第2節神國
不知道怎麼回答，我只好默不作聲。
天色已晚，月亮都開始提醒我，要睡覺了小朋友。
我的身體也做出反應，睏乏如潮水般包攏着我。
清晨太陽還未升起，天還藍的深沉。
空氣有些許清新，透過窗外，院子已然有些濕印。
清晨不冷不熱，很快的起身，便去洗漱了。
迷迷糊糊的吃下早飯，又迷糊地坐上了車。
沿途景色一晃而過，沒看清便到了學校。
剛下車，我緩步準備前往教室，正走到操場的位置。
身體在急劇變化，我痛苦的嗚咽了起來。
砰砰砰……
血液循環在加速，心跳聲如洪鐘般。
一小小白點出現在我的眼睛中，不斷放大。
很快我的視野的景色，便被白光盡皆替代。
轟！
世界都安靜了，虛無的白光是我眼睛傳達的，安靜則是耳朵傳來的迅息。
痛苦無由來的湧上心頭，鼻子一酸，我張口欲要大聲嘶吼我的心情。
由於我聽不到聲音，我覺得自己應該是嘶吼了出來。
黑暗替代了我眼中的白光，我還沉浸在痛苦中。
我感應不到了自己的身體，空虛的感覺籠罩了我的心靈。
我好像只有意識，這讓我意識到自己或許成了植物人。
……
“諸神紀2007年，你們有一個共同的身份新生神性人。現在你們六年啟蒙教育已過，神國創造便在今天。作為秋卓縣的第一重點神院，你們將面對為期三年的神國教育。”
如教室般的佈置，教台上的老師也侃侃而談。
“唉，不知不覺間我已經在這裏生活了十二年。按照老師所說，今天便可創造神國了。”
林憶心裏空嘆了一聲，只是目中卻閃爍了一抹精光。
藍星是林憶現所居的星球，如前世星球名字一般。
宇宙依舊是宇宙，但除了生命星球外，還有稱為位面的存在，被它們稱為神國。
而這裏比藍星歷史更加悠長，至少這裏的文化歷史悠長。
從原始紀的神體修鍊，得到了藍星主導者的身份。
再到科技時代，因為膚色分為六國。
然後便是神之時代，在戰爭藝術下人類擁有了第一個神明。紅色是全國所歡躍的，英雄是他的信仰之名。六國戰爭也從此結束，開啟了神之時代。
由於在原始時代，人類的身體已經擁有了半神體。在有了神性加持下，靈魂也可以溝通了本命神國。
英雄在得到全國信仰下，成為了真神上位神，並擁有了初始神國。
英雄奉獻了自己，以國名為信仰之名，從此全國皆為神性生物。
最後便是如今的諸神時代，人類已經發現了位面的奧秘。
位面不在宇宙中，或者說它們不存在於藍星所處宇宙。
更像是一個發育中宇宙，而藍星所處宇宙像發育完宇宙。
因此藍星人把現居宇宙命名為母宇，而位面宇宙為子宇宙。
而在諸神紀2007年，如今藍星早已經建設了完整的教育機構。
因為漫長時間，和人口繁衍下，每個人類初生便是半神體以及一階神性。
在經過六年啟蒙教育，便是三年期制的神國教育。
遠在諸神紀879年，發現了名為深淵星的神性生物。由於發現了對方擁有了主神級，觀測的真神中位被輕易殺死。
深淵星被人類傳為惡魔者，信奉黑暗。
不敗戰神再次被全國信仰，以此水到渠成化為主神。
雙方主神大戰，因為藍星死傷無數，不敗戰神與對方主神簽定了約定。
對方主神也有所忌憚，言明了母宇宙中主神不過是一方的守護神。
如果受到重創，那怕是主神也會有身死的危險。
英雄不懼怕死亡，但同胞們的大規模死亡，是他低頭的原因。
因此，藍星紛紛開始努力建設神國，避免以後此情況再次發生。
……
“那麼今天的神國教育就到此為止，下午一點便是統一溝通神國的時間。”
說完，穿着休閑裝的青年便走出教室。
所有人也開始竊竊私語，在老師的腳步聲遠去后，聲音也開始大了起來。
“不知道我的初始眷族是那個，希望是白銀精靈一類，嘿嘿。”
“笑死，你呀，九成是哥布林，長的都七八分像。”
“王林，你小子是不是欠揍，來比劃比劃。”
……
林憶聽了一會，便徑直出去了。
“回家看看爸媽回來沒，反正還有不少時間。”
林憶心裏滿是前世，牽挂着故鄉。以致於啟蒙教育的時候，林憶就不願與人交談。
回到家后，林憶看着空曠的家裏，眼中色彩都少了幾許。
“老爸老媽又不在家，今天那麼重要的日子誒。”
吐槽了一句，便從櫃枱上拿着幾塊壓縮餅乾吃了起來。
“味道雖然好極了，但還是懷念天天吃家常便飯的時候。”
“等我成了半神，-就可以在宇宙中短暫行走。真神時，我便以去尋找前世之旅了。當然一切還是看初始眷族是那一族群。”
吃完過後，林憶看了眼時間，才11點20分。生物鐘設上了12點30便躺床上休息了起來。
在夢境裏林憶彷彿回到了藍星，只不過藍星儼然一副世界末日的景象。
昔日的藍天蒙上了一層紅光，校園也成了一片廢墟。
有死去的，有哭泣的，有恐懼的，有肆意的……
林憶一步步走在廢墟中，看着人們的百態。
才開始林憶會去勸慰，但好像人們看不到他，他也影響不了別人。
這一幅場景，林憶不知道看了多少遍，只知道一入睡，便是這樣的場景。
這回和往常一樣，林憶躺在較為完好的地方，靜靜的看着天空。
“這天公不作美，每天都是這樣。同胞們，你們肯定不是像我夢境這一般吧。”
林憶笑着道，語氣不見難過，更像是陳述一件微不足道的小事。
看了一會，便閉上了雙眼，生物鐘也恰好把林憶喚醒。
學校離家並不遠，林憶也不着急，緩緩地向學校的方向出收。
……
到了學校后，才剛剛12點50，提前來了十分鐘。
到了自己所屬的教室，同學們早已在自己座上正襟危坐着。
每個人的臉上，無不透露焦急、緊張、欣喜……
林憶也和它們一般，臉上大大的寫着緊張二字。
就在大家等到不耐煩的時候，老師也緩緩走過來。