第19章 正式執教
公交車上，凌楓和祝嬈坐在一起，靠在窗邊，凌楓原先想用魔法直接過去的，但祝嬈提出想讓凌楓陪她一起坐一趟公交，所以使用魔法去學校這個方案就直接被否定了…
車窗外是不斷變換的風景，一棵接一棵大樹閃過，還有在路旁散步的行人。
祝嬈抬眸看了看那注意力全在窗外的凌楓，出神的看了一會，便將頭緩緩靠在了凌楓的肩膀上。
突如其來的接觸一下子讓凌楓回了神，當看到祝嬈靠在自己肩膀上時不由得無奈的笑嘆，一副愛憐的眼神。
叮！
神魔學院站到了，請目的地乘客下車……
“這麼快就到了？”
祝嬈愕然，隨即趕忙向窗外看去，果然，道路旁那寬闊的大門正是神魔學院。
這也意味着他們的公交車旅程到此結束了……
“走吧小嬈，這都到神魔學院了。”
凌楓輕輕拍了拍祝嬈的後背，後者這才反應過來，趕忙乾咳了兩聲，還故意瞅了凌楓一眼，這才拉着後者走下公交車……
“話說……這坐公交車來學校也挺不錯的，就是有點慢………”
“你以為人人都會空間魔法一樣……”
“啥？”
“沒啥沒啥，快走吧！”
…………
此時，位於神魔學院教學樓六樓，頂級班級的教室內，齊玄坐在講台上，看着班上的同學，做了一項重要的宣佈。
“接下來我們頂級班的課，就由凌老師和祝老師來帶了，而我，也會加入大家學習的隊列。”
“真是沒想到咱玄哥也會有屈服的一天，哈哈哈。”
龍哲在下面偷偷笑着，同時不忘給周野使眼色，“待會咱逃課去踢球唄。”
“逃課？他們的課我可不想逃，省的給我又揍回來。”周野不經意的吹了吹口哨，一副不在意的模樣。
“還有啊，我跟你講，學習凌老師的課說不準能夠讓我魔法等級再上一個台階，嘁，瞧你這沒眼光的做法。”
說完周野還故意瞥了龍哲一眼。
“周野！你找揍是吧！”
隨着講台下方爆發出龍哲的大吼聲，幾乎所有人都將注意力放在了龍哲身上，就連講台上的齊玄，也是眼神凌厲的看着前者。
意識到氣氛的不對勁，龍哲僵硬的轉過頭，這才知道自己表現的有些過於明顯了，趕忙尬笑着道歉，並保證自己會遵守課堂紀律。
周野看了看龍哲，臉部肌肉抽搐了一下，最後捂着腹部躲在課桌下偷偷樂呵了起來！
“周野你！”
此時的龍哲也不敢大聲說話，但看着周野嘲笑自己，他也實在有些惱火。
“抱歉抱歉，真忍不住了，哈哈哈哈哈哈……你要笑死我……搞笑男！”
“哈哈哈哈哈！”
台上的齊玄看着那角落的兩人，不禁有些堪憂，那兩人和倆傻子一樣，還偏偏挑了個角落的位置，但凡是進了教室的人估計都會認為那裏差生的專屬寶座吧……
就在齊玄感慨間，教室的門口突兀出現了一道人影，見凌楓到了，齊玄也不再和同學多說什麼，而是自覺的走下去，回到了自己的座位上。
凌楓對大夥一笑，隨即來到了講台，在備課的材料放下后便拿起粉筆在黑板上寫了四個字。
雙重施法。
見到這四個字，齊玄，秦妍，包括周野等一些對於魔法吟唱都很感興趣的學生一下子全都不淡定起來。
包括齊玄和秦妍在內，他們都有試想過第一堂課講什麼，本以為會是和其他老師一樣講解一些基礎的魔法知識啥的，卻沒想到一上來就提出了雙重施法的概念。
“那麼，請一位同學來回答一下雙重施法的概念。”
凌楓目光掃過全班，最終將目光停留在了秦妍那裏，因為後者主動舉起了手。
“凌老師，雙重施法指的是同時發動兩種不同的魔法……”
“那我只手發動兩種同樣的術式魔法不也是雙重施法嗎……”角落的周野突然插嘴道。
然而秦妍卻是認真的看向前者，“如果是兩隻手發動同一種術式魔法，你的先後還是會有偏差的，更何況你一旦這麼做，便很有可能會因為兩手術式魔法的構築迴路相同，從而影響施法成功率。”
“簡單來說，就是一次也成功不了。”
“那我換成古代魔法不就好了？”周野仍然一副志在必得的樣子，畢竟他對於魔法的研究可是相當多的，不僅是魔法典籍，在實踐方面付出也頗深。
“雙重施法一旦與古代魔法掛鈎，那就真的錯了，古代魔法是不可能進行雙重施法的……”
久久未曾開口的齊玄這時也提醒了周野，後者這才反應過來自己剛才說了什麼話……
