69 關於在課堂上刷分的事

「平時分直接滿分了？」王少文心中歡喜得很，高數老師在課堂上直接保證了這件事，應該不會不算數吧？

而許多成績不錯的學生臉上露出了嫉妒的表情。他們每節課都認真學習，平時分不會低，但是和平時分滿分還是有差距。雖然說最後的課程分大頭還是在期末考試的分數上，但是王少文提前預定了一個平時分滿分怎麼樣都讓他們不爽。

「可惡，他居然比我先把課本上的題目全部給寫完了？」楊康華微微低頭咬着牙想道，「又讓他大出風頭了，我也已經有意識地去寫老師沒佈置的練習題了，但是老師只知道阿文將課後練習題全部寫完，不知道我也是這樣做。」

他越想越難過，憑什麼都做一樣的事情，別人受到了老師的表揚和欣賞，自己卻被埋藏在地底下。

「下節課我也把之前寫的練習題交上去，我也要平時分滿分。」楊康華心裏下定決心。

普通的學生只想把老師佈置的練習題草草完成便交了，而那些優秀的學生則不會滿足於此，他們總會在此基礎之上額外學習，把老師沒佈置的作業也一併學了。

經過一陣小風波，不少有心的學生像楊康華一樣準備向王少文學習，一起捲起來。

不管老師佈置，還是沒佈置，一併把作業全部寫了。

「這個問題我想請同學們上來解答，有誰想要試一試？」高數老師在黑板上留下一道數學題，然後看着講台下的學生問道。

大部分的學生都避過老師的視線，就像中學讀書時不希望被老師點起來回答，上了大學之後變本加厲，更願意在課堂上渾水摸魚。

而少部分認真聽課的學生正一邊看着題目一邊思考，結果還沒過幾秒，王少文就已經將手舉了起來。

「阿文，題都沒看完呢，你就已經做出來了？」楊康華疑惑地想道。

「那就讓少文同學起來回答一下吧。」高數老師看着王少文，欣慰地說道。

「答案是...，具體過程是首先..然後..」

「沒錯，很好，請坐。」高數老師滿意三連，讓王少文坐下之後便在黑板上寫下了解題的步驟。

「就差一點，我也快算出結果了。可惜！」幾名明裡暗裏在學習上較勁的學生嘆了一口氣。

兩節課時的高數課，高數老師在上課期間不時地給學生們提出問題。

上一周的王少文雖然也很踴躍地起來回答老師問題來刷臉，但是起碼還會分口湯給其他的學生們來回答問題。而今天莫名受了委屈的王少文直接撕破臉皮了，他就是高數老師肚子裏的蛔蟲，老師一寫下問題，他很快得出答案之後直接搶答，根本不給其他學生回答問題的機會。

有着【超效學習】的幫助，王少文的閱讀速度提升了兩倍，閱讀效率極高，基本能做到一目十行。並且【超強觀察】可以幫助他通過觀察老師在黑板上還沒寫完的字的筆畫順序，然後比別人快上一兩秒搞清楚整道題的題意。

雙重加持下來，解開封印的王少文今天直接殺瘋了。

高數老師又一次準備請同學站起來回答問題，卻看見以往那些比較積極的學生都帶着怨念看着王少文，這貨直接壟斷了課堂上回答問題的機會。

「老師，我來回答！」王少文自信滿滿地說道。

高數老師又抬了抬眼鏡，無奈地說道：「少文同學，你答得很好，高數基礎很紮實。」

「這樣吧，以後的題目你也不用站起來回答問題了。你太積極了點，把回答問題的機會讓給其他同學吧，現在你的平時分直接打滿分我想其他人應該不會再有意見了吧。」

沒想到高數老師從根源上反壟斷，直接封殺了王少文回答問題的權力。

「好吧，老師。」

「靠，你還委屈上了？？」聽到王少文的回復之後，楊康華心裏瘋狂吐槽道。王少文今天被高數老師各種稱讚，讓他嫉妒得不得了。

王少文推了下自己的眼鏡，今天被人圍攻的事情在這接二連三的處理下總算化險為夷。

現在已經明確了能拿到平時分滿分的課有高數、計算機基礎和應用，其他課程比如近代史、馬克思原理這兩周自己表現很好老師對自己也有好的印象。

在過了今天之後，王少文決定效仿在高數課上壟斷老師提問的方式來倒逼授課老師給自己平時分滿分。

近代史、馬克思原理、政治經濟學、微觀經濟學這幾門課的老師給分都很大方，基本上只要表現得突出的學生老師平時分都是直接拉滿的。

現在還沒確定下來的便是大學英語以及大學體育這兩門課了。

大學英語這門課很扯淡。大學期間大部分的學生們會努力去備考大學英語四級、大學英語六級考試、而大學英語這門課的考試內容卻跟四級、六級完全不沾邊。

兩年四學期的大學英語課，期末考試的內容就如同初中一樣直接考課本上的單詞難句。這裏面很多的單詞晦澀難懂，並且不在四六級的考綱里。等於說平時學了大學英語課，但是考四六級時又得額外重新學習。

而王少文的英語學得不咋地，特別是他的口語稀爛的一筆，而口語又不是光靠閱讀做題便能學好的。

王少文厚着臉皮在大學英語上積極回答問題，即使答得不好也努力回答，這也就只能收穫大英老師的好感，但是還不能保證能得到滿分。

「看來只能想想別的辦法了。」王少文苦惱道，他在英語上下的功夫不多，也就只比那些文科課多那麼一點。

誰讓他愛國呢？太愛國所以學不好外語。

至於體育課，只要體育課上的小組對抗賽上表現極佳，滿分不會是問題。

正思量着自己課程上的事情，今天上午的高數課總算結束了，王少文也收拾東西準備離開。

「王少文同學，」高數老師叫住了他，「我看你平時對數學很感興趣，而且學得也很好，大一高數的內容對你來講應該不是問題吧？」

王少文點了點頭，他現在都在拿考研數學的練習題來刷了，而且即使是考研數學高等數學部分的題目也難不倒他，所以他還對此還真的有信心。

「既然如此，你不妨試着挑戰一下自己？下學期有大學生數學建模競賽，以你數學的水平倒是可以去玩一玩，爭取拿個好名次。」高數老師說道。

大學生數學建模競賽？