第13章 升學分班良師益友
開學的幾天，學前班裏的氣氛空前高漲，大家都有說不完的話題。同學們互相說著寒假裏的所見所聞，東子跟同學們說了老師長的像電視明星，同學們才恍然大悟，說自己怎麼沒有發現，一致覺得自己能在這裏上學，能幸運的遇到這樣的老師。
開學沒幾周，學校操場上就多了四對籃球架，體育課上，學生們的運動項目也逐漸多了起來，除了之前的打沙包、跳方格，現在還多了籃球、排球、足球、跳馬、滾鐵環這些新鮮的項目。
後半學期，體育委員生病住院了，同學們自發組織，去醫院看望體育委員，老師最後讓東子代替體育委員領操。
每天上自習前，全學校都要跑早操，東子是所有體育委員里個頭最小、最瘦弱的一個，但是為了班集體榮譽、為了不辜負老師，東子喊起“一二三四”卻是全學校數一數二響亮的，雖然嘴張的越大，吃進去的塵土越多，班裏所有人都扯着嗓子跟着東子喊口號。
學前班就像一趟短途旅行一樣，大家各處而來，齊聚一堂，相處了短短的一年，就要各自分開，分別走向下一個目的地。
其他同學非常高興，可以上一年級，可以去水泥樓里，再也不用擠在破舊、簡陋、塵土飛揚的圖教室，東子可能比同齡人稍微敏感一點，知道分班果出來，也不想去看自己到底分在了幾班，最後還是老師告訴東子，一年級三班好，老師都是名牌老師，學生大多數還是學前班裏的。
東子聽完老師說的話，在班會上問到：“老師，那你怎麼不繼續給我們當班主任了？”
董老師笑着告訴同學們：“老師也想繼續教你們，可是還有其他班裏沒有老師，你們要好好聽新老師的話，上個好初中，考上一中，老師會為你們感到驕傲的”。
寒來暑往，又是一年暑假，學前班的小夥伴也開始漸漸少了起來，有的回老家幫家裏種地，有的報上了預習班，有的報上了音樂美術班，東子也被哥哥姐姐帶着，開始讀起了唐詩宋詞。
等到開學，同學們報名的時候，東子玩的好的幾個小夥伴，也都在一年級三班，班主任馬老師看起來兇巴巴的，但是在以後接觸的日子裏，同學們對馬老師又敬又畏。
在學習上，馬老師竭盡所能，把每一位同學當自家孩子一樣負責任，就算有學生犯錯，也只是拿着教鞭在屁股上抽幾下。其他班裏學生犯了錯，老師都是棍棒伺候，東子也慢慢接受了這個新的班主任。
東子在學前班坐在講台下，到了一年級，第一排的同學個頭都開始慢慢增高，只有東子還和學前班一樣高，老師每次分座位，其他同學都是打亂順序排座位，只有東子左中右來回徘徊在講台兩邊。
聽馬老師說，這一屆她有可能帶到三年級，也有可能會陪着大家小學畢業，只要大家聽書，好好讀書，好好考試，自己會爭取多帶大家兩年。
一年級後半學期，東子個頭稍微長了點，因為還是被老師特別照顧，第一排彷彿成了東子一個人佔據的專屬座位。東子的大腦袋，一晃一晃的總是擋着後面的同學張鵬，他們平時關係也算比較好，不會發生矛盾。
直到有一天，因為課外活動，東子這個全班唯二跳不上單杠的也能抓住單杠的時候，嘲笑了一把張鵬，看着全班女生給這個虎頭虎腦的小個子東子加油，還讓張鵬加油長個子，要不然三年級也夠不到單杠。
上課的時候，大家照着學習委員在黑板上寫的板書，
抄寫課堂筆記，張鵬瞅着東子越來越大的腦袋，扇了一巴掌，讓東子別擋着自己學習。
東子起初以為是朋友之間鬧着玩的，故意把屁股崛起，頭伸得老高，左右來回擋着後面的張鵬，沒晃幾下腦袋，又被張鵬退了一把，腳也不斷踢着東子的凳子。
東子手伸到後面的桌子下面，一把抓住張鵬的腳，使勁往前面拽，結果把張鵬從凳子上拽到地上，惱羞成怒的張鵬跳到桌子上，一腳踢到東子後背上，東子順勢轉過去，在第二腳踢過來的時候，東子一口咬住張鵬的腳。
西北的小朋友在天氣暖和了，大多數穿的都是家裏做的布鞋，-薄薄的布鞋，根本抵擋不了東子的這一口，張鵬跳下桌子，在地上打滾，一邊厚着一邊警告東子，自己要去給老師打報告。東子則是一溜煙跑出教室，告訴老師有人站上桌子踢自己，被自己咬了一口。
老師也沒有說誰對誰錯，一看都是小朋友之間的推搡，也沒有誰受傷流血，立馬警告所有的同學：“以後發現打架的，不管誰對誰錯，一律取消三好學生、班幹部、少先隊員稱號，並且叫家長領回去反省”。
“今天打架，明天開除，後天就是社會渣滓，你們還是好朋友，有了問題不知道找老師溝通，自己在那像個小混子一樣動手，現在罰你們握手言和”、馬老師一邊說著，一邊讓東子和張鵬的同桌換座位。
“你們愛打架，那我就把你們放成同桌，以後要互相幫助，學生嘛，學習好才是最重要的，你們的爸媽把你送到這裏，託付給我，我就必須對你們所有負責”還沒等馬老師說幾句，東子迅速地換到後面一排，拉起張鵬的手，讓老師放心，以後不會跟同學打架。
此時，一年三班，四大天王成了同桌，從左往右依次是朱亮、張鵬、東子、孔浩，這四人也就開始正式展開了各種競賽。體育課上，誰跳的遠誰就厲害，音樂課上，誰嗓門高誰就優秀，考完試，誰的排名高，誰就是好學生。
在互為同桌的半學期里，這四人也從各自競賽開始變成了一個小團體，互幫互助，課間一起活動，周末一起玩耍。考試的時候，看誰靠的名次好，就像誰學習，看誰落後，就一起幫他做練習題。