畢竟在理論上古代魔法確實不會受到術式構築迴路的影響，但古代魔法受控於自己的思維與能力。
簡而言之最基礎的就是只少需要做到左手畫圓和右手畫方形，然而即便做到這點，也沒辦法獨立出兩個思維……
“抱歉，這點我倒是忘了……”周野露出窘迫的笑容，不好意思的撓了撓頭。
不過經過他們三人的討論，還有下面一些同學發表的看法，凌楓倒是覺得很有意思，因為有些看似天馬行空的想法，往往就是靈感的開始，當你試着去抓住那些靈感並勇敢嘗試，就能取得意想不到的收穫。
“其實各位的說法並非沒有道理，換句話說，應該是各有各的道理，我都予以肯定。”凌楓笑了笑，隨後又接着他提的問題解釋道：“雙重施法，分為雙重同源施法和雙重異源施法。”
“雙重同源施法，簡單來說，就是同一種魔法，同一種魔力源，在一瞬間進行兩次施法。”
“最直觀的例子就是前幾天秦妍釋放的破壞齒輪，它的魔法規格只有四個齒輪，但經過我手，我可以在瞬間施法變成你們那天看到的那個數量。”
“但也可以變成另一種形式。”
話音落下，眾人皆是看着那滿臉笑意的凌楓，一股莫大的好奇心頓時瀰漫在整個班級。
果然，下一秒凌楓手指輕點，二十幾光點直接鑽入在場所有學生眉心，在場的所有學生們此時彷彿來到了一處異空間中，空間呈現碧藍色，腳下如同踩着水面一般，每走一步都會有着漣漪浮現，泛起陣陣波紋。
“這裏是我給你們構造出的精神空間，我也稱這裏為精神海，由於這裏的時間流速相比於外界會慢一些，所以可以很方便用於魔法的練習。”
“那接下來，就讓你們看破壞齒輪的第二種表達形式。”
說完，凌楓在眾人的目光聚集下緩緩抬起了右手，一股玄妙的魔力波動彷彿在掌心匯聚，就連腳下平靜的湖面似乎都受到了牽引，一股微妙的感覺逐漸在眾人心中升起。
唰！
只見凌楓猛地向右揮出了手掌，在其手掌的一旁，幾道黑色閃電瞬間出現，在那處空間內扭曲，交纏迸發在一起，似乎極力在撕扯着什麼……
轟！
閃電於一處凝聚到極點的質點爆發，也就在爆炸的一瞬，四道龐大的破壞齒輪出現在了眾人眼前…而每一道破壞齒輪所散發出的恐怖氣息無一不是讓在場所有人都難以企及……
“這就是雙重施法么……”看着眼前的一切，齊玄眼神里除了震撼，更多的還是對那股力量的渴望，在他看來，沒有絕對的安全感，只有絕對的實力……
更何況還是親眼見到了這樣壯觀的景象。
除卻齊玄，周野和秦妍同樣是抑制不住內心的震撼，尤其凌楓所施展出的魔法還是她先前所施展過的，只是沒想到如今被後者使用雙重施法釋放出來竟然如此駭人。
“好了，這差不多就是雙重施法的第二種展現方式了，那麼我們先退出精神海吧。”
話音落下，-只見空間逐漸扭曲，而眾人也慢慢回過神來，等回過神來時，自身又回到了教室各自的位置上，凌楓依舊站在講台上。
“大夢初醒的各位，想必也應該對雙重施法有所了解了吧。”
看着台下那些滿臉崇拜卻一臉茫然的學生，凌楓無奈的扶了扶額角，隨即提出了下一個問題：“請問我剛才施展出來的魔法，是屬於什麼類型的魔法。”
“根據術式魔法的規則，沒辦法實現雙重施法，而根據古代魔法的規則，也沒辦法實現雙重施法，可破壞齒輪應該是屬於古代魔法。”周野摩挲着下巴，神情若有所思，可不管怎麼想，最終都會發現衝突的點和矛盾的點，怎麼都沒辦法聯繫起來。
秦妍腦海中回憶着幾乎涉及到相關魔法的所有知識，但她遇到的思維阻礙也和周野相同，都是找不到能夠聯繫到一起的點。
因為凌老師既做到了瞬發，也做到了雙重施法，古代魔法想要瞬發不是不可能，可難度較高，如果想要瞬發古代魔法進而進行雙重施法，那絕對是不可能完成的事。
然而想要對破壞齒輪進行術式魔法的施法，就必須要先掌握破壞齒輪的術式構築迴路，可即便做到了這樣，那想要雙重施法也絕對不可能…………
“凌老師…你究竟是什麼人……”
齊玄看着講台上那依舊滿臉笑意的年輕男人，幾乎所有被認為不可能的事都在他身上發生，不僅是魔法，還有體術，他都有着旁人難以企及的實力……
可就是這樣強大的男人，為何卻甘願只做一名老師……