第五十八章 薛夫子

第五十八章 薛夫子

薛謙,出身貧困,三歲能背詩幾十首,六歲作第一首詩。少時以天才之名,蒙帝召見,賜以官職。

晉門閥之見雖嚴重,薛謙憑自己的努力,從縣丞開始干起。

一步一個腳印,一直干到三品御史大夫。

后奸臣當政,看之不慣,棄官從教。

教出不少人才,以寒家弟子最多,被人尊稱為薛夫子。

建康城北十裡外,有一村莊。

司馬宗問到一座較大的院落前,門敲開,一面帶驚訝的年青人打開門。

“你們是?”

“我們來找薛夫子,有要事請教。”

“夫子在舌耕。”

“舌耕?”司馬宗聽懵。同來的謝青青笑道:

“就是你說的教書。”

“好好的教書,怎麼說成舌耕?用舌頭耕字?”

司馬宗暗自吐槽。

“我們來此,就是為舌耕一事。只我們四人進去,絕不打擾夫子。”

司馬宗難得出城,將三女也帶來,宮裏有司馬道福坐鎮。

裏面有一空院,左側一間大瓦房中,一個老頭,正在摸着鬍鬚念書。

堂下有二三十男子,搖頭晃腦跟着念。

每人面前只有桌子,連根凳子都沒有。

每人桌子上,還有個簸箕,裏面裝了半筐沙子,劉玉說:

“聽說用沙子教學,是薛夫子所教。不但方面,還節約了紙墨。”

司馬宗不以為然:“太傻,和岳飛一樣傻。”

“岳飛是誰?”

“一個你們不認識的大英雄。”

等了一會,薛謙從裏面出來。

“聽說薛夫子大名,我們特來拜訪。”

“我想請薛夫子去教一百個學子,教授他們為官從政的公務、經驗等等,學費好說。”

太新鮮,薛謙的興趣一下子被提起:

“你們是誰?怎會讓我去教他們那些?”

怕對方不敢得罪士族,司馬宗留了個心眼。

“我們是浙東大商人,想轉型當士族。讓那些子弟學會後,去當官造福百姓。”

這借口?三女忍不住想笑。

薛謙皺了皺眉頭:“官豈有那麼好當?一百?一些大家族都沒百個官員。”

“這夫子就不用擔心了,你開個價。”

“不教,你們請吧!”

“為何不教?”

旁邊一小眼睛的年青人,說出實話:

“你們莫不是那些叛軍吧?”

司馬宗呆住,一想人家說得也有可能。

盧循那些民間叛軍,的確有可能送人來,學當官的技術。

“叛軍怎敢來此送死?這樣吧,三千兩銀你看如何?你只管教,其它全算我們的。”

三千兩銀,在民間已算是筆巨款,四周的弟子驚呼出聲。

薛謙只是有些意動:

“非銀子的問題,一百學子太多,我教不過來,你們另請高明。”

“夫子不忙拒絕,你的教、舌耕有點問題。我改進后,你能應付過來。”

司馬宗終於擊中薛謙要害,對方吹鬍子瞪眼:

“你這年青人好大口氣,你說說,我的舌耕有何問題?若有理,我答應你。”

司馬宗大喜,悄悄吩咐顏子其幾句,進入學堂。

王神愛三女為方便,女扮男裝。

三女也不知司馬宗要幹什麼,跟着進入裏面。

“剛才我見夫子舌耕,念得口乾舌燥。下面的學子記不住,寫在沙盤上,此法太差,不利於教學。”

說完,司馬宗停擺。陣陣質問聲傳出:

“此法還差?這可是恩師獨創,不知有多少人來求學。”

“你有何妙法?別光動嘴。”

大家過足嘴癮,顏子其跑來,遞給司馬宗一塊石頭和竹桿,三女終於露出興奮之色。

“做一塊大木板,最好塗以黑色。找些淺色石塊,將所教寫於木板上。”

司馬宗讓顏子其兩個太監,將薛謙的課桌橫抬起,在上面寫下:

“論語,子曰:某某某某。”

就這幾字,司馬宗用竹桿指着他的丑字:

“以此教學,會不會讓學子更能接受?”

