到了不少叔叔阿姨,江鈺軒也禮貌的給他們問好,一路上說說笑笑的江鈺軒可以說深得這些前一輩叔叔阿姨的歡心。可見,小時候的江鈺軒可以說是令同齡人極度厭惡的別人家的孩子。

【宿主,看到你能融入到這個世界上我就放心多了】熟悉的聲音在腦海中出現,江鈺軒聽到這個說法不禁眸色深沉了幾分。事實上如系統所說他不是這個世界的人,而來自於另外一個世界。而原本自己的那個世界的自己因為從母體裏帶出來的疾病,在三十歲的時候與世長辭。也是在自己死亡的時候,系統找上了自己和自己做了一個交易。

而交易的內容是:系統給予江鈺軒一個重生的機會,而江鈺軒要做的就是,清除終極的痕迹。

本以為自己一來到這個世界就會忙碌的做任務,然而事實並非如此。來到這個世界自己孩子母親的腹中。不過很快他就出生了……然而這也沒啥用,他一樣什麼都做不了。

不僅如此,他的一生也是那麼的與眾不同。

1986年5月13日這一天他剛滿6歲生日,一直安靜着的系統終於活了一般,江鈺軒終於聽到了他的聲音。

【檢測到宿主6歲,系統開啟】

【宿主請選擇自己的職業】

【a:搬山道人b:卸嶺力:發丘天官d:摸金校尉e:觀山太保】

[……]

江鈺軒看着這個選項不禁頭疼不已。什麼情況,就沒有一個正經職業,全是盜墓派。系統你想幹嘛?你確定我這能完成任務,而不是被送進去?

【請宿主選擇自己的職業】

【終極和墓葬有關】

[……]

江鈺軒不禁有些頭疼,不知道是不是錯覺他有種似曾相識的感覺。但是卻實在想不起來而且又忙于思考系統的問題也沒有過多深思。最後還是做下決定:

[摸金校尉]

【獲得摸金校尉傳承:《葬經》《易經》】

然後系統就丟出一本書,讓他自己琢磨研究。江鈺軒打開書一看,整個人都不好了,好傢夥,全部都是古文!看的懂才有鬼了!等了半天沒有聽到後續的話,江鈺軒坐不住問了句

[沒了?]

【沒了】

摸金符呢?

【觀山太保對大明皇帝進言毀摸金符和發丘印斷絕發丘摸金傳承,又鎮壓卸嶺群盜,以保大明皇陵不被盜。發丘印被毀,以及最後摸金符只剩三枚】

[所以]

【三枚都有主了】

[……]

江鈺軒只覺心塞,不停的安慰自己。別生氣別生氣。好不容易有個健康的身體因為生氣壞了就虧了。

[你告訴我做摸金符的方法啊]

【沒用】

[你不說給我聽,怎麼就知道沒用了]

江鈺軒撇了撇嘴

【用穿山甲最鋒利的爪子,先浸溝在巂臘中七七四十九日,還要埋在龍樓百米深的地下,借取地脈靈氣八百天,一寸多長,烏黑甑亮,堅硬無比,符身攜刻有「摸金」兩個古篆字,有護身之用。問就是,劉伯溫斬天下龍脈,你上哪裏去借取地脈靈氣】

[……]

江鈺軒沉默只覺得沒愛了[那這本書?你?]

【自己翻譯,自己理解。能學會多少看你自己本事】

[……]

江鈺軒忍不住翻了個白眼。誰說得系統等於外掛。

【還有記得讓你家長給你報武術班,保命的】

[……]

從那天開始他的生活就陷入了水深火熱之中,小學的課本,《葬經》《易經》,還有練習武術。為了以後能夠活下去,江鈺軒只能抱着只要學不死,就往死的學的心態。度過了整整17年。江鈺軒回憶結束,便已經回到了自己的房間。

【你有恨我嗎?】

[……不恨]

【我以為你會恨我】

[你終究是要離開的不是嗎?]

【……】

系統聽了宿主沒有說話,在宿主學習的這幾年裏他也沒有閑着。他一直在觀望着外面的風向。宿主很像一個人,那個叫張起靈,不是說他和張起靈一樣身手厲害,而是因為他的……清醒吧。

張起靈活的很清醒,所以他很痛苦。

宿主也很清醒,清醒到早已做好了抽身的準備。這就是他的宿主,有關自己生死命運之事絕對不會讓別人掌控。

【宿主再過不久你就要正式去執行任務了】

[嗯?]江鈺軒不懂他要幹什麼?

【開始血脈改造】

[……]江鈺軒的話還沒出口,就痛的倒在地上。血脈的改造,從換血,到強化體質。這份痛,痛到深入骨髓。江鈺軒忍了很久,終是忍不住昏了過去。等到醒來,已經是第二天早晨。

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盜墓:塵封終極之謎

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