第十九章 我還會助攻
場下的觀眾們幾乎一齊吶喊起來，這樣的一幕在歷來ncaa中極其罕見。
一般情況下，觀眾的熱情，會被場上球員的表現漸漸帶動起來。
但一邊倒的情況很少很少！
這一次有所不同，前面佐治亞理工學院對莫寒用了臟戰術，懂點球的人都看的出來。
莫寒在這樣的情況下，硬是一人打破了兩個大個包夾！
突破過人，到三分線，騙過波什，一記三分一氣呵成！
打進這樣的球，只有在nba隊伍中的老大才能做到！
在一個175的矮個子球員身上出現，讓人就會覺得是一個奇迹。
當場下觀眾一片沸騰，對於場上佐治亞理工學院的年輕球員來說，心理壓力特別大。
佐治亞理工學院的主教練不得不叫了一個暫停，一來可以重新佈置下戰術，二來給球員們心理安慰下，不要被外界干擾了情緒。
“艾納學院的其它人都沒有什麼，鎖死這個小個子，一切就在我們掌控中！”
“不要理會場外的聲音！你們的做法沒有錯，記住一點，在ncaa，比賽的榮譽只屬於勝利者！”
主教練的話語給了這些年輕球員一個定心丸，只要拿下了比賽，場上的臟根本不算什麼。
輸球只有回家，沒有人會記得你場上的表現曾經如何。
在ncaa，競爭就是這麼殘酷！
你只有殺到最後，人們才會記得你，你才能打出身價！
波什作為佐治亞理工的老大，這時候站了出來，吼道：“必勝！”
“必勝！”
佐治亞理工學院的球員，情緒重新被點燃，低落的士氣瞬間高昂。
在艾納學院這邊，教練伯海姆則是強調了一點。
“跑位積極一點，可以給莫寒多一些機會傳球！”
伯海姆強調的戰術，是他看出來佐治亞理工學院那邊的安排。
莫寒帶給對方的壓力越大，就越發受到重視！
兩人包夾，甚至多人包夾，肯定會出現空檔！
這樣一來，其它人的作用就要體現出來。
跑位積極一些，佐治亞理工露出空檔的時候，就是最佳的機會。
伯海姆這樣安排戰術，另一方面是為了節省莫寒的體力。
短暫的暫停后，雙方球員回到場上。
佐治亞理工學院的球員一掃頹廢之狀，每個人鬥志都被激發出來。
佐治亞理工的組織後衛威爾森開球，將球直接送到傑克手上。
傑克的旁邊就是莫寒，二人再次對位。
“小子，這一次我不會輸給你！”傑克一邊冷哼，一邊運球。
傑克運球很小心，不打算給莫寒任何機會。
莫寒一言不發，只管盯着球。
傑克信心回來，覺得自己又行了。
傑克連續幾個假動作胯下運球，想要突破莫寒證明自己。
可是，看起來1米75的莫寒，就猶如定住了一樣。
任傑克如何變向，就是無法擺脫！
這傢伙是怎麼回事，一點破綻都沒有嗎？
傑克越是運球，始終過不了莫寒，開始又有些慌張、急躁。
而就在這一剎那，莫寒就好像他噩夢中的幽靈，完全洞察了他的心思。
嗖！
一道身影一閃而過，僅僅出現些許恍惚的傑克，手中的球沒了！
搶斷！
莫寒極快的速度瞬間斷球，身形猶如一道閃電，直奔半場衝去。
“快防守！”
場外的佐治亞理工學院的主教練急的大喊。
剛暫停回來，傑克就被斷球，這不僅顯得傑克很弱，還顯得這位主教練很蠢一樣。
還好，先前的佈置就是莫寒一拿到球，佐治亞理工這邊就要兩個人去防守。
有這樣的佈置，當莫寒拿球飛奔的時候，威爾森和波什都過來補位防守。
僅僅片刻，威爾森和波什一左一右，要將莫寒的去向攔住，不讓莫寒前進。
佐治亞理工學院的戰術佈置似乎很到位，可莫寒此刻的想法不是就靠自己。
當吸引了威爾森和波什過來，莫寒出球很快、很果斷，不給對方反應的時間，向著左側的里維斯將球拋了過去。
空檔！
莫寒的位置是1號位。
1號位控球後衛是球隊的組織者，職責便是為了串聯隊友，讓全隊的進攻保持流暢，是一支球隊的發動機。
莫寒怎麼可能放過二人包夾自己，帶來的空檔機會，他的眼睛早就瞧見里維斯那邊出現了空檔。
此刻里維斯接球，周邊等於是沒有一個人防守！
等到佐治亞理工學院反應過來補位，已經慢了一拍。
里維斯接到球，果斷出手，一個漂亮的投射，球入框得分。
“媽的，這球商也太高了吧！我根本想不到這時候傳球。”
“廢話，你能想到的就是突突突，然後球沒了！”
“這球打活了！我的天，這矮個子的球商肯定300分！”
“能打能突，能斷球，但還能送出這麼漂亮的助攻！”
場下的觀眾再次沸騰起來，有些人激動的站立起來鼓掌。
在ncaa的比賽中，更多的是見到個人英雄主義。
年輕的球員初生牛犢，誰都喜歡在比賽中露兩手表現一下自己。
組織後衛打出漂亮助攻的情況，這種情況有，但真的很少見。
以莫寒在艾納學院中的地位，可以說就是將球權全握在他一個人手上，也沒有人會有意見。
但莫寒想到的是團隊。
打出一個漂亮的助攻，將整個球隊盤活！
本來佐治亞理工學院的球員士氣回復，現在又蒙了一層陰霾。
佐治亞理工學院想要打包夾，但莫寒的球商太高、視野廣，向他們的空檔位置進攻。
這是讓人頭疼的事情，什麼都想顧上，就可能什麼都顧不上。
在球場上，不可能做到兩頭都兼顧，多人包夾防守一人，很容易出現空檔。
眼下，場上的情況對佐治亞理工學院很不友好。
這種時候波什站了出來，示意下一個球給他。
此時的波什，也不愧有着未來巨星的潛質，輕鬆過了里維斯得分。
有着波什的強悍發揮，佐治亞理工學院的球員屬性跟着被激活。
接下來的幾個球，佐治亞理工學院接連得分。
相反，艾納學院這邊開始出現低級失誤。
里維斯、穆勒、富蘭克林接連出現低級失誤，讓佐治亞理工學院對位的球員接連搶斷得分。
雙方球員的整體素質高低一眼就能看出，佐治亞理工優秀太多。
比分眼看又要被佐治亞理工拉開，但莫寒很快以一個三分球穩住了局勢。
比分來到了22比24，雙方的比分很接近。
誰能想到，一開始不看好的艾納學院能打出這樣的效果。