3030、為了能繼續干

方圓好不容易擺脫了美女蛇沈悅的糾纏，返回了教育局。哪裏想到，教育局裏也有狂風暴雨在等着方圓。帕薩特剛剛在教育局的院裏停下，孫紅軍的電話如影隨形：“方局長，張元慶和謝秉國又吵起來了，謝秉國摔了杯子，還把一摞報紙甩到了張元慶的臉上。”

方圓頓時頭大如鼓：這兩個四十多歲的人，怎麼跟孩子一般，如此不成熟？

方圓問：“他們兩個現在在哪裏?”

孫紅軍說：“謝秉國現在在小會議室，張元慶回自己辦公室了，說還有工作要處理。我試着調解，結果也被謝秉國給罵了，說我……唉，不說了。”

方圓說：“我知道了。

“這時代是怎麼了?為什麼人會這樣的浮躁?為什麼總有人沉不住氣?過去，當方圓從報紙上看到某地某局長和副局長在辦公室里掐架，都當成是笑話看的，笑話這些人實在是太沒有素質。萬萬沒有想到的是，這樣的事情竟然也能發生在自己的身邊，而且是話生生的事實。正所謂，不動切身制益，都可以你好我好大家好，動了誰的奶酪，誰都會拚命。這前因後果，方圓也能想明白，謝秉國對於被調整不再分管基教科耿耿於懷。或許還沒有勇氣找他方圓，但這憋在心裏的怒火總得有個發泄的對象，於是張元慶就躲無可躲地成了謝秉國的靶子。

一個局長．如果不能很好地駕馭班子，不能讓班子同志保持至少表面的和諧和團結，那這個局長也是失職的，也會在市領導特別是主要領導那裏留下不好的印象，對執政能力打了問號。方圓深知，必須要徹底解決這個問題，否則，這就是自己身邊的一枚不定時炸彈，不知道什麼時候就會引爆。唉，家家都有難念的經，這可是亘古不變、古今中外都通用的真理啊。

方圓回到自己的辦公室，孫紅軍跟了過來，並幫方圓帶上了門。孫紅軍說：“謝秉國太不像話了，在走廊里叫罵，罵張晃慶是一個陰險狡詐的小人。罵我……罵我就是一個和稀泥的軟蛋，他還不指名不道姓地罵，但似乎大家都能聽得懂。”

方圓說：“他還罵什麼?”

孫紅軍說：“他還罵，有些人瞎了眼，有眼無珠，好壞不分，忘恩自義。”

方圓嘆了一口氣：“這不就是在罵我嗎?”

孫紅軍說：“好像是。”

方圓問：“他們兩個，在哪裏起了衝突?”

孫紅軍說：“聽說是在基教科。”

方圓說：“我叫申軍過來一下。”

方圓給申軍打電話：“申軍，來我辦公室。”

申軍說：“好的，局長。”

申軍來了，向方圓、孫紅軍問好。方圓說：“申軍，告訴我謝主任和張主任怎麼吵起來的?”

申軍說：“張主任從外面回來之後，就來到了基教科，與我們科的同志一起，研究下一步的目標、任務和具體工作。我們正在談着工作，謝主任進來了。張主任不多不少只有一句話，謝主任你怎麼來了?結果謝主任立刻火冒三丈，他高聲質問張主任，我為什麼不能來基教科?難道我不分管基教科，就不能來基教科了嗎?我還不分管方局長，難道我就不能進方局長辦公室嗎?張主任苦笑回答說，謝主任當然可以來，我只是隨便問問。然後謝主任就開始罵張主任，還把一摞報紙甩到了張主任的頭上。張主任開始的時候是陪着笑臉，這個時候也有點火了，說，君子動口不動手，你怎麼能打人呢，這是什麼素質?謝主任火更大，說自己不是君子，但也不是偽裝成君子的小人。有些人偽裝成君子，其實一肚子壞水。他順手拿起我的水杯就要砸張主任，我們攔着，水杯摔地上，碎了。

方圓和孫紅軍面面相覷，嘿，教育局也能上演全武行。以後現場直播散打比賽，一定很精彩。這都是些什麼事啊?謝秉國為什麼這麼偏執呢?

