3：拉幫結派

所有上過中學的人心裏應該都清楚，那些個不想上學的基本都是混子，

我們是21班，是個B班，但是成績比同類別的班級好太多了，那直接就出現了兩個分化，好的學生特別好，孬的學生就是爛泥扶不上牆。

我還記得我們班當時有一個，她是一個比較好交往的女生，凶起來能嚇死人，平常就是普通女生樣，所以我們班大多數人不敢招惹他。

慢慢的我們班那些男生基本就玩到一塊去了，下課在一塊，上課在一塊講話，幹啥都在一塊。當然一個班有好學生，有壞學生，肯定也有問題學生。所謂的問題學生並不是指那些經常犯錯，違紀的學生，而是指那些生理上的一些問題。

我們班一個外號叫“大餅”的女生，為什麼叫她這種名字呢？因為她的臉盤是比較大的。臉大也不能算是問題學生啊！她是不能給老師打的一個女生，一打她就會翻牆頭跑，然後離家出走，所以班主任對於她還是很頭疼的。

難道沒有發現一個可悲的現象嗎？有些學習不好，習慣不好的女生，學習好，習慣好的女生字都很好看，而再勤奮，再努力的男生字很少有好看的。

自從班主任把班級常規常務，課代表，班乾等一系列的事務處理好了之後，我們班就開始了正常不能在正常的教學生活了。我也是和那些不怎麼好的孩子玩到一塊，且認真的學習。

上初二之後，我發現我跟樂於學習了，反而帶來的副作用就是比初一累好多啊。不過照樣，我還是最討厭文科了，別人都說，男孩大多數都喜歡理科，女孩大多數都喜歡文科。難道真的只是因為喜歡嗎？