第2站：快高考時的那幾天（一）

我是一個少數民族自治區的子弟，少數民族自治區在高考會有相當可觀的加分。當然，是因為地區上的教育.經濟等等方面太落後了。

因為環境的偏差，以及我們這一代的老一輩，有很多都沒讀過書，沒法傳導正確的思維。很多學生就會有一種錯誤的想法：我讀了書之後能幹什麼，怎麼養家餬口？這不是文人的無病呻吟，而是他們是真正的不明白。就像一個人如果從來沒吃過肉，那麼他就不會知道肉是什麼，自然也不會對肉有什麼渴望！最要命的是，他們自己卻不知道這是一個“錯誤”，談何改正！

我的父親就是這樣一個學生，直至初中，他都不知道讀書是為什麼！到了後來，有人對他說：讀書讀的好能分配到工作后，他才稍微明白了讀書的意義所在！後來他確實很努力，於是就有了現在我們過的好生活！

當然，他在幾年前對我說的：他是因為希望自己的孩子不再像他一樣窮，被人看不起才去努力讀書，最後才能成功。我是不大信的，因為我在他那個年紀，連喜歡的女性都沒有，還說什麼為了孩子更好之類的！

正是因為經歷了教育，所以才會重視教育；正是因為我父親重視教育，所以我才會被“重金”送到外地讀書；正是因為送到外地讀書，讓我見識了很多，也懂事了一點！

我選擇了回來考試，因為這會有好處！！！我在五月二十四號就回到了涼山州，在某個學校開始了我十多天的自習生活！

這十多天怎麼說呢？不怎麼辛苦，因為周圍沒有認識的同學，所以不會有負擔！為什麼說沒有復擔呢？（未完待續）