第2章 2月3境絕症消
孔風之前忙着消化記憶，卻沒來得及查看自身。
如今才發現，自己現在的狀態不是初啟修行之才士境界又是啥？
“看來，確實是聖人讓我來到此處了，還同時為我以浩然之氣灌體開啟了修行之路。
只是從此身記憶來看，這個世界確實是一個徹徹底底的凡界。
雖有神話，卻未曾見過修士，佛道都沒有，更別提儒家了。
那我為何能夠開啟修行？難道是因為我從異界而來，有所特殊嗎？
還是這個世界有着不為人知的神秘之處？
算了，先不想這麼多，能修行就能活命！
浩然之氣正好能剋制邪祟，消除病患，我命無憂矣！
至於其他，將來慢慢探索就是！”
孔風放下心頭大石，腦海中卻驀然響起兩句讖語：“絕處逢生文風起，陰陽相濟武韻濃。”
“這是聖人以大道之音灌入我腦海的讖語嗎？
前一句是說我只要修文道便能絕症自消，絕處逢生的意思吧。
后一句？陰陽相濟…武韻…濃？啥意思？
莫不是要我找一位修武道的名字帶韻字的女子，陰陽結合？”
孔風思索着聖人之意，感覺似乎理解了，卻又覺得不會如此簡單。
……
大門突然被推開，卻是父母見其待在裏面太久，有些擔心，闖了進來。
“風兒，你沒事吧？”孔母帶着哭腔，緊張問道。
“媽，你別哭了，我沒事了，咱們回家去吧。”
孔風站起身來為母親擦了擦眼淚，輕聲道。
他已經徹底接受現在的身份，記憶融合之後，感情與此身原來一般無二。
兩世學儒，孝道早已刻在心裏，又經歷大喜大悲，絕處逢生，對父母更加珍視。
“爸，媽，以後我就待在家裏看書，聖人說，朝聞道，夕死可矣，能學到更多的道理，死便無憾。
更何況，我們有聖人庇佑，孔氏幾千年長盛不衰，說不得就發生了什麼奇迹，我不用再死了呢！
畢竟，我還想去京大念書呢！
所以，你們不必傷心，順其自然便可。”
“好！都依你，希望聖人保佑我兒能夠健康長壽！”
孔父孔母自然是一切依從兒子的心愿，垂淚答應，心中的絕望卻無以言表。
儘管他們根本不信什麼聖人庇佑，可眼下，只能寄希望於此，縱然無比渺茫。
……
孔風一個人待在房間裏，開始仔細翻閱此身的記憶，當看到一篇篇驚世文章和一首首傳世詩詞時，驚駭異常。
“這些文章和詩詞或是論著的作者，放在成周界，恐怕都將是賢士以上，國士不知凡幾，儒士乃至飛升上界者或也不少……
看來這個世界，雖然不能修鍊，但文化卻是非常燦爛，傑出之人如過江之鯽啊。
如今倒是便宜我了，非常有助於我的儒道修行之路，若能帶回成周界，恐將引起轟動！”
孔風原來所在的世界，名為成周界，乃是一個儒釋道妖魔共存的修行世界。
還有雖然傳承斷絕僅剩三境，卻仍然紮根於凡人之中的武道體系。
孔風來自於成周界一個名為宋國的儒修國度，乃孔聖後裔。
其界還有唐元明清等各國，倒是與此界歷朝歷代名字相同。
成周界也有孔聖人，孟子亞聖等儒家先賢，與此界一般無二。
或許是聖人身化萬千，
萬界傳法吧。
不過卻無後來各種補充修改儒家教義的大師，其儒家教義更為原始純粹，相當於此界先秦時期的儒學。
成周界儒家修行體系，分為九大境界，由低到高分別為才士，秀士，文士，學士，碩士，博士，賢士，國士，儒士。
才士境乃是修行之初始境界，須得通過文廟考核方可進入。
所謂考核，便是在文廟聖像之前一展所學，熟背四書五經，或者更深層次的闡釋經義乃至創作詩詞文章。
若有智根，並能引得聖人以浩然之氣灌體，開闢中丹田，便算開啟修行之路，進入才士境界。
此身之前在聖像之前闡釋孝道和生死之論，理解頗為深刻，因而引得聖像為其灌體，沒入其體內的金光便是浩然之氣了。
只是未曾想到，把來自異界的孔風意識體夾帶了過來，還留下了兩句讖語，或許是聖人有意為之，卻不知有何深意。
儒家修行，實乃修心，力量之源乃浩然之氣，又稱文氣或者才氣。
文氣並非自然存在，而是來源於自身學識文采或功德正義之行，乃內生心力，儲存於心臟處中丹田之內。
儒道修行須有智根方能入門，智根為何，實無定論，或為聰明程度，無智不成才，智不足則修行之路難以走遠。
