第 32 章 管管

對着小許老師,林晚星還能心平氣和地，為學生們的“謊言”辯解。

但真當她下班鎖門，走到老體育場外，看到球場邊的學生們,氣還是不打一處來。

站在體育場入口遠遠看去,塑膠跑道上只有陳江河整一人繞場跑圈。秦敖則大馬金刀地坐在看台上,嘴裏叼着根煙。場邊,俞明和林鹿頭湊在一起。他們一人蹲着、另一人坐在地上,雙雙捧着手機，像在一起玩遊戲。

踏上草地,向學生走去,林晚星能聽到男生們嘴裏“傻丨逼”“這不上”“這打野媽死了”之類的激烈言辭。

作為目前的監督老師，林晚星理應為學生們目前積極到場訓練的態度感到欣慰，但她拿出手機,看了眼時間——

17：08分。

要知道，她們非教學老師的下班時間比學生放學早半小時，這意味着，學生們確實因為訓練又逃學了。雖然訓練和逃學這兩者間,在學生這裏,並無實際因果關係。

林晚星收起手機,她的書包里還背着剛才年級組老師“讓她好看看”的學生試卷。

她站到林鹿和俞明背後。兩位少年沒有注意到她的到來，他們正在行“5V5公平競技手游”的對局,戰況相當激烈。

不過林晚星看了沒一會兒，林鹿、俞明手中的遊戲人物就雙雙陣亡，兩人屏幕變黑,水晶爆炸。伴隨一記擲地有聲的“defeat”,男生神情懊喪,點開結算面板，開始辱罵廢物隊友。

林晚星注意到，林鹿腳踝上似乎還貼着膏藥或綁有繃帶，藏在襪子裏，但能看到突起的厚實的一層。

而與此同時，林鹿也注意到了她。

“老師，你來啦？”林鹿很快從憤怒地問候隊友媽媽環節中脫離開來，眼睛睜得大大的，仰頭道。

“你今天來訓練，腿好了嗎？”林晚星在他們身邊就地坐下。

“好多啦，就我老媽嚇死，她是不是還去學校找你了？”

“嗯，讓你好好學習天天向上呢。”林晚星揉了揉林鹿的腦袋，沒提答應家長要帶他們學習的事，“我們還召開了全體大會，他們有沒有給你傳達我們會議的主體精神？”

“說了說了，就是我們禮拜天還要打一場比賽！”林鹿興高采烈地道。

傍晚的風越來越溫柔，五點半前後，學生們也都陸陸續續到場。他們也沒有立刻訓練的意思，大家反而紛紛在草地坐下。有人閑聊，也有人玩手機，甚至林鹿俞明還拉着鄭飛揚又開了一局遊戲。

直到，付新書到來。

小付同學來的時間，才是正常放學后、老師拖完堂那會兒。

其餘學生七七八八坐在球場草地上，林晚星笑着朝付新書揮揮手。

少年瘦削的身影逆着夕陽，臉色凝重，總之看上去不太高興。

見面，付新書就放下書包，很乾脆地說：“我們先熱身吧。”

他雖然為人個性偏軟，卻在辦正事的時候有領袖氣質，所以本來賴在草地上懶懶散散的小球員們，都不約而同站起。

林晚星坐在草地上，被付新書盯了一會兒，知道是自己礙事。她抱着書包，往看台走，而王法早已坐在那裏。

學生們在付新書帶領下熱身，林晚星也不管這些。

陽光漸弱，但又足夠清晰，林晚星看着圍繞塑膠跑道慢跑的學生，從書包里拿出了他們的試卷，翻看起來。

她手裏一共有10位同學本次高三年級的統考試卷，分別是：秦敖、林鹿、俞明、付新書、陳江河、鄭飛揚、馮鎖、祁亮、鄭仁和智會。

陳衛東是他們臨時找來的替補，並不在校足球隊大名單中，林晚星手裏沒他的試卷。那麼還剩下的一位同學，她如果記得沒錯，叫文成業。

想到小文同學母親因兒子上家教課而拒絕兒子參加足球比賽，加之他本人試卷不在列，那麼“文成業”似乎人如其名，是個成績優異的好學生？

林晚星把學生們各科試卷按姓名分類，在腿上邊整理。她對着姓名，偶爾抬頭，看向正在熱身的學生。今天到場一共9人，也就是總不參加訓練的鄭仁和智會沒來，已經算出勤率良好的一天了。

