第20章 比賽2

晚上，柳如梅躺在床上想，第三局是比舞蹈，什麼舞種都可以，班上同學讓自己參加，而自己作為一員，義不容辭。

“小八，去學習空間”

轉眼間來到了學習空間，練習書法過後，看到舞蹈老師，想排練一個觀賞性強的，有故事感的古風舞蹈。

比較中國傳統舞蹈，表演是這個獨有的文化，每一個人都會有認同感，就不用怕二班出現比較勁爆的韓舞了。

“再一次，爆發力不敢”

“鼓點沒有踩准”

……

就這樣練習，一個舞蹈馬上就練成了，後面就需要練習熟悉度。

柳如梅自我感覺練習的很好，於是學習空間模擬各種形式的舞台，舞台事故

第一次“沒有音樂”，柳如梅剛剛開始面對這樣，突發事件，有一種措手不及

“梅梅，你上了舞台要有信念感，上了舞台沒有音樂，你也要跳下去啊，要有及時處理突發事件的能力，”

一次又一次的突發事件，每一次柳如眉都沒有處理好，這讓柳如梅很難過，但又覺得舞蹈老師對她的要求有一點高，畢竟是舞蹈比賽比較小，這一次小小的比賽，舞蹈完成度以這樣的形式就可以了

“老師，我們只是一個學校班級的比拼，沒有要求這麼高呀”

“你怎麼會有這種想法？文無第一，武無第二，只要有競爭，那就會有排名，你只能把自己做到最好，做到最好是對對手的最大的尊重，你怎麼會有因為這次比賽比較小而產生輕視的想法呢？心態不對，該罰”

面對老師嚴厲的呵斥，她也知道這次老師為他好

“宿主，堅持不要放棄”

“學習的時間你就已經勝過別人了，所以再跳一支完整的舞蹈，要有觀賞性又有技巧”

“這也是第一次宿主把舞蹈跳給別人看呀，所以希望宿主可以發揮自己百分之一百的努力。”

柳如眉面對小八的安慰，老師的批評，羞愧的低下頭，是啊，自己以前的人生就是因為無所謂，擺爛，差不多的態度而導致了碌碌無為，現在怎麼會因為一隻小小的舞蹈？覺得自己很好了呢？過度於自信了呢？，明明已經出現這麼多突發事件，沒有能力處理好呀！

柳如眉及時調好心態，暗自給自己加油，所以面對每一次突發事件，他都鎮定自若，堅持跳完自己的舞蹈，一次又一次，一次又一次，所以她終於面對各種突發事件，可以處理妥當，

開心的笑了，但後面她發現了學習空間，把各種舞蹈大家當做了評委，放在下面，正常的比賽，那柳如梅跳給他們看，柳如眉看着，這些都是歷史的名人，趙飛燕的掌上舞蹈，梅妃的梅花舞，這些都是頂級的舞蹈家呀，仟韆仦哾

但柳如眉跳完以後，全場肅靜，柳如眉聽着老師一個一個的說，才發現自己有這麼多的問題，而且老師很明確，每一個小細節都指出來了

“柳如眉，你的舞蹈沒有生命感，你只是把這些動作完成，”

“學過跳舞沒？你這個舞蹈讓我感覺不到事情的發生，那作為觀眾的我沒有參與的”

………

面對舞蹈家的評語，柳如眉有點難過，但又不知道如何改，參與感，生命感這一種比較虛無縹緲的詞，

當舞蹈老師看着柳如眉，知道她不明白這個問題所以既然沒有生命感和參與感，讓她參與一下，還原舞蹈中人物的一生，他就會有這種感覺，

“很好，就是這樣。”老師開心的說

莊周夢蝶，柳如梅有點恍然，不知道自己是現實的柳如梅，還是在古代的柳如梅，

一個從受盡萬千寵愛長大的單純女孩子，遇見了一個表面溫文儒雅，文質彬彬的王爺，自此一見鍾情，殊不知，這個只是他人算計。少女的愛非常純粹，用盡全力對男孩子好，男孩卻不屑一顧，只要需要她幫助的時候，才對她有笑臉。

用盡全力，純粹的少女最終在年華最好的時候離開了這個人間為救男孩子，男孩子在她死後才發現，他已經是戲中人，女孩有着無盡後悔，沒有孝敬父母，只想着自己。

這一個舞蹈，就是女孩子一生的體現。

柳如梅走出空間，有點慌呼，莫名其妙儘力了她人一生，沒有走出來，現在她找一些事情讓自己忙起來，

柳如梅把夢中的那一套衣服畫了出來，去找班主任請假，然後來到了古玩城的成衣店，讓店家幫忙製作舞衣。

一切準備就緒，音樂已經上交給學校，由於這個比賽學校都知道了，所以讓我們去了音樂廳去比賽，剛剛好可以社團表演招新，所以高二，高三的學長學姐也有一部分去了。