第2章 提前預習課程

孩子開始提前預習了，學習很認真，第一節是語文。在10分鐘的時間裏，他就會寫了30餘字。他積累了200個句子，600個詞語。他寫了一個50字的詩詞。

之後，媽媽就帶着孩子出門了。

孩子拿着文章就開始一直給別人看。

被別人看到之後他們說：“(*^_^*)，你寫的太好了。”

還有些人給打賞。

回來都給媽媽掙了20元，這就是知識的力量。

第二節課是數學課，數學計算的很快，20以內的加減法基本8秒內都能算出來。然後，家庭為此舉辦大賽，規則是：

計算20以內的加減法，媽媽和孩子輪流計算，誰先搶答算對獲得1積分，誰的積分多就勝利了。

大家都覺得最後贏得是媽媽。因為媽媽知識懂得多，自然就會簡便算法。

一共算了20道題，有爸爸、爺爺、奶奶、老爺都觀看了比賽。

可是活動結束的時候，媽媽有3積分，孩子有17分，孩子卻贏了。

孩子一日又一日的開始預習課程。

6月1日，已經學會了300字。但是，媽媽從小說：“學會300個字兔子領你上月亮”這句話，沒有實現。

他說關於這話都是假話。出門的時候便告訴小孩子。

計算速度也已經達到了5次20以內加減法每分鐘了。

時間過的很快，轉眼就到了到9月1日了，需要上學。

學校開始入學考試。

由於他預習的很好，家長經常表揚他。

考試的時候，他的計算速度可快了，一分鐘平均能算30個20以內加法題。

他短短10秒鐘，就寫下了10個計算20以內加法題的結果了。可見有多快。

校長批卷的時候，上面全對，校長都驚訝了！

之後就考他寫字。

他的寫字速度是非常快的。他以很快的速度在寫字。

平均每分鐘就可以寫大約50個字。可見這個速度是多快的速度啊！平均每個小學生的速度都只有20字每分鐘啊。這更讓校長驚訝到了。

他有良好的守規矩的能力。他跟校長對話的時候，一直都是懂禮貌的。

校長找到卷子讓孩子做，他做的是很快的。2頁40題的卷子，只用20分鐘就做完了，而且當校長批卷的時候，發現前幾題都沒錯。

校長覺得是因為前幾題是常識題，很簡單。

後幾題批的時候，發現也對。

這就讓校長驚訝了。

當他確定成績的時候，發現是100分。

校長萬分驚訝的說道：“真好的成績啊！100分，今天在這裏上學吧。”