儒道修行之初則主要是增長文氣，前三個境界戰力不高，壽元無增多少，甚至不比同境武修。
諸如誦讀經典，吟詩作賦，書法繪畫等，均為養氣手段，越是佳作越好，若是能作出好的原創詩詞文章更佳。
正因如此，孔風才覺得此界如此之多的絕佳詩詞文章非常有助於他修行，前期修為將一日千里也，不愁養氣之事。
而四書五經六藝則為儒家修行之根本，每一境界都有對經典之特定要求。
若要分說，與詩詞文章等養氣手段實乃法與術之別。
“子曰：學而時習之，不亦說乎……”
“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善……”
……
半個月時間，孔風都在誦讀四書五經，詩詞歌賦，積累文氣，並闡釋自己的理解。
進入秀士境需要理解透徹四書五經，並積累足夠的文氣。
破境之時可誕生心念，心念可增強感知，可內視自身，不能離體。
他其實早就能夠倒背如流，理解透徹了，如今不過是重來一次，花了半個月便重修到了秀士境。
“子曰：人潔己以進。”
孔風再次念誦道，已經不知道是第多少次了。
此乃《論語》中聖人箴言，有驅邪凈化之效，融入心念誦之，可運使浩然之氣凈化體內的癌細胞。
普通人看來並無異常，只當他在念書，若是儒家修士在此，必能發現孔風體內之異常。
一縷縷淡金色浩然之氣湧向全身各個角落，正慢慢將擴散之癌細胞挨個消解。
這半個月來孔風大部分時間都在做這件事，如今病情已經向好，臉色漸漸紅潤，要不了多久便能痊癒。
這可把孔父孔母高興壞了，天天去拜謝聖人。
秀士境沒什麼特別神通，可以運使簡單文器，可口誦簡單箴言加持己身，壽命可達一百二十歲。
秀士境的修行，則需要精研四書五經之某一種，推陳出新，舉一反三，有自己的獨到感悟。
並粗通君子六藝之一，同時不斷積累文氣到一定量，才能進階下一境界。
……
又是一個多月的時間，孔風進階文士境，心念化作心識，並已粗通書藝。
心識類似於修仙者之神識，文士境可探知體外三丈，可輔助御使文器。
不到兩個月的時間，跨越三個境界，重新回到原來的修為，速度不可謂不快。
至於絕症，早已自愈，身體也徹底恢復，前日已被父母拉着換了一家醫院去檢查過了。
文士境界可施展簡單六藝技能神通，以文氣並心識誦讀所精研之經典箴言，可產生簡單神通以禦敵或趕路等諸般用處，可御使較強文器，壽至一百五。
“儒家修士之法寶，諸如筆墨紙硯，琴棋書畫等，由低到高可分為三等，文器，文寶，儒寶。
只可惜，此界並非修行世界，沒什麼文器儒寶給我使用，不過將來我倒是可以自己製作！
時間差不多，該暫停修行了，欲速則不達。
我得去上大學了，須得好好了解這個世界一番！”
孔風審視着自己的修行成果，頗為滿意，之前報考了京大，過不了多久便要開學了。
……
“爸，媽！過兩天我就要去上學了，這些日子讓你們操心了，是孩兒不孝。
蒙聖人庇佑，如今絕症自消，你們可以放心了。
不過你們須得牢記，千萬不要去外面說聖人庇佑之事，否則將引來無盡的麻煩。
只說我心境開朗，看淡生死，又堅持讀書鍛煉，因而發生奇迹，絕症自愈了便是。”
孔風出得房間，來到父母身前，輕聲說道。
“好…好…好！都聽風兒的，我兒文曲星降世，自有聖人庇佑，大難不死必有後福……”
母親喜極而泣，激動的說著一些神神叨叨的話，好似從堅定的無神論者變成了有神論者了。
父親亦是放下心來，點了點頭，沒有說話。
……
８月15日一早，孔風與父母作別，踏上了前往京城求學的列車。
“這個世界的大學不知與成周界的書院比起來如何？
想來應該更加精彩吧，倒是頗為期待即將來臨的大學生活！”
孔風想着要如何深入了解這個世界，尤其是華夏的古代歷史和三教文化。
他最疑惑之處便是為何有儒釋道三教流傳，卻無修行之法和修士存世。
同時又想到了聖人給的讖語：絕處逢生文風起，陰陽相濟武韻濃。
“這讖語到底有何深意？後半句又作何解釋？此去求學能否得以解惑呢……”