犧牲與禮物

作戰完成後，風洋一組人在學校給的戰損報告上填了個無，這可把校方給驚動了，他們還派人來檢查事件的真假；反覆確認無誤后校長給予風洋一組一個獎章上面寫着：優秀團隊獎，御雷還補充道：“這枚獎章一年只頒發一次，只有一個團隊能獲得。”這可把他們給搞糊塗了，“明明只是無損傷而已為何要給個獎章呢？好好的完成任務，再不行也就受點傷，可是為什麼唯獨我們一組獲得獎章，保證隊員之間的合作，這也應該是最基本的吧?”風洋向眾人問道，校長也只是嘆了口氣臉上的笑容也逐漸消失，擺擺手示意他們不要在問了。

風洋本想再多問兩句可見到校長這樣也只能放棄，他們也只好拿着獎章離開辦公室。

在回教室的路上御雷也一臉茫然隨後說：“不對！這事有蹊蹺，校長不說並不代表我們是真的最好，也不可能是別人做的很差，而是他們發生了某種意外。”御雷一語驚醒四人他們決定針對這件事做調查。他們認為一定是其他小組出了問題。

他們回到了森林，他們這次要按這着別的小組的路線來走看看能不能找到些蛛絲馬跡來發現事情的真相，一路上他們避開那些已經有老師和軍隊介入調查的路線，最終他們找到了一條絕佳路線，那裏沒有任何人在他們之前來過而且暗族元獸也離開了，幾人搜索了一大圈也沒見一個人影，北炘疑問道：“奇怪，難道他們也毫髮無損的離開了?”

雖說是不太可能但的確沒找到任何線索。

正當眾人決定同意北炘的觀點時風洋卻突然反駁：“不對，空氣，空氣中有血腥味，我能聞到，就在附近！”於是他們又搜了一圈。

明言實在累的不行了便在一顆樹下靠着休息，就在這時他感覺到有什麼東西滴在他臉上，他一邊抬頭一邊說：“下雨了，不能吧剛開始天還是晴的呢。”隨後他就後悔抬頭了；幾隻暗族元獸豹正在樹上盯着他看，嘴邊還在留着口水，他大叫一聲“媽呀！”那豹子便撲了過來，明言慌張的都忘了使用元術被它撲倒在地。

眾人聽見了明言的叫喊便就快速向著聲音傳出的地方跑去，來不及使用元術的明言只好用胳膊來抵擋元獸的攻擊，御雷捷足先登對着元獸腦袋就幾針雷針，元獸被刺中后當場死亡，明言算逃了一劫，其他人也隨即趕到，那幾隻豹子也都下了樹，明哲用硬土把手包裹成鐵鍋一樣大小，對着其中的一隻就是狠狠的一拳，但是，由於拳頭過於笨重加上豹子的敏捷他沒能打中，破綻便漏了出來，一隻豹子撲了上去還沒等合嘴就被風洋用風刃劈成兩半。

眾人也不想戀戰，便快速清理了這些豹子。

打鬥后，明哲安慰着明言，北炘在附近警戒，御雷和風洋在附近搜索，突然風洋在明言休息的樹下發現了血跡，他循着血跡看去，樹上赫然掛着五個人的屍體；風洋一拳打在樹上，御雷問他怎麼了，風洋指了指頭頂，御雷也大驚失色，風洋慢慢地吐着字：“五，個，人，這意味着，該小組，全——滅！”風洋一組人在樹下對着死去的同學深深地鞠了一躬。

他們年紀輕輕，就已經見證了同伴的離逝，但是，唯獨他們無法理解的是，全滅，而這裏的元獸量不足以達到這種攻擊水平。

回到學校后，他們立馬去找校長，風洋甚至連門都沒敲就闖了進去，他們詢問此次事件的具體傷亡人數，但校長卻閉口不答。

風洋看見校長這種態度沒壓制住怒火，一下揪住校長的衣領對着他吼道：“我們剛才又回去了一趟，我們所見到的是一個小組的全滅，全滅啊！可你不告訴全體學生具體的數據他們怎能將這種事情放在心上，他們才多大，你這樣做只會加大傷亡程度，看着那些學子痛苦的神情和和面對死亡時的恐懼，你忍心讓他們的心裏面積擴大嗎？！”要不是御雷拉住他的肩也許他就把拳頭揮起來了，他也意識到了過錯便把手放開道了句歉。

御雷慢慢的說了一句：“這其中，校方該不會有什麼隱情吧，或者說，是故意的。”

校長慌忙解釋，這件事完全在預料之外。

隨之他也認識到事態的嚴重，便把一張真實的統計表給了風洋，風洋立馬去找相關老師來立馬召集所有參與此行動的學生，在樓前集合，正好那邊的調查也有了結果，一份調查報告遞到了風洋手中。

人到齊之後，風洋登上台階開始宣讀：“各位同學們，我相信你們對於本次行動的傷亡數據並不聊了解，那我來告訴大家到底是什麼樣的，一組二人受傷，二組一人死亡，三組兩人死亡，四組兩人死亡一人重傷，五組全滅……”一組一組的傷亡情況被彙報出來后，學生們的臉色由最初的不屑變成了難以置信。

他們不敢相信此次傷亡會如此之大風洋接著說道：“根據調查我可以知道，我們這次的嚴重失敗重點在於不團結，有些學生身上的傷口上的元靈不是陰的而是陽的這是何等卑劣的行為，你們當中有人將自己的元術所對準的不是敵人而是戰友，這是多麼無恥且卑劣的行為！你們是為國家而戰的人，你們的心應該團結在一起，像你們這個樣子，是在向國家和學校傳遞着什麼信息，我打不中敵人但我打戰友特准，是這樣嗎?啊！我希望的是大家可以擰成一股繩而不是和自己人過不去……”

風洋這一番富有激情的演講讓很多人覺悟，也然校長有了一個深刻的反思；這也促使校方決定在每年這個時候舉行團隊對抗賽，目的就是促進學生之間的團結。

風洋將那枚獎章歸還給了校長說留到明年再決定這枚獎章的獲得團隊，風洋一組人也從中獲得一份珍貴的禮物——團結與同心。

這對於風洋來說，這不僅僅是一次近距