（一）赴局
“湯，作為我最好的朋友，我想你會相信我的！”昊予將兩本筆記本遞給了湯，其中的一本看起來有些年代感，封面上的字體早已看不清了。
昊予沒有再說什麼，他精神有些恍惚，臉上的垢跡看上去像是淚痕；被長袖遮擋住的手腕上部隱隱約約延伸着些許划痕。
湯晃神，再反應過來之時昊予已經一瘸一拐地走出了十幾米之外。他喊了一聲，卻見其擺手搖頭。
“這不會是什麼集郵手冊吧？”湯隨便翻弄了一下筆記本，發現頭幾頁凈是密密麻麻的文字。打小看書就犯困的他二話不說就把兩本筆記本放進抽屜里。
湯站在陽台上，他心裏有些疑惑。昊予自從上次獨自出門旅遊回來以後整個人就變得十分奇怪，信息經常不回，組織的活動也從不參加，整個人看起來神叨叨的。
湯給昊予發了條信息，告知他晚上出來喝酒，希望能以此幫助其改變精神面貌。
傍晚時分，湯打完兩把遊戲，剛想再向昊予確認消息，卻接到了一個來電。那是附近執法的警察打來的電話，內容是昊予不久前在浴室中割腕自殺了。
湯頓時感覺自己背後發刺，雙腿發軟，頭皮像要掉到地面上一般不斷地傳輸着某種無力的脫離感；他雙腿發軟一屁股坐在地上，整個人不住地蜷縮成一團，腦子裏一片空白；貼在冰冷地磚上的臉部不斷地抽出和變化表情，他一時間竟忘記了如何哭泣和宣洩情感。
再次響起的電話讓湯稍稍緩過神，這通電話是同學打來的，他也需要去做一番筆錄。
湯無力地靠坐在牆邊，無神的雙眼瞥掃視着四周。
突然，他像發了瘋一樣掙扎地站起，惡狠狠地沖向書桌的方向，用力一扯，抽屜內的東西掉得到處都是。
沒錯，這些雜亂的物件中，那兩位“新朋友”看來還未融入剛到的環境。
湯蹲下身子，仔細地查閱筆記本里的內容。他越看越心驚，心中不禁升起一股寒意，但臉上的表情還算堅定，一個計劃在此時被其提上了日程。
“姓名？”
“湯。”
“死者臨死前曾見過你一面，你們之間發生了什麼事？”
湯有些糾結，腦海中出現了兩種聲音，一種是將昊予的筆記本上繳，另一種是不上繳。
做筆錄的警察看到他的表情后提醒了一句，“別打什麼歪主意，有什麼交代什麼，坦白從寬抗拒從嚴。”
“他從旅遊回來后，整個人變得十分奇怪，我問他他不說，家裏人問他他也不說。也沒有人知道他去了哪裏。”
警察點了點頭，看起來和他了解的情況一致。
“你回想一下，他最後一次見你的時候說了什麼，做了什麼樣的舉動？”
湯微微一怔，隨後便說道：“昊予當時整個人狀態不對，精神恍惚，胡言亂語；整個過程就說了一句話讓我要相信他。我知道他最近有些奇怪，但萬萬沒想到居然......”
說著，湯撓着頭，抽泣地說道：“我原本還打算叫他再叫上幾個朋友晚上一起喝酒的......”
做完筆錄后，湯來到昊予的家中。窄小的空間內早已經擠滿了人，其母親正坐在那裏一言不發，整個人非常萎靡。
“阿姨......我......節哀......以後我......”湯走到婦女的身邊，話還沒說完就被她拉倒了門外。
她小心翼翼地看了看周圍，
從口袋中掏出了一張皺巴巴的車票，道：“幫幫我！”
簡簡單單的三個字此時竟是如此的沉重，湯不明白髮生了什麼，也不明白這三個字到底代表着什麼。但我想，兩個人在做筆錄時都有所隱瞞，且這位母親一定知道着什麼。
在處理完昊予的一切殯葬事務后，湯並未第一時間去拜訪其母親，而是靜下心來仔細閱讀昊予留下來的筆記。
“我叫昊予，今年二十六歲，我決定去做一件很重要且不得不做的事，這一切需要從我外祖父老宅的那本手記說起。”
湯意識到上次翻閱的筆記是昊予祖父的那本，也大概是這一切的起源。
他放下昊予的筆記，繼而拿起另外的一本。
“我叫昊泓，是一名普通的清潔工。當年十二歲的我正就讀於明徵中學，這是一間由投降后遺留於內陸的扶桑人民創辦的學校。意為彌補抗戰14年對我民族的補償。學校背靠着山建造，山與山中間便是用於埋葬先人的地方，平常除了必要季節，幾乎鮮有人跡。”
湯打開手機輸入“明徵中學”四字，可得到的結果卻未曾有一點與昊予外祖父說的符合。為了解開謎底，他只能繼續往下閱讀。
昊泓的父親是一名木工，平常也就在街坊鄰居之中幫幫忙做些瑣事賺些孩子的簿籍費；母親則是在家幫忙整理打理一些家中事務。一家幾口人完全靠着父親的微薄收入撐着日子，好在鄰里鄰居都會互相幫襯。加之學校不收孩子們的學費，這多少算是對於不富裕家庭的一種安慰了。
開辦學校的是兩對扶桑夫婦，年紀小點的一對姓武田，年紀大點的一對姓坂部。後來辦學校之前便改了姓氏和名字，武田改姓明，坂部改姓征。按照他們的話來說，三個字的名字才能更好地融入群眾當中。
起初村民們對他們還是有些警惕，從來都不會給其好臉色看。直到學校辦起來之後，幾人聲稱為了彌補抗戰的罪過，所有孩子入學的費用全部免除，這才稍微好了一些。但即使如此坐在教室里的學生還是寥寥無幾。
為了更好地與村民相處，兩對夫婦隔三差五都會往村民的家庭里送東西。時間一長，大家也不再對這兩對夫婦帶有偏見。
隨着教室內的學生越來越多，村子裏為數不多的半吊子教師早已經人手不夠了。由於村子太過偏僻，導致即使是自願下鄉的知青都沒有人願意來此。為了解決這個問題，兩對夫婦只好一邊向外增加教師的薪金，一邊向遺留於內陸的扶桑人請求幫忙。
一段時間后，村裡出現了一些陌生的面孔。有說著扶桑語的扶桑人，也有看起來長相斯文的內陸人。