風輕輕吹響試卷，林晚星感受到身邊人落在試卷上的目光，向他看了過去。

王法的長腿交疊在前排座椅上，慣例戴着鴨舌帽，夕陽下，他瞳仁顏色很淺，看試卷的目光倒很是淡定。

雖然王法沒問什麼，但林晚星還是自顧自說起這些卷子的事情：“他們前兩天高三摸底統考，我今天被他們年級組老大叫過去談話。”

林晚星正巧翻到“秦敖”的試卷，成績欄的“0分”和偌大兩個“缺考”，看上去頗為觸目驚心。

“恩。”王法應了一聲，已經算態度良好，示意她繼續說下去了。

“逼崽子們跟他們爸媽說，他們沒考試、考得爛，是因為我叫他們踢球了。”林晚星本來還想保持一個教育工作者的良好修養，但看到下一份林鹿試卷大面積紅色“×”時，還是忍不住咬牙道。

王法被逗樂，神情輕鬆又玩味：“那確實是你的問題。”

“關我屁事！”林晚星拍了拍試卷，憤憤道，“那我從頭到尾也沒跟他們說該做什麼不該做什麼，我不強迫他們踢球啊，也沒教育他們一定要認真訓練爭取奪冠！”

“所以，那你為什麼不說呢？”

王法的尾音閑適，落在林晚星耳邊，她總有種被看穿內心想法的錯覺。可甚至連她自己，都不清楚內心深處的想法究竟是什麼。

林晚星繼續低頭整理試卷，沒回答王法的問題。空曠的看台間總是很安靜，夕陽照在她的身上，將髮絲的陰影印在卷面上。

付新書的試卷也在列，這大概是林晚星收到的所有試卷中最認真的一分。

無論是語文卷子的閱讀理解部分，還是英語試卷的作文，抑或是歷史答題，付新書都字跡工整、認真填寫。唯一寫不滿的也只有數學，除了寫“解”和一兩個公式，就再寫不下任何東西。

可就算這樣，付新書的成績依然不理想。“不理想”是個相對的詞語，是指付新書在考試中付出的努力，和他實際獲得成績之間的差距。

林晚星看得很慢，一是因為她也挺多年沒看過高中試卷，現在的出題思路與考點和她之前那會兒有不少區別。二來，學生或認真或不認真寫的卷子，某些程度可以反映他們的知識理解水平。

不知不覺，露天看台光線漸暗，林晚星才從試卷中回神。

學生們熱身完，大概是來問王法今天的訓練方式和目標的。他們剛上來的時候他們還吵吵鬧鬧，但圍到她身邊后，他們都安靜下來。

高大的身影圍繞在她的周圍，很有沉默的壓迫感。

林晚星手中正在翻看的試卷已經換成了陳江河的那份，英語，29分。

紅字碩大，在學生眼中大概帶着莫名的意味。

“你在幹嘛？”陳江河看了眼試卷，神情冷峻，聲音很不愉快。

“啊？我在看你們這次考試的試卷。”林晚星很自然地回答。

“我問你為什麼在看？”陳江河說。

“因為我今天被年級組老師叫去談話，老師把你們的卷子塞給我了。”林晚星將手搭在試卷上，答。

聽到這個回答，學生們也愣住了。林晚星並未提及他們向家長說謊的事情，可學生們或許有聯想到搪塞父母的說辭，有些人目光閃躲，但大部分還是理直氣壯無所謂的模樣。

“有意思？”

林晚星反而笑了：“還行吧，反正我現在也沒什麼別的事干，抽空完成下領導安排的工作任務。”

