第5章:時間矛盾

面前的類人邪穢人型生物在不知名的時間消逝了。

視野里模糊一片，像高度近視然後摘掉眼鏡，他趴在桌子上，原來不知道什麼時候睡著了。

教室里不知什麼發出“咔咔”的聲音，他揉揉眼睛，看向講台。

視野開始清晰起來，令他瞳孔驟縮的是：

班上的老師什麼時候成了他夢到的類人邪穢！

長着犬類的臉，兩足直立、身體前傾，膠皮皮膚，使人心生厭惡的。

班上的同學並沒有驚嚇的情感表達，高橋和也扭頭向是要找同學求證什麼。

同學身上的齒輪不停轉動着發出“咔咔咔”的響聲，異樣從和也的腳底直竄頭皮，腎上腺素不停地分泌。

【男主恐懼大幅增加】

大部分同學都是血肉與機械拼接在一起，暴露在外的齒輪轉動着，後背有着彎曲的管道，連接在……

名為“理鈴晴雪”的少女身後。

說是少女也不太準確，畢竟，肉眼看去，只有在她身上，才可以確切說的上是機械。

如果不是拼接處不斷溢出的血，那將正如賽博朋克風裏的人物一樣，機械與人體拼接，富含科技感。

理鈴晴雪見高橋和也把目光投到她身上，點點頭，於是。

——老師講課的所發出點痴語聲，風吹過樹葉的沙沙聲，一切都變得死寂。

親愛的同學們身體不動，轉過頭來，有些甚至是180度。

它們笑着卻無聲。

“真可憐。”它們這樣說。

【男主狀態：驚恐】

高橋和也猛然一顫，站起來，手臂有點酥麻，怎麼看東西有點花？

“高橋和也！”

課堂老師熟悉的聲音，儘管老師看起來很生氣，但高橋和也卻倍感親切。

【男主恐懼消退】

老師猛敲講桌。

“別以為你上課睡覺我沒看見，現在還想打擾其他同學，出去站着！”

是老師啊，原來那是一場夢嗎？

理鈴晴雪眼瞳閃爍着，充滿着疑惑，但這個時候高橋和也站了出去。

紙條輕飄飄地落在課桌上。

【女主狀態：興奮】

【下課，天台。】

值得一提的是，在原身的記憶里，有着理鈴晴雪的身影，“寧修遠”認識理鈴晴雪。

同樣，理鈴晴雪也認識“寧修遠”。

他們相識是在國中，也就相當於是初中的時候，而在主線的描述中，也就是在高橋和也的記憶里。

——那個理鈴晴雪出國留學的時了。

那個與高橋和也不辭而別的時候。

滿滿的錯愕矛盾衝突。

天台上，風不是很大。

但還是把理鈴晴雪的頭髮吹得不舒服，因為時不時就吃到自己的頭髮了。

下課後她就來了，高橋和也則是進教室補覺，在理鈴晴雪出門的時候，他還是深深地看了一眼。

在理鈴晴雪回頭的時候，又裝作若無其事地趴在桌子上睡覺。

天台上只有她一個人，在她對面的是一個獨眼人偶，乖巧地坐在地上。

人偶嘴巴張開着，裏面放了張紙條。

【女主狀態：興奮與愧疚】

理鈴晴雪走過去。

【好久不見，理鈴晴雪。】

理鈴晴雪點點頭，也道：“好久不見。”

“寧修遠”沒有變成不存在之人的時候，在路邊認識了她。

說起來也好笑，

“寧修遠”原來在路上乖乖地走着走着，然後沒看路的理鈴晴雪迎頭就撞翻了“寧修遠”。

“寧修遠”當時差點將她打一頓，不過因為她主動道歉還說請他吃零食。

於是“寧修遠”就原諒並且認識了理鈴晴雪。

“寧修遠”也了解到，理鈴晴雪是這所學校校長的女兒，於是他經常跟着理鈴晴雪進出學校。

也不是為了好玩，只是為了結交高年級的哥哥姐姐，話說回來，寧修遠比理鈴晴雪要大一些。

再後來，就是“寧修遠”失去存在感了。

“寧修遠”被他的父母打擊到后，一個人躲在公園裏，當然，也時不時還去學校。

閑話還是少扯，視野回到天台。

人偶嘴巴里再次吐出紙條。

【理鈴晴雪同學是怎麼知道我的存在的呢？

我也很好奇呢】

天台上落下了烏鴉。

“你還記得你的名字嗎？”

理鈴晴雪突然問。

【女主情緒：愧疚】

無情的人偶無情地吐出紙條。

【為什麼這麼問？很重要嗎？】

“很重要，如果沒有一個人記得你的存在，你就會死掉，

生理上的死亡哦。”

【哇哦，聽起來很像一個故事哦】

“不存在之人的存在提前是有人記得他的存在。”

聽起來很繞腦，就像是人會死三次一樣，從生理，社會，存在的角度來判定死亡。

只不過“不存在之人”變成了只要沒人記得他就會生理上的死亡。

“你看到那隻烏鴉了嗎？”

