第14章 我識字了

「倉頡用不同的顏色表示不同的牲口、糧食，比如綠色代表羊，紅色代表牛，黃色表示糧食。

這繩結的個數呢，就表示數量。

可是時日一長，這個辦法就行不通了。繩子一糟爛，數目就對不上了。

數量特別多的時候，那繩結打得跟門帘子似的也不夠。一不小心就數錯了，還得重數。」

桑石頭咯咯笑道：「他真笨！我10個手指頭，10個腳趾頭，數得可清楚了！」

「哈哈哈哈哈哈……」

眾人哄堂大笑。

「你上了近一年的學，連10個手指頭、腳趾頭都數不清楚，那你爹娘該打你屁股了！」

張梓若也笑：「石頭數學底子挺紮實，再接再厲，以後爭取數到一百！」

里正的重孫叫顧安，見石頭不過會數手腳趾頭，就得了誇獎，不由高聲喊道：「我都會數50個數了！」

張梓若驚喜道：「安安都會數50個數了？真棒！看來在算數一道，安安沒少下功夫，很有天賦！」

顧安呲着小牙，心滿意足的笑眯了眼。他挺挺小肚子，狀若無意地叉起了腰。

其餘的孩子們也不甘示弱，爭先恐後的說起自己會數多少個數。

張梓若一個不落，每個都點名表揚到了，表揚的內容也各不相同。保證讓每個孩子都感覺自己是唯一的。

她笑道：「大家都很聰明，只要好好學，假以時日，肯定會變得很有才華！

現在會數10個數，50個數，以後爭取會數100個數，會寫百千萬！你們就不用像倉頡那麼難了——每天不分白天黑夜的數數兒，打繩結。」

二蛋同情道：「他好可憐！每天不能出去玩，只能打繩結。」

張梓若哈哈一笑，「為了解決這種情況，倉頡每天都想，該怎麼辦呢？有沒有更好的方法？

有一天，他去參加集體狩獵，到了一個三岔路口。同行的人為走哪條路吵了起來。

有人說要走東邊兒，可以抓到小鹿。有人說西邊有山羊。還有人要走南邊，去抓野牛。

倉頡很奇怪，你們怎麼知道哪邊有什麼動物？

大家讓他看地上的腳印，不同的動物腳印不同。

倉頡一看，心中大喜！不同的腳印代表不同的野獸。那我可以用不同的圖像代表不同的事物！Z.br>

於是他興沖沖的跑回去，開始創造各種符號來代表各種事物。

比如，羊是一個寫法，牛是一個寫法，天、地、日、月，山川河流等等各有一個寫法。每個都是不同的符號。

後來，這些符號在各個部落推廣開來，形成了文字，這就是倉頡造字。」

「啊呀，原來我們的字是這麼來的呀！我還是第一次知道！」

「我也是！我還當它一直就有呢！原來最初是打繩子記數的，嘿嘿，咱也算長了見識！」

大家興緻勃勃的議論着。對自己了解到了新東西，有了新談資，很是高興。

里正捋着鬍子，緩緩點頭。

族老們收回嚴肅審視的目光，神色逐漸緩和。

顧雲淮被跑到前面的桑石頭、顧安等人遮擋了視線，但依舊風輕雲淡的呆在原位。

看看天，看看喧鬧的人群，再看一眼沐浴着陽光的張梓若。

張梓若抬手往下壓了壓，人群很快靜了下來。

她笑道：「現在，我們也像倉頡一樣，來學習造字！」

「我們？造字？！」

眾人驚愕不已，轟然發問。

「我們地里刨食兒的，大字不識一個，也能造字？」

「乖乖，我祖墳冒煙兒，也不敢想這事兒！」

「我們造字，說出去不得讓人笑掉大牙？」

「我要有這本事，早當大官兒去了！」

眾人七嘴八舌的自我否定着，誰也不敢相信。甚至有族老掏掏耳朵，懷疑自己聽錯了。

「秀才媳婦剛才說啥？」

「爹，她說學造字！」

「這不胡鬧嗎！」