林晚星說得理所應當，男生們又顯得很難用清楚的語句表達自己內心的真實想法。所以他們只能倔在那裏。既不想讓她看卷子，又不知該如何應對她的反問。

秦敖冷笑：“我就知道你肯定有屁事，一邊說不管我們，一邊又要看我們卷子。你要看回去看，別當著我們面兒。”秦敖用冷漠的語氣命令道。

男生的拳頭微微攥緊，帶着一點青筋。

林晚星知道他們很生氣，也知道他們為什麼生氣。

但她很平靜地說。“你看，既然我們的原則是互不干涉，那我不管你們，你們也不能干涉我的工作，對嗎？”

學生們更加語塞。

他們雙方僵持，學生們不散，林晚星也不準備退讓。

這時，王法往椅背上靠了些，他微抬頭，懶散的目光掃了眼看台上下站着的男生們，隨後轉頭對她說：“剛才那句話聽着有點耳熟。”

林晚星愣了下，意識到他是指“互不干涉”的內容，於是道：“稍微借鑒了一下你的說法，不用給版權費吧？”

“哦，這倒是不用。”

被王法一打岔，付新書立刻會意。他趕忙換話題，向王法詢問訓練內容和訓練目的，然後拉着學生們回去和昨天一樣的隊內對抗訓練。

男生們雖然很不情願，但也聽從付新書的話，三三兩兩跳下看台。

林晚星看了眼他們的背影，繼續翻看試卷。

寬闊的舊球場，冷灰色水泥看台，今日訓練場上氛圍和昨天不同。昨日學生們像撒歡的小狗，放出籠后滿地飛奔，熱烈而興奮。而今天，球場內的氣氛變得有些沉悶，傳球和跑動聲寥寥，林晚星甚至能聽見她自己翻動試卷的紙張脆響。

她很清楚學生們為什麼會變得沉悶和不愉快，但並不准備在這件事上進行妥協。

於是下一輪的爭吵爆發在半個多小時后，大概是體力到達一定的限度，煩躁和不滿的情緒累積在一起。也不知道是誰先扔下足球帶頭跑上看台，總之當林晚星再抬頭的時候，面前是男生們緊繃憤怒而煩躁的臉。

林晚星目光在他們臉上巡睃而過，發現付新書也在，於是一邊按着試卷，一邊問他：“怎麼了，訓練遇到什麼問題？”

聞言，學生們也都紛紛看向付新書，等他說。

付新書眉頭微微蹙起，但還是下定決心般開頭：“老師，您能不能，先不要看我們的試卷了，現在是我們的訓練時間。”

“恩，是你們的訓練時間，不是我的。”林晚星很平靜回答。

“但你在這看我們的考卷，確實讓人挺煩的。”

像付新書這樣的學生，用出“挺煩”兩個字，大概已經很能表達強烈情緒了：“我知道老師你說的，你看卷子是你的工作。但我想讓大家好好訓練。”他這麼說，“禮拜天的比賽才是最重要的。”

付新書邏輯很簡單，你在這裏看我們的試卷會讓大家心煩，所以你別看了，因為訓練最重要。

“你們為什麼要在乎我看你們卷子？”

“別尼瑪看了！煩不煩！你想噁心我們就直說，至於嗎？”秦敖徹底火了，噴道。

林晚星反倒很耐心：“啊，還會噁心嗎？”

可能這句話在學生們聽來太過很嘲諷，他們完全被激怒了。

陳江河扭頭就走。

秦敖憤怒地抽起原本搭在椅背上的校服外套，邁開長腿，直接跳下看台。剩下的學生們略顯不知所措，有人邊小聲問着：“不練了？”祁亮這陰側側的小刺頭，直接冷笑着喊了句“解散~~”，去拿書包。

有“大哥”帶頭，學生們散得很快，最後只留下林鹿和付新書兩個。

林鹿左看右看，顯得小心翼翼問他。

“你不走嗎？”林晚星笑問道。

林鹿戳了戳她擱在腿上的卷子，問：“老師，那我能把我的卷子帶回家嗎？”

“你拿卷子回去要幹嘛？”

