第223章 文化產業一條龍
王徵興奮地說出自己想法:
“有啊,我以阿基米德的理論,再看書里的歐洲馬車圖片,又結合諸葛孔明的木牛流馬、現在大明流行的偏廂車,思考了四輪齒輪結構、發條扭力的自行車”
“不錯,但我有一個想法,你看看如何?”
王宏宇簡單畫出自行車的結構。
這種兩輪車,怎麼看都覺得會直接倒掉。
但王徵對力學已有認知,雖然物理學還沒到假設,抽象出離心力這個概念,但王徵知道,兩輪的自行車在運動時會有複雜多種力的作用,使它保持平衡。
“這種自行車,力學是怎麼回事,良甫可以多想想,也參與到自行車的製造中,不過主要製造的另有其人。”
“嗯”
王徵一下子表情認真起來。
“還有三本書,《數學通論》、《礦冶全書》和《論各種工藝機械》,你可以看看,相信對理論、產業的發展都有幫助。”
王徵這一年在金尼閣那裏看書,除了通曉《幾何原本》等書籍以外,尤其喜歡當時歐洲最新出版的荷蘭數學家、工程學家斯蒂芬的着作《數學通論》。德國礦冶學家喬治鮑爾的劃時代巨着《礦冶全書》。意大利工程技術家拉梅理所着《論各種工藝機械》。
這也是他與人合作創作出《遠西奇器圖說》的重要來源部分。
“沒錯,這三部書很有意思,只是文人少有喜歡它們的。”
“不用只靠文人,這天下士農工商學兵,農工商學兵都會有人喜歡的!農工商學兵看了這些書,一定能取得比士更高的成就!”
王宏宇的話振聾發聵。
除了王徵,也包括金尼閣。
當年利瑪竇打通了士這條交流的渠道,如今王宏宇印着自己,要走士農工商學兵,全方位崛起和交流。
就算背離了教皇的計劃,但能實打實給羅馬帶來巨大幫助,何必那麼拘泥呢。
現在這7000部書就在王宏宇手裏,能起作用有多大可想而知。
王宏宇也是這麼想的。
王徵一個人的作用畢竟有限,但是引領作用就不是一個王徵的作用,而是十個、百個、乃至成千上萬個王徵的作用。
有自己為士農工商學兵搭建平台,相信華夏在科學技術、發明創造方面的成就要遠高於前世。
一定能把華夏推到世界科學技術之巔!
絕不會讓華夏與第一次全球範圍的科學技術革命擦肩而過。
交談的最後,王宏宇建議王徵與徐光啟一起,在3天內翻譯簡寫一本10頁左右的《力學簡介》和《幾何原本》。
自己打算獻給天啟皇帝,獲得更多支持。
眾人大喜,立刻着手此事。
幾日後。
天啟在午門召見渾河血戰精銳500人,聽王宏宇、張名世、周義傑簡述血戰當時的情況。
雖然是再次聽,卻依舊感動不已,為英雄們落淚。
他又親自瞻仰周敦吉遺容,下令歸鄉厚葬之。
魏忠賢宣佈發下內庫銀30萬兩,其中15萬兩給渾河軍,戶部銀兩幾天內也會到位。
整體召見以後,朱由校又單獨召見王宏宇。
朱由校終究無依無靠,不知王宏宇離開的兩年,自己與魏忠賢將如何面對內外交困的局勢。
他畢竟還是個16歲的少年,一個少年在一幫勛貴、外廷、大臣和外敵多重壓力下,要維持住當前的局面確實難為他了。
馬上左臂右膀就會有一個遠離自己,他感覺很孤單也很無奈。
單獨召見屏退左右,直接希望王宏宇儘快在鄖陽發展起來。雖沒明說,但間接表達了期待能支持自己遏制文官、勛戚,儘快平定奢安之亂,把湖廣和雲貴川,建設成大明的經濟與軍事基地。
王宏宇當然這麼想,將基本計劃講明,讓天啟、魏忠賢暫且放心。
然後,到了引導朱由校的時候了。
他贈送給天啟皇帝插圖版《幾何原本》和《力學基礎》。
《幾何原本》是王徵、徐光啟、金妮閣還有那些傳教士幫助選擇出來的10本書。
書中初步介紹“平行線”、“三角形”、“對角”、“直角”、“銳角”、“鈍角”、“相似”等等中文的名詞術語。
還有許多定義、定理,派合講解內容、例題、練習題、應用題。
王宏宇還把自己早已準備好久,能夠和現實生活聯繫起來的應用題插了進去。例如計算室內面積,室外不規則地形面積計算等內容。
日常能夠看到的圓型物體平面面積計算,還有體積計算,比如正方體、立方體、梯形面積、圓錐體體積計算、圓台體積計算、稜台體積計算等。並且派合插圖、公式符號均詳細列出。
他的這些內容比其他幾人弄出來的更加清晰易懂,只把朱由校、魏忠賢驚呆了。
原來王將軍不僅擅於打仗和賺錢,還是搞學問的高手啊,雖然是儒家眼中的“雜學”,但是天啟聽得眼睛直放光,他就喜歡工匠,一聽幾何就覺得有意思。
王宏宇不急不躁、徐徐推進。
想着在以後適當時間把代數、解析幾何也弄出來,只是微積分那些誘導公式太多了,這一個暫時不計劃。
剛才介紹這書是自己、王徵和徐光啟搞出來的。
自己和王徵還要遠行,但徐光啟就在京城。
王宏宇建議天啟以後讓徐光啟為帝師,專門講解數學和幾何。
王宏宇知道憑藉朱由校勤勞的雙手,理論結合實踐的程度,遠非他人可比。
別說有徐光啟這個老師精心指導了,稍微解答些問題,他都能根據自己動手的經驗,能舉一反三,用不多久就會青出於藍而勝於藍。
接下來到自行車了。
“陛下,臣與幾位愛好者,思考了自行車一物,此物理論上可行,但非巧奪天工的手藝,無人能造的出來。”
“自行車!”
朱由校從龍椅上激動地坐了起來。
手藝什麼的,他自信自己能夠搞出來。
王宏宇提出搞自行車的建議,將自行車初步結構圖獻給天啟。
朱由校一看兩個輪子,感覺立不起來,但剛才介紹《力學簡介》好像說不同作用力,讓物體保持穩定,這麼說車跑起來,就有力能讓它穩住?
雖然想不明白,但思路一點就通。
現在要想想怎麼發明出來。
朱由校覺得自己一定能行。