第2章前路迷茫？方向堅定！

喬坤同學環視了教室一圈，苦笑一聲，“重生，多麼老套的套路啊！”

沒錯，承天道人如同眾多小說主角一般，重生了，戲劇性地回到了自已的青年時期。現在的他，是一個名叫作喬坤的高中生。他雖然有着重生流主角的經歷，卻沒有主角那種沉着冷靜的心態。

是的，喬坤現在很慌，因為他知道，前世的自己並不是什麼天地主角，只是在靈氣復蘇的時候搭上了便車，獲得了一些機緣，修出了一些成果。在修鍊到達頂峰的神話時代，他的實力與氣運都排不到前列。

而他之所以與滅世者進行鬥爭，也是因為他是那時代的最後一人了。在那個時代，任何活物，無論修行與否，都已經被滅世者消滅了。而喬坤是因為自已的性格與修鍊功法，才苟到了最後。

所以，沒辦法，為了拯救世界（自己），喬坤只有出手了。可惜他最後也失敗了。

然而，老天卻開了一個玩笑，讓這個修行擺爛，實力不算太強的人重新再來。

“上輩子過去就過去了，為什麼我還要再遭一次罪啊！”喬坤揉了揉太陽穴，無奈地說。想不通的他決定不想了，他決定折騰折騰同桌。

“喂，彬子，不要睡了，昨晚幹什麼去了。”喬坤一肘將正在打瞌睡的同桌張彬碰醒了。張彬很明顯沒緩過來，呆住了半晌，才慢悠悠地接下了喬坤的話題。

“當然是寫數學嘍，還有200天就高考了，誰有你那麼悠閑啊。”說完，張彬用眼神示意喬坤看向課堂前方黑板旁寫着高考倒計時的板子。

是啊，馬上就要高考了啊。我上輩子是怎麼“過關”來着？好像是考了一個還算不錯的成績（比一本線高一點點），隨便上了個大學繼續擺爛。聽到張彬的話，喬坤的思緒立馬向別的方向跑去。

“你們兩個，下課來我辦公室。”數學老師打斷了喬坤的思考，並使這場莫名其妙的對話結束了。

……

數學老師坐在辦公室的椅子上，看着喬坤，苦口婆心地勸着喬坤：“距離高考就只剩下200天了……老師知道你其實挺聰明的……一定要認真聽講……”

學生時期老師的教誨如同苦口良藥一般，有益卻難以接受。此時的喬坤便是這樣的狀態。

喬坤沒有接老師的話，而是反問道：“如果一件事的結果已經被人所知道是不好的，是令人難以接受的，那麼這件事還有去做的必要嗎？”這是喬坤對重生所感到的最大疑惑，也是他心煩意亂的根源所在。

數學老師顯然是誤會了，“這是你現在不好好學習的理由嗎？”數學老師喝了口茶水，沒有給喬坤機會繼續說：“老師告訴你，未發生的事是沒有什麼必然的，老師知道你以前沒有好好學。但是你從現在開始努力，高考成績就一定會超乎你現在的預料。沒有努力而斷定自己不可能，不就是直接泯滅掉了希望嗎？老師曾經教過的一名學生……”

之後的話，喬坤沒有再聽了。是啊，自己沒有試試，如果從現在開始修行，那麼我將來不一定會打不敗滅世者。我重生回來不就是那一份希望了嗎？既然老天給了我這次機會，那麼就是讓我成為拯救這世界的英雄吧。

喬坤醒悟了。