陳花抖擻着手，念叨道：「完了完了完了，剛還覺得秀才媳婦故事講得不錯，咋轉眼就鬧這出？這下剛搭起檯子就要砸掉了！」

里正不小心捻斷一根鬍子，捂着下巴，皺眉道：「看她怎麼說。」

張梓若笑盈盈的看着眾人，給大家充分的反應時間，看大家聲音漸小，才揚聲說道：

「造字，不是憑空捏造！而是根據事物主要特徵來創造。

我們主要是學習倉頡造字的思路，幫助我們理解，我們學的字為什麼要這麼寫。」

她一開口，眾人便迅速安靜了下來，聚精會神地聽她講。

想知道，他們如何能接觸到這麼了不得的事情？

張梓若抬手指指太陽，問：「大家看天上的日頭像什麼？」

「白麵餅子！」

「盤子！」

「紅石榴！早晨剛升起來的時候像紅石榴！」

人人都仰着頭，手搭在額前，看天上的太陽。邊看邊思索，然後扯着嗓子喊出答案。

張梓若笑問：「你們為什麼要把太陽比作白麵餅子，盤子之類的呢？」

「這不簡單？你看這太陽又白又圓，不是白麵餅子是什麼？」

「就是！又白又圓，像個白盤子嘛！」

「那早上又紅又圓，不是像紅石榴嗎？」

「好，大家都提到了一個共同特徵——圓。」張梓若拿木炭在牆上畫下一個圓圈。

她問：「如果讓你們畫一個符號表示太陽，你們會畫什麼？」

「圓啊，當然是圓！」

「哎呀，太陽還發光呢！光一個圓圈不夠！」

「那在外面再畫一個圈兒？」

「別人怎麼知道外面的圈兒是光？」

大家爭論不休。

里正作為村裡少有的有學問的人，捻着鬍子沉吟道：「光，乃日之精華。在外，不如在內。」

「好。我們都畫出來看看。」

張梓若在牆上分別畫出兩個圓圈，一個再套一個大圈，一個在圓圈內點上一個小橫點。

桑石頭忽然指着第二個，驚喜地大聲叫道：「我認識它！我認識它！這是我們學的日字！日頭的日！」

張梓若朗聲笑道：「不錯！石頭很聰明，一眼就看出來了，這個就是象形文字，最早的「日」字！」

「所謂象形文字，顧名思義就是，描摹實物形狀的文字，看上去很形象。」

「最早的時候人們沒有紙筆就把形狀刻在龜甲上，稱之為甲骨文。這個圓圈日是甲骨文的寫法。」

張梓若從「日」字的甲骨文寫法一路講到楷書的演變。言語通俗易懂，老少咸宜。

待她在牆上寫出方方正正的「日」字，大家不約而同的念道：「日！日！日！」

石頭爹喜滋滋地拉起媳婦兒的手，興奮道：「我識字啦！我識字啦！」

石頭娘高興得見牙不見眼，「知道！知道！我也識字了！我也知道日頭的日字怎麼寫了！」

顧八爺摟着虎子，滿臉的皺紋都笑成了花。

「虎子，以後跟着夫子好好學，我這個老頭子都能聽懂，你一定能夠學得更好！」

「沒錯！聽這一節課就知道，秀才媳婦兒是個有大才的！哎呀，沒想到我老婆子臨老了，老了，還能識字呢！」

顧八奶奶喜氣洋洋。

虎子的爹娘也都笑開了懷。

王大力幾家主動提出不退束脩的人更是喜笑顏開，眉飛色舞。

「一點也不難，感覺輕輕鬆鬆就學會了！」

「碰着好夫子了！」

200文能有一位這麼好的夫子，實在是撞大運了！

里正捋着鬍子，笑容滿面，不無得意的同老婆子說道：「看看，我就說不急。別處哪有這樣的好夫子？講得連田間老漢都能聽懂！」

陳花笑盈盈地拍他一下，「何止你這個田間老漢，我這個老婆子還能聽懂呢！」

領着孩子來蹭課的人無不覺得好。

娃娃們都聽懂了！來着了！

剛識了字的人更是盯着牆上的字，怎麼也看不夠。

張梓若看大家欣喜不已，歡快興奮的模樣，忍不住笑了起來。

這就滿足了？課程還沒結束呢！更多、更好的內容在後面呢！