班主任

我從樓梯往下看，只有一條規則的圓形縫隙，往後面是深不見底的黑暗，從樓層數減一之後乘以三后就的到了人所在的大致高度，人生出眼睛就是要去看見光明，我用他來瞥見黑暗。在學校我總是生出來想要離開的念頭，這個念頭過後就是想要抽煙，之後是流淚。短暫的幾秒鐘之後，我的面部肌肉開始僵硬，沒有什麼東西出來。

但是我依舊覺得自己很健康，那些想法只是一閃而過，甚至這些情緒只有在在和學校有關的事情上面才會出現，那個詞像是一個編製出來的夢幻一樣，清醒的夢境真的是一種折磨，有的人甚至永遠的留在了那裏。去往一個無法思考的世界，不用懷疑什麼的世界。

那天天氣很好，我窩在後排睡覺，我希望自己是高瘦的學生，這樣趴在課桌上面就顯得不是很大，可惜事與願違，我變成了熊。在睡醒眼神變得兇悍，之後就像冬眠的動物一樣難以被人打擾。老師叫我出去站着，有一半的陽光斜斜照在我的褲腿上面。老師提前從教室中出來，身後面還帶着幾個，她把我們領到辦公室中。我看到她的指甲還是發著淡淡的青色。

我們開始作者掌上壓，二十個為一組，還是一個人做其他人休息的那種情況，這樣的情況對於我來講沒有什麼大問題，甚至一邊做還可以和他們聊天。太過分的熱鬧和太過分的冷清都無法令人安靜，或者是快樂起來。我感覺他們很快樂，就是我不知道這麼樣去接他們的話，於是我退到一邊只是在做。學習他們的打交道的樣子，這種東西對我來講很容易，反而是展開真實的自己顯得十分的困難，我不i清楚我是什麼樣子的，當我在做什麼的時候就決定了我是什麼樣的，所以我的意志不堅定。靈魂像是飄蕩在海面上的船舶，將鏡頭拉遠就船顯得渺小。

老師很高心，想來他也不想上課，雖然教材會有變化，但是人心是會變得懶惰的。熱情在日復一日的三刻鐘的時間被消磨掉了。

在一個升國旗的日子，我因為身高的原因站在後面，從那一刻我發現自己有那麼高的時候生長就停止了，她也站在後面，雙手想抱，如果有人在和你談話的時候也在作這個動作的話那麼就表示他有所不滿意。如果一直這樣保持的話，那就是說明是習慣。她有這樣的習慣，校長在上面講了一些事情，我看到她在笑，我也跟着笑.她說這是不可以的，她可以笑而我不能笑。

說了那麼多，接下來就是她的青手指了。在快期末的時候她消失了一段時間，我總是沒有看見她，後來聽說她走了，說法有很多，都是惡意的揣測。但這些也不是毫無根據的，那是她自己講出來來的。為了什麼呢？我至今還沒有想清楚，痛苦會隨着惡意減輕，我感覺到到了她的惡意，以及別的什麼。還有些什麼，我的記憶就像塵埃一樣輕輕的飄蕩在空氣中，也許我也在無端的臆測她。在客觀存在的照片中，她抱着她的兒子帶着笑容永遠的被記錄下來，而其他人，他們那些人，包括我，都是面無表情，甚至說是愁雲慘淡。其他老師也是笑容，拍照是一個值得高興的動作。

在加點什麼他會更有故事性比如我和老師之間不可告人的秘密之類的，可惜沒有。