第27章 斯萊克特學院的歷史

第27章 斯萊克特學院的歷史

斯萊克特學院的歷史可以分為三個階段。

1543年-1687年,這個時期以《天球運動論》的發表,日心說正式被確立為起點,日心說的確立導致造物主創世論的規則出現不可修復的裂痕!

超越者阿里克里特手握恩賜“恆星”,獲得了在造物主創世論的世界觀下,足以匹敵諸神的偉力,但終因寡不敵眾而敗退!

為了保存火種,覆滅眾神,阿里克里特選擇創立斯萊克特學院培養超越者,期望集合所有優秀的超越者以達到埋葬眾神的目的!

1688年-1905年,以《自然哲學的數學原理》發表為標誌,從日心說被確立,經過一百多年的發展,數代人的努力終於完善成為全面替代造物主創世論的世界觀——絕對時空觀!

在絕對時空觀的影響下,造物主創世論的裂痕終於擴大到不可收拾的地步,眾神的力量也因此遭到極大的削弱!

趁此機會,斯萊克特學院的第二任校長布萊尼,憑藉恩賜“時空坐標”,帶領學院中的學生,畢其功於一役,終於一舉戰勝諸神,將他們流放到交界地並施加封印!

雖然此後諸神的信徒心有不甘,屢次作亂,但在以斯萊克特學院為首的超越者的壓制下,也再難成氣候。

神明的時代結束了,屬於超越者的時代才剛剛開始!

1905年-2022年,這一時期以《論動體的電動力學》的發表為起點,可以說是對絕對時空觀的一次顛覆,從神明被流放后的數百年時間,反倒是超越者之間的爭鬥越演愈烈!

……

夜行在心中將斯萊克特學院的歷史大致的梳理了出來,部分情節有些模糊。事實上,這本書上對於一些重大事件的經過也是語焉不詳,比如:阿里克里特的戰鬥經歷、布萊尼封印眾神的過程……

尤其是第三段歷史時期,幾乎只寫了因何而起,至於其他的內容則全然沒有記載。

就算如此,還是對夜行了解超越者的世界起到了很大的作用。

不過光是知道這些,夜行心中又有了很多疑問……

為什麼只有幾百年歷史的斯萊克特學院圖書館卻擁有上下幾千年的藏書?

還有斯萊克特學院如果可以穿梭於各個時間線的話,理論上可以去到任何時間的過去和未來,為何它的歷史僅僅只是記載到2022年?

而且如果蕾西亞所說不假的話,那自己所在的時間線2022年確實是最晚,沒有比自己更晚的學員了!

……

“唉!真是知道的越多,問題也就越多!”夜行忍不住感嘆到。

好在今天下午沒有課,他才可以肆無忌憚的看了這麼長時間的書。經過今天歷史課的教訓,他可再也不敢輕視學院的課程!只能等沒有課的時間再來圖書館。

夜行並不打算放棄了解這些事情,這既關係到父母下落,也關係到世界的真相,“不知道這裏的書可以解決多少疑問!”

不過夜行不打算繼續看書,現在到了該吃晚飯的時間,更何況貪多嚼不爛,今天學到的東西夠多了,回到宿舍之後再考慮下一步的行動。

正當夜行從思緒中恢復過來,將書放回原來的位置,準備去食堂吃飯時,一個熟悉的聲音叫住了他。

“夜行同學,這麼巧,你也在這邊啊!”

來到歷史區找書的蕾西亞突然看到夜行,驚喜的打了聲招呼,沒想到剛剛和夜行講完圖書館的規則,

他就來到了這裏!

夜行抬頭看到懷中抱着一本灰色圖書,微笑着向他走來的蕾西亞,也回應道:“班長!”

“夜行同學,還真是好學!我剛剛給你講完圖書館的規則,你就來到了這裏。有什麼收穫嗎?”

夜行回答道:“還可以!知道了一些學院的歷史!”

“學院的歷史嘛……”蕾西亞微微昂起頭,驕傲的說道:“夜行同學有什麼疑問嗎?我可以幫忙解答!對於這段歷史我可是很有研究的呦!”

“是嘛!既然如此我也就不矯情了,盡情的問了啊!”

蕾西亞舉起拳頭,像是展示力量般在夜行眼前晃了晃,“隨便問!”

看到蕾西亞自信的姿態,夜行也不再客氣,開口問道:“阿里克里特是第一任校長,布萊尼是第二任校長,那我現在的校長是瑞拉提烏屬於哪個歷史時期的呢?”

蕾西亞乾淨利落的回答道:“瑞拉校長是第三任校長,所處的時間線是1905年!”

夜行繼續追問道:“那他持有的恩賜是什麼?”

“這個嘛……”蕾西亞好像是被難住了,歪着頭回憶着什麼。

蕾西亞面露難色,略帶歉意的回答道:“這個我也不太清楚……瑞拉校長的恩賜一直是屬於保密狀態,-從來沒有人聽說過!不過從前兩任校長的恩賜來看,瑞拉校長的恩賜一定是極為高等!而且它所誕生的歷史事件一定是非常重要的。咱們可以推斷一下啊!”

“推斷一下嘛……”夜行微微沉思,“還是算了,也不是什麼要緊的問題!”

夜行還是放棄了猜測校長的恩賜,不過從他第一次見面時,瑞拉所使用的空間轉移來看,他持有的恩賜確實很強大,夜行毫無感覺就被轉移到他的辦公室了!

不過夜行也還是放棄猜測瑞拉的恩賜,畢竟瑞拉校長對於他沒有敵意,學院選擇保密自然是有有他的用意,知道了反而是一種負擔。

蕾西亞見夜行放棄,再次問道:“還有其他問題嗎?夜行同學。”

“其他的……沒有了!”說完,夜行看了看蕾西亞懷中的灰色書籍,是一本名為《維多利亞時期倫敦社會分層和恩賜研究》的書籍,怪不得會在歷史區看到蕾西亞,原來他也是來查找維多利亞時期的材料的。

“維多利亞嘛……班長所處的時代就是維多利亞時期嗎?”夜行聽蕾西亞說過她所處的時代是1838年,要是研究自己所處的時代也說的過去。

“額……”看到夜行盯着自己懷中的書,蕾西亞緊了緊抱着書的胳膊,微微躲閃着夜行的目光,“夜……行同學對於維多利亞時期的歷史也有所了解嗎?”

雖然她的動作非常微小,但也沒有瞞過學過微表情分析的夜行,看到她這副畏畏縮縮的樣子夜行有些迷惑,這跟平時的蕾西亞可不太一樣,事出反常……

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