方圓說：“你繼續說。”

申軍說：“我們一看形勢不好，就趕緊給孫書記打電話。我們知道您不在家，所以就找孫書記。孫書記下來了，結果謝主任把孫書記也給罵了。然後還說了一些很難聽的話，沒點名沒道姓。”

後面這些事情，方圓都已經知道了。方圓問：“你認為這件事張元慶和謝秉國誰有錯?”

申軍面露為難之色，方圓說：“我和孫書記已經有了基本的判斷，我們只是想知道大家是怎麼想的。放心，這裏只有我和孫書記，自然會為你保密。”

申軍說：“我們覺得，謝主任做得有點太過分了。”

方圓說：“你先回去吧，該怎麼工作就怎麼工作，摔碎的杯子讓謝秉國給賠一個新的。”

申軍說：“不用不用，我再買一個就可以。”

方圓說：“其實教育局賠你一個新杯子很簡單，但誰做的，就應該由誰來承擔。你去吧，到時候我會給你一個說法。”

申軍說：“局長，真地不用，杯子的事情是小事。”

方圓擺擺手，申軍有些彷徨地離開了局長室。心裏竟然有些忐忑不安，如果真地讓謝秉國賠一個杯子，這不就得罪了謝秉國。謝秉國如果來賠這個杯子，自己還不能把方圓出賣。裡外里，都不容易做人哪。搞不好，自己就成了豬八戒照鏡子，裡外都不是人了。

方圓的辦公室只剩下孫紅軍和方圓兩個人。

孫紅軍說：”情況就是這麼個情況，估模着全市教育系統不用兩天就傳遍了。這件事啊，對教育局負面影響很大。我擔心對方局長你也有不利的影響，俗話說得好．解鈴還需系鈴人。”

方圓說：“孫書記難道也認為，導致謝秉國發飆的原因，是因為我調整了謝秉國的分工?”

孫紅軍擺擺手，“我可沒這樣說。”膽怯的情緒迅速地佔了上風，對自己剛剛說的話，孫紅軍又後悔了。雖然他的心裏就是這麼認為的，如果方圓不調整謝秉國的分工，就不會出現這樣的問題，就不會鬧出這麼大的亂子。這才兩天，就鬧了兩回了，冤冤相報何時了啊?

方圓說：“作為一級領導幹部，胸懷的寬度決定了事業的高度。孫書記，我現在都不放心把教研室和教科所交給謝秉國了。不管謝秉國有多麼豐富的工作經驗，他的胸懷還狹隘，就決定了他在工作中會帶着感情決策，以感情的好惡來決定基層的成績。這個樣子，能發展好東州教育事業嗎?”

孫紅軍點了點頭：原來方圓是從這個角度來考慮問題的。

方圓說：“謝秉國是我語文教學的恩師，他的情義我什麼時候都不能忘記。但是，現在我是主持工作的副局長，最需要的是誰能把東州教育事業發展好，而不是誰與我的感情很好、關係最鐵。如果謝秉國有這樣的能力，我們當然可以委以重任。但現在你看到了，謝秉國有這樣的能力嗎?”

孫紅軍搖了搖頭，又點了點頭。

方圓說：“謝秉國與張元慶吵架的事情，我們必須要處理好，而且要立刻處理。因為如果此風剎不住，以後教育局還會出現更多這樣的情況。到了那個時候，教育局就是菜市場，就是搏擊場，就會成為全市的笑柄。你、我都不用幹了。”

孫紅軍一哆嗦，最怕聽到的話就是：“你不用幹了。”在這個“你不用幹了”面前，孫紅軍所有的立場都會後退。為了能夠“繼續干”，孫紅軍的態度頓時後退一萬米：“方局長，說吧，怎麼辦，我全聽你的。”