第二十一章 這隻鵝好像有點大

第二十一章 這隻鵝好像有點大

王老師驚訝了一下,小天才還不服氣了。

為了不打消小傢伙的積極性,王老師說道:「那天昊作出來給老師和同學們一起聽聽,看看能不能作出和駱王賓一樣優秀的詩文。」

「嗯!稍等一下,天昊。」王老師轉念一想,像塗山天昊這樣的天才自小受吹捧太多,難免比較自大,自己作為老師得儘力幫助其糾正不好的品質。

眼下就是一次機會,可以打擊一下小傢伙的傲氣,免得上課時都是笑眯眯的望着老師,一副我全懂,看你怎麼表演的樣子。

「天昊,老師給你補充講一下,不管是誦念還是書寫出詩文,都有兩種表達方式。」

「一種是調運「靈之源」的「魂靈能」進行加持的誦念或書寫,一種是不加持靈能的普通誦念或書寫。」

「加持「魂靈能」后就有可能能具現出詩文描述的事物,不加持靈能就不會被具現出來。」

「如果是原創作品首次面世,加持了「魂靈能」誦念或書寫,作品@首發讓首次聽到或看到的人,對詩文描述事物產生認知的「精神共鳴」累計足夠的數量,可以直接得到「天道靈網」的「創作成功認可」,並根據詩文品質進行相應的「認證公告」。」

「當然,如果沒有達到「天道靈網」的認可標準,是不能引發「天道靈網」的「認證公告」的,也是不能具現出相關描述事物的。」

「不過,天昊同學可以嘗試一下,沒有成功也不要緊,就當是提前練習詩文創作好了。」

「通過半個學期的學習,相信大家在「靈能修行課」上,都學會了「三大修行本源」最基本的靈能調運方法。」

「天昊,你現在按老師的指引做,你先用意念調運一縷「靈之源」的「魂靈能」加持到你的聲帶上,然後再調動十二縷「魂靈能」分別加持到「大鐘穴、啞門穴、照海穴、聽宮穴……」

「天昊,做好準備了嗎?」

「老師,我還有疑問。「一縷」靈能是多少呢?」

「啊?呃!……」王老師被問得一愣,這個幾千年一直這麼傳下來的描述,自己小時候是怎麼理解的呢?

「這個,大概,差不多100光閃左右的量吧!」

「「光閃」這個量詞,在「啟靈」的時候工作人員應該普及過,這個不用老師再講解了嘛?」

「老師,那調運多少靈能是一「光閃」呢?」

王老師這才想起,正式修行才半個學期,學生們還沒有進行過「靈能儲備」檢測,沒有輸出靈能檢測的體驗,對「一光閃」的概念不是很明確。

於是王老師又為大家講解演示了一番「一光閃」的量化標準。

「天昊,還有疑問嗎?」

「沒有了,老師。」

「那天昊按照老師剛才教給你的方法調運靈能沒問題吧?」

「沒問題,老師。」塗山天昊回應道。

「那好,同學們鼓掌歡迎天昊同學,為大家誦念自己創作的《詠鵝》詩。」

小同學們一陣鼓掌:「啪啪啪……」

「好,大家聽好了。」塗山天昊站了起來,用加持了「魂靈能」后顯得愈加清脆高亢的童聲,開始聲情並茂的緩緩誦念前世駱賓王的詩。

詠鵝

鵝,鵝,鵝,

曲項向天歌。

白毛浮綠水,

紅掌撥清波。

塗山天昊誦念完畢,盤腿坐回草坪上。

「轟!……」

突然間天地共鳴,漫天出現七彩霞光,霞光越來越耀眼明亮,連正午的陽光都顯得黯淡不少。

大概過了十幾秒,塗山天昊剛剛誦讀詩文的聲音在天空中開始原音重現。

詠鵝

鵝,鵝……

啊!……

王老師看着眼前的景象直接驚呆了。

這、這、這是原創詩文首次面世,得「天道靈網」認可創作成功才能激發的天地共鳴異象啊!

原創詩文首次面世,「天道靈網」會將該詩文與「靈網詩文庫」里的所有詩文進行綜合對比,評定出「詩品等級」后,進行相應的「認證公告」。

王老師看着漫天的七彩霞光,聽着高空傳來的詩文首創原音重現,心中直呼:怎麼可能引發這種品級的「認證公告」?

七道霞光對應帝國七級行政區域,一鎮二縣三道郡,四省五區六單州,七道漫天傳九州。這可是最頂級的「認證公告」啊!

一個五歲小孩隨口作出的詩文,詩品等級憑什麼達到最高品?

現場這幾十個小屁孩,產生的精神共鳴憑什麼達到「天道靈網」認可詩文創作成功的標準?

就算塗山天昊是千年難遇的「赤子之心」的天才,但不代表作的詩文就應該是頂級呀?

何況剛剛這首《詠鵝》和駱王賓的《詠鵝》相差也不大呀,意思都差不多,就是描繪的大白鵝在水裏「嘎嘎」叫着遊動嘛。

「七彩認證公告」幾千年來都沒有出現過幾次啊,並且已經好幾百年沒有出現過了,因為越到後面,作品庫累積越多,新創作的作品越是難以得到更高的品級評定。

咦!不對,怎麼我好像對原來那首《詠鵝》感到有些彆扭了呢?怎麼覺得小傢伙作的《詠鵝》才是最合適的呢?不知不覺中滿腦子只剩下這個小傢伙念誦的「鵝,鵝,鵝……」。

王老師已經被震驚得開始懷疑人生,覺得自己思維可能出問題了。

隨着「認證公告」的「原音重現」誦念完畢,一隻巨大的「鵝」在安江鎮初級學校的校園池塘上空憑空浮現,開始只是虛幻的光影狀態,然後漫天的七彩霞光不斷向虛影匯聚,「巨鵝」的形態越來越凝實……

原創詩文首次面世,「天道靈網」進行「認證公告」后,會將「霞光」與「@首發精神共鳴引動的靈能」融匯在一起,凝聚成此詩的「詩文本源」。「詩文本源」的形態就是詩文描述的事物,在吸收完霞光后,會在創作者身前成功具現出來一次。

首次具現是由「天道靈網」直接以讓詩文認證成功的首次精神共鳴引發的靈能自主進行具現的,不需要創作者施法操作。

「天道靈網」第一次具現該詩文描述事物的「詩源靈能」總量,就是該詩文本源的上限,想提高上限,就要靠該詩文後續傳播引起更多人的精神共鳴才可以。

而「天道靈網」對詩文描述事物的首次具現,因為沒有施法者進行操控,也就無法對具現事物進行能量壓縮和行為控制,因此具現事物的體積也會隨靈能儲備總量的多寡而發生變化,行為也會是所描述事物的本性展示。

王老師傻傻的看着天空越來越凝實的「巨鵝」,思維直接進入了混亂狀態,這,這,這是多高的「詩源具現」啊?

嗯,這隻鵝好像有點大啊!

我靠,有這麼誇張巨大的「鵝」嗎?九品召喚獸怕都沒有這麼高的「靈能儲備」吧?

「啊!糟糕!」

突然,王老師驚慌的大叫一聲。

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