“就……就我……”林鹿支支吾吾，什麼也說不出。“那我不拿了。”最後，他下定決心般說道，一溜煙跑了。

對學生們來說，訓練本來就是乘興而來，那麼敗興時了就散夥兒也很正常。

那麼留下的人，又只有付新書。

實際訓練時間算上熱身，只持續不到一個鐘頭。

付新書臉上原有微微薄汗，現在被傍晚的風一吹，他臉色冰冷。半乾的球衣貼在削瘦的肩胛骨上，顯得他格外孱弱。

付新書也也不說話，很僵硬地站在風口，半轉身，看着其他同學散場的方向。

林晚星沒有辦法，她把放在身旁座椅書包扔到地上，拍了拍空位，示意付新書來自己旁邊坐。

小付同學轉過頭，不清楚為什麼好端端的集體訓練會不歡而散，也因不理解，而不願意開口。

林晚星沒主動找他說話，在付新書坐下后，她還在看那些卷子。

怎麼說呢，雖然這些試卷是同一次考試的內容，也有很多因缺席直接被判0分，但學生們其實還是偶爾會認真寫點什麼，雖然寫的未必是正確答案，很有可能只是在答題卷左上角畫了一隻小烏……

“老師。”付新書終於開口了。

林晚星淡淡地“嗯”了一聲，品味烏龜的畫法。

接下來又是尷尬而長的空白音。

“我們不是不想好好學習，是……”這句話大概付新書自己都覺得有問題，於是又說不下去了。

“慢慢來，想說什麼都可以講。”林晚星見他實在太難，轉頭看着學生的眼睛，她從地上拎起喝了一半的礦泉水，打開蓋子抿了一口，緩和道，“不用擔心我聽了會不開心。”

天光已從傍晚入夜，從遠處傳來或一聲輕一聲重的蛙叫。

付新書：“老師，我很多時候，真的不知道你想幹什麼。你不一樣，反正你和我之前遇到的很多人都不一樣。”

這可能是句誇獎，林晚星望着學生複雜的目光，說：“謝謝。”

“老師你總是給我們很多希望。你第一次來找我們，就說要組織大家一起參加足球比賽。你別看秦敖那樣，他其實也很高興的。就你知道那種稍微有點盼頭的感覺嗎？”

林晚星點點頭，算作回應。

“後來我們贏了，我真從沒想過我們會贏，我們甚至還有一次加賽的機會，大家還可以一起踢球，這真的很重要！這個禮拜天的比賽真的很重要！”

“我知道。”林晚星說。

“那你為什麼這麼無所謂，你為什麼要搞得一副對我們很無所謂的樣子？”付新書話鋒一轉，質問道，“你關心我們的成績吧，你他們跟爸媽說會把我們帶好，你還看我們的卷子，你明明就很關心我們。可你就只是做這麼多！”

付新書的拳頭半握着，緊緊壓在腿上，頭低着，死死盯着面前一片水泥地。

林晚星大概也能體會出付新書心中的憤恨。這是很難用語言表達的，彷彿溺水之人突遇浮舟，對方卻只是站在船上看着你，大概就是這樣的感覺。

“那我要怎麼做呢？”她輕輕靠上椅背，問學生。

“你明名就知道智會和鄭仁從不來訓練，你不會問，更不會主動去幫我們叫他們一起來，你甚至從來不管我們訓練的時間。我們是挺混的，但我們也已經努力了呀，你為什麼還要像今天這樣？”

“今天怎麼樣？在你們要認真訓練的時候，我不應該看你們的試卷，搞壞你們的好心情，讓你們變得煩躁，害大家不能好好訓練？”林晚星很平靜而清晰地問付新書，“我為什麼要對你們的行為負責？”

“你為什麼不能對我們的行為負責，你為什麼不能再多幫幫我們呢？”付新書說到這裏，聲音已經帶着哭腔。大概是心中憋了很久的話，終於吐露出來，這句話實在很響，也非常擲地有聲。

可林晚星沒有拍他，或者安慰他，她只是等付新書情緒稍顯緩和后，說：“我可以幫助你，但問題是，你想要什麼呢？”