第七章:帶着一幫孩子搞事業

第七章:帶着一幫孩子搞事業

兩世父子,他還能不了解老爸的性格嗎。

之所以那麼提,只是抱着僥倖心理,希望經過自己一番指點,能有所改變。

現在看來,爹還是那個爹。

觀念這個東西一旦生根發芽,魯智深也拔不出來。

“你呀,好好讀書,將來當老師,拿個鐵飯碗,就不枉我辛苦一場。”

“呵呵。”

考老師這個詞您都念到了2021年,從希望我報考老師,到後來一有不如意就指責我幹嘛不當老師,就一直沒停過。

咋那麼執着呢。

回到家,王德輝和肖平兩個小傢伙已經陪着程山程兮玩了一上午。

看到程峰迴來,盡皆圍了上來。

“程峰,你到哪兒去了,我們都等了你一上午。”

“叫峰哥。”

程峰臉一板,這一點不能變,必須要讓他們養成習慣。

“哦,峰哥,你去哪兒了,我們還去撿廢品嗎?”

“去,下午再去,今天先吃飯,就在我家吃,媽,讓德輝和肖平就在咱們家吃飯吧。”

母親看向父親,後者點點頭,飯桌上就添了兩雙碗筷。

村裡人有個特點,平時大家不吵架,貧富差距差不多的時候,關係就會特別好,一口一個小嫂子,大妹子。

但一吵架就會水火不容,異常彪悍,各種無下限,污言穢語點遍整個族譜。

誒,這時候如果有鄰村的人來搶個水啥的,那就好玩兒了。

平日打生打死的人又成了兄弟姐妹,一致對外,不服就干。

後來老程家和老肖家就是這樣一種情況。

現在大家都結婚沒幾年,都還是從小時候一起玩過來的兄弟,處於蜜月期。

“德輝,你吃這個長胖點。”

“平平,來點這個,看看嬸嬸做的有沒有你媽做的好吃。”

肖平嘴裏塞着飯,含糊不清地說道:“嬸嬸做的好吃。”

“哈哈哈,那就多吃點。”

對老根的孩子,父母表現出了足夠的寬容。

“德輝”、“平平”,叫的很是和藹可親。

兩個小夥伴叔叔嬸嬸叫的也很甜。

尤其是程偉軍,看到兩個孩子一口一個峰哥的叫自家兒子,眼睛都眯起來了。

雙標就是這麼形成的。

家長討厭孩子王,但如果是自己兒子成了孩子王,那又有另外一番說法。

王德輝和肖平在自己家吃飯,兩家的大人找了過來。

雙方父母自是一番客套,也沒啥大事。

聽說下午孩子們還要一塊玩兒,那就由着他們。

程峰在學校里的驚艷表現已經傳到了家長的耳中,近朱者赤近墨者黑,兒子願意跟學習好的小朋友玩,他們巴不得。

下午自然是幾個小夥伴繼續撿廢品,程峰的目標要把這個農村生產小組裏所有能賣錢的廢品都收集起來。

大小也有個五十多戶,這個工作量比較大。

昨天一天,今天半天,晚上8點多收工,仍然沒有翻完一半,程峰也不着急,細水長流嘛。

收工時,買了4根一毛錢的冰棒,一人一根,舔的賊得勁。

下個禮拜天,收廢品的就該來了,也不知道這一欄的東西能賣多少錢。

依稀記得紙好像3毛錢/斤,鐵是7毛錢/斤,啤酒瓶子是5分錢/個,塑料和皮革之類的不知道,鋁線和銅線也反正不低於7毛/斤。

“德輝、平平,你們倆先回去吧,明天到了學校再帶你們玩兒。”

“峰哥,那我們先回家啦。”

“山山,你也回家,哥還有事。”

送走了幾個小屁孩,程峰去了後山,有個地方天牛多,他準備抓上一兜子,明天給肖國強他們幾個一人發一隻。

到了學校,程峰是一如既往的牛逼,各門成績全班第一,講出的知識讓老師都感到不可思議。

再過幾年,遊戲和小說盛行的時候,老師就能學會一個詞:開掛。

“怎麼把大家組織起來做大做強呢。”

撐着腮幫子靠在課桌上,程峰一直在想這個問題。

以老闆思維去謀划全局,想要帶着一幫孩子搞事業,真不容易啊。

上午課程結束,大家都是從家裏帶盒飯在學校吃。

程峰把肖國強、王德輝、肖平以及劉日輝、劉永根叫到一起,坐在教室前的台階上,他要趁着吃飯的功夫安排工作。

“峰哥,又要帶我們去抓天牛啊,天牛不好玩,我都玩膩了,咱們去抓蛐蛐吧。”

“就知道玩,峰哥要帶我們去撿廢品,換冰棒吃。”

是的,經過幾隻天牛的洗禮,又有幾個小弟光榮加入程峰的隊伍。

他收人也是有講究的。

程峰的老家全稱叫做江東省吉祥市青原區東古鎮敖上村龍下組。

而村裏面只有一所從一年級到四年級的小學,沒有幼兒園。

這所小學集中了龍上、龍下、古竹、嶺下四個生產小組的學生。

程峰、肖平、王德富同為龍下組,肖國強是龍上的,劉日輝和劉永根分別是古竹和嶺下組。

如果順利,這幾個成員就可以把全村的廢品覆蓋掉。

更重要的是,這幾個傢伙都是讀書死沒用,動手能力卻很突出的人才。

看到幾個小傢伙端着飯盆望着自己,程峰掏出早已寫好的幾張紙出來,說道:

“國強、日輝、永根,你們一人拿一張,放學后就貼在村口,號召同學們自己帶垃圾到學校里來交給我,我會付錢給他們。”

“啊,要是他們不帶過來怎麼辦。”

“你就說我會請他們吃冰棍,實在不行,你們就自己先撿,我照樣給錢。”

“那給多少錢嘛。”

紙1毛錢/斤,鐵2毛錢/斤,啤酒瓶子10個一毛錢,塑料和皮革1毛錢/斤,如果有鋁線和銅線也是2毛/斤,我會稱,讓他們不用擔心。

“嗯嗯,包在我身上。”

看到幾個人躍躍欲試的樣子,這事兒就算成功了個七七八八。

而等大家嘗到甜頭后,自然就會形成流程化,規模化。

“接下來就是我們的事了,肖平,我記得你奶奶家有個很大的破棚子一直空着吧,放學后帶我去,記得,見到你奶奶要不斷撒嬌,不會我教你。”

美好的一天在歌聲中結束。

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