薛謙雙眼大亮,他教這麼多年的書,哪會不知此法之妙。

“好好,此法明了易懂,的確更能為學子接受。”

司馬宗看了眼沙盤:

“每個學子做一塊木板,用漆漆好。在木板上寫字,和在紙上寫更接近。”

“寫完后,用東西擦去即可。能出顏色的石頭很好找,還可調些色水為墨,用筆寫在上面。”

都不是笨人,全聽呆,半晌才發出驚喜聲:

“此法太妙,在沙上寫字,總感覺像刻在上面,不真實。”

“色水好調,用筆寫上,和寫在紙上一般無二,更能練習字。”

“木板更好弄,等會我們就去做。”

薛謙十分激動,向司馬宗行了個大禮:

“多謝公子,薛謙受教了。我答應公子所求,不收分毫。”

如此品性,司馬宗佩服。

“銀子還是要收,聽說夫子教了不少弟子,能不能推薦些學品兼優之人給我?”

薛謙沒再將司馬宗想成叛軍:“公子是?”

“在下司馬宗,現任大晉皇帝。”

“啊!”一陣聲音傳來,紛紛跪下。

“草民拜見皇上。”

“大家不用多禮。”

戰場一轉,司馬宗一家被請到正廳,暫時沒讓眾學子進來。

“夫子以為,我大晉重用士族為官,有利有弊?”

司馬宗猜得沒錯,薛謙正色道:

“弊遠大於利,國乃天下人之國,只由士族把持,對更多人不利。長久以往,於國也大不利。”

司馬宗將他的科舉改革說出,薛謙激動跪下:

“臣聞皇上已恢復神智,還有些疑問。如今看來,傳言皇上天命所歸,絕無虛言。”

“科舉之事若成,我大晉定能一統天下,建立萬世基業。”

司馬宗也知道科舉很不錯,現在真沒條件弄這些,將薛謙扶起:

“愛卿跟我回朝為官,為朕也為百姓做些事。”

薛謙雖比謝瑤等人更老,思想比那些人更進步。

“臣已是快入土之人,已無精力為官。願在外面教授學子,看能不能為皇上培養些人才。”

司馬宗和薛謙聊到晚上才回城,王神愛驚喜說:

“以後陛下總算不缺寒士了,有薛夫子培養人才,用不着再求那些朝官。”

司馬宗很欣慰,薛謙那邊,也給他推薦幾十人。

那些人雖是寒子,和文化兵不一樣,是可以直接上任的人才。

“人才有了,現在只差打江山、掃清濁流,還天下一清平世界。”

……

第二天,一直空着的譙子明府上,來了一大群人。

這個消息,很快傳開。

謝府,謝瑤正在和幾個官員說話,一個年青人闖進來:

“爺爺,薛夫子和那些文化兵,進了譙子明府。”

謝瑤一時沒反應過來:“薛謙?他去幹什麼?”

還好他的孫子謝毅打聽不少:

“聽說皇上找他教那些文化兵,怕他為人所害,皇上還安排二十個禁衛保護。”

幾個官員急了,衛興說:

“這下糟了,薛夫子教他們,只怕比我們教還要好。謝相,我們進宮勸說皇上?”

“沒用,皇上已打定主意用那些寒士。”

謝瑤搖頭聲嘆:

“如今,我們只能好好教導自家弟子。就算公平競爭,我們也有不小優勢。”

另一中年男沒如此悲觀:

“此事我們倒不一定會輸,天下士族絕不會答應。到時,皇上難保不會迫於壓力,放棄此事。”

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東晉:從傀儡到暴君

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