潤物細無聲

老師是引領我們人生的重要方向標，我對小學的老師印象還是蠻深刻的，他們對我的影響很深，讓我至今難忘。我對我的小學老師時刻充滿感恩，萬分感謝這場春雨，滋潤了我

一年級的老師多是女老師，因為師源有限，我的語文老師同時也是全校的音樂老師，聲音動聽。人長得也很好看，給我們的印象極深。第一次學語文也是從她教我們拼音開始，我第一次一年級時令她很頭疼，怎麼樣都學不好拼音。但留級后，彷彿打通了任督二脈，到後來，我都不屑於去學這些拼音，都是一看字就直接念出來。她教的音樂課也是我們最喜歡的課，不過教的歌也僅限於課本，例如《童年》《七子之歌》《海鷗》等，後來我們不甘只教課本的歌，便提議唱課本之外的歌，一首周華健的《朋友》，當初歌詞的“朋友一生一起走”，教室的餘音繞梁，我到現在都還記得那一刻的美妙，尤其是我們那群好夥伴們。畢業后各自分道揚鑣，雖無法做到朋友一生一起走，但只要你有困難，我們做朋友的，隨時都在

體育老師是之前介紹過的徐老師，為人很好，但與我們相處並不久，感謝徐老師您的培養，在此萬分感謝

數學老師也和徐老師一樣，不久后也離開學校，我再沒見過。後來當我們想起她時，總是會提起她不離手的手指粗的棍子，身材肥胖，當著眼鏡，那根棍子令人聞風喪膽，不過還好，我被打的不多。印象中她教的數學課並沒多少殘餘了，對於數學課，一到四年級是我的高峰時期，從那刻后，我再對數學沒有太多緣分。以前無論數學語文，每個學期的期末期中考試，我都是第一名，都能拿個第一名的獎狀。但最後只能拿張語文第一名的獎狀。這是后話，無論怎樣，也萬分感恩我的數學老師，謝謝你的栽培

二年級的數學老師也是我們之後六年級的語文老師兼徐老師之後的體育老師，身材較為魁梧，長得很英俊。經常會為我們講笑話，說各種各樣的事情。也很顧家，憑一己之力建起了房子和擁有自己的車子。我們總喜歡拿他的名字來開玩笑，對他的印象也大都在六年級的時候，我和小夥伴總喜歡去他家後面未建好的房子裏玩，也生怕被他看見，所以也是小心翼翼的。他上課也是體現出他的性格的，但大多時候都是認真負責的，只是有時我真不懂他在講什麼。畢業后，我再見到他也是有說有笑，彷彿老朋友一般，比較當時語文成績第一名也基本是我，數學倒數那就不必說了。值得一提的是他的妻子是我們的英語老師，更有趣的是，我三四年級那兩年的期末考試，英語考試都是亂填亂寫的，到最後也能得到個第一名，這在後來常常被我調侃。她也深感農村小學對英語的不重視，基本都是重視語數兩個主科，所以她也切身力行去完善自己的英語教學，希望能以一種好的方式讓我們喜歡上英語，讓學校重視起英語。時隔多年，我也才真正明白她的良苦用心。心中萬分敬意與感恩

三年級的語文老師也兼美術老師，我印象最深就是他的美術課，他會照着教材先畫在黑板上讓我們跟着模仿，這之後我們的創造力就爆發了，各種地球上不存在的事物就都來了，我們會拿着自己畫的畫給他評分，他常常看了后，喲一句，一股不屑但又無奈的樣子。我常常是亂畫一通，要多離譜有多離譜，美術從來就沒及格過，有個60分都算是好的。以前畫畫技術是真的渣，現在他要是再看到我畫的畫，應該會欣慰很多吧，應該不再至於喲一聲再給我個10分

五年級的數學老師黎老師也很和藹，教的數學課循循善誘，令我們很是喜歡。他會把知識講得很詳細以便於我們能快速接受，那時我覺得無論多難的題應該都難不住他，誰掌握了數學，誰就是我心中的神。因為一個雞兔同籠就夠我受的了。我記得他的兒子數學也很優秀，小我們幾屆。我身邊就有幾個朋友很是喜歡他，因為正是他，他們的數學成績才有所大提升。偶爾也希望能和這些夥伴再去找他聚一次，喝個小茶，說幾句話

五年級的語文老師謝老師算是真正意義上影響我一生的人，相比其他老師傳授知識，她傳授的是做人的方法，與人生的指導。也正是當初她的影響，才會有現在的我。她的啟蒙對我來說無比珍貴，她曾鼓勵我去參加鎮上的競賽項目，當我獲獎后，會興高采烈地跑來與我道喜。在她家競賽培訓之時，常常也會與我講一些我受益終身的話語，要敢於挑戰自己，要學會發揮自己的優勢，要懂得為自己的未來規劃方向。我也很喜歡她講的語文課，她就是我喜歡語文課的重要原因。在她之後，我再沒遇到講語文課像她那樣有趣的老師，我也很少真正聽下一節語文課。在我的學生時代，她是佔有極其重要的地位的，我慢慢嘗試變得有主見，慢慢會想到以後的人生，慢慢會懂得如何正確處理事情。在我迷惑的時候，常常是她給予我指導，我的方向正是有她的引導才清晰起來。很多事其實我也不怎麼能記在心裏，但後來一探討人生重要導師的話語，我也總是能想到她。她常常對我說我是有天賦的，是很聰明的，很多事其實我只要能刻苦點，認真點，我都可以完成的，無論什麼情況，她都不曾懷疑過我學習的能力。這讓我很是感激，也很是愧疚。後來的許多次我也證實了她的說法，很多事情真的不是難，只是我沒那麼認真。但如果我能夠認真去對待某件事，失敗了又有何不可呢？她在意的，是我的態度。終其一生，我也不會忘記她對我的教導，我希望未來的某一天，我能再次成為驕傲，去找她敘聊幾次喝一次不錯的茶

六年級的數學老師是村裡著名的數學強者，已即將進入耄耋之年的他也算是村裡德高望重的老師了，他對數學的研究很深，也是最重要的數學奧數輔導老師，曾經在我讀一到四年級時他就對我有所關注，當時我的數學成績還是第一名。但到被他教時，剛好是我數學不好的時候，那時候我應該是辜負掉他的期望的，在他的課上，我不經常參與探討，成績也並不好，偶爾還會搞點事。有時我也知道他是對我有點期望的，但我做不到對得起他的期望。這也算是一個小遺憾吧。可能在未來我也會成為他人的期望，但我也並不能總是很好地回報，這時，我便應該自主抉擇，自己選擇回報的方向，相比於不負他人，重要的是不負自己

小學畢業后，我也遇到許多老師，但小學老師才是我心中的第一站，是我人生最重要的方向標與啟蒙老師，感謝他們的一路栽培，萬分感恩。想起杜甫“潤物細無聲”“蠟炬成灰淚始干”的詩句，我想，這是對老師最生動的詮釋