理鈴晴雪隨手指向天台邊的一隻烏鴉。

手腕一抖動，什麼東西被甩了出去。

比起抖動這個說法，寧修遠更覺得是用機關發射出來的形容更為合適。

【女主愧疚感略微上升。】

那隻烏鴉已經被長釘釘在牆面，掙扎幾下，死了。

烏鴉的影子像是退去的潮水一樣，離開了烏鴉的身體。

陽光的照射下，烏鴉沒有影子的存在。

“我希望你別來插手我的事。”

【你在恐嚇我？】

寧修遠皺了皺眉，人偶眼眶的棉絮涌動着，如果單純是“不存在之人”確實不好辦了。

“是又如何？你人偶快崩壞了。”

人偶的棉絮湧出所導致身體乾癟。

飄散的棉絮，或落在地上，或被生物吸入，在它們的身體裏涌動着。

像是某種真菌，從昆蟲的體內爬出。

棉絮從天台上所有的烏鴉身體內長出，像穿刺一般。

沒有掙扎，沒有痛苦地死去。

影子退去，涌到了屋檐上的那隻特殊的大烏鴉身上。

【你體內也有棉絮哦，趁現在我還沒有改變想法，趕快滾吧，理鈴晴雪女士。】

【女主狀態：不爽與愧疚感up↑】

哈？不爽給我敝着。

理鈴晴雪發出乾嘔聲，棉絮進了身體可不是什麼好體驗。

“不要以為你很強了，學校的水深，你把握不住。”

最後狠狠地看了人偶一眼，如果不是她走得很狼狽的話。

這話還是聽起來挺有威懾力的。

寧修遠想着一件事：

不存在之人一旦被所有人忘記后就會死亡，這是多麼一件諷刺的一件事了。

還有……他也會忘記他自己嗎？

告死鴉，不存在之人，理鈴晴雪，校長。

事情像是一坨線團，讓人分不清頭尾，不過好在——

他找到了線頭。

放學。

高橋和也早早地清好東西，他要去資料室，還有…寧修遠家。

他手上有資料室的鑰匙，稍微注意避開了老師，便到達了那裏。

寧修遠給他鑰匙純粹是讓他為自己查漏補缺，一個學校的資料還是有很多的，一個人不太可能全部知道。

其實理鈴晴雪也應該有鑰匙的，她父親是前任的校長，但這事情不好辦。

在昨天寧修遠送鑰匙之前，他有去資料室的想法，但還是遲遲沒有行動。

手撫過一排排的書扉，他想找的是近幾年的學生名單，其實很好找的。

“嗯？”

手指摸到了不一樣的觸感，有一張夾在書之間的卡片。

如果不是像他這樣摸過去，很難查覺到有卡片的存在。

抽出來，還挺新的。

【有人攪局了，是之前的那個孩子】

挺讓人雲裏霧裏的，高橋和也把卡片重新……

算了，他把卡片收到兜里，繼續找着學生名單。

【寧■■（劃掉）…………

天朝的留學生，地址是…………

入學時間……】

入學時間比他早上兩年，從時間上來說也合理，但……

每一年的學生名單都有他，都在同一間教室，更重要的是。

——校方知道“不存在之人”的存在。

高橋和也默默把通過校方來處理他的事的選項劃掉了，校方也是知情人。

高橋和也合上資料，嘆了一口氣。

“噠……噠噠”

腳步聲從遠到近，他把資料放回去，急忙的找了一個角落躲了起來。

【男主興奮感上升】

並無恐懼，學生在資料室里最多被罵一頓，但不知道怎麼，他躲了起來。

心臟跳動的快一點了，呼吸也更急促了。

怪不得有人說看恐怖片上癮，這種感覺可真妙啊。

腳步聲短暫地停留在門口，隨後遠去。

高橋和也爬出來，拍拍身上可能存在的灰，確定外面沒有人他才出資料室。

高橋和也盯着被他打開的門鎖，抬頭看着角落裏的監控。

監控沒開，而且是壞的，關好門，偽裝成沒有人進來過的樣子，他朝寧修遠家而去。

…………

“吱……嘎”

門被風吹開了。

“嗨”

高橋和也微笑着和出現在門口的人偶打招呼。

笑的一點也不好看。

也許是這幾天的驚嚇讓他對人偶產生了陰影。

是時候結束這一切了。他想，看起來很平靜。

只是濕透的後背暴露了他現在正處於高度的緊繃狀態。

人偶嘴裏無情地吐着紙條。

“姓名：寧修遠，性別：應該是男的。

住……”

高橋和也說的很快，因為他感覺到關於“不存在之人”的信息正在淡出自己的腦海。

他想起今天去寧修遠家，然而並沒有收穫什麼信息，他們已經徹底地忘卻了寧修遠。

他感覺自己像是要抓住什麼，又好像要失去什麼。

高橋和也拿起紙條：

【您說的很對，按照約定，我不再打擾和也先生，只不過。

——很抱歉，

你似乎好像脫不開亂流了。】

下面是一張被裁下來的新聞：

《校長兒子寧修遠失蹤》

時間是幾年前的，而那時候的校長是……

——是理鈴晴雪的父親。

人偶消失在了原處。

高橋和也緊緊摞住新聞，紙質的……已經變成一團紙。

他牽動嘴角，看起來像笑着。

終於結束了呢，也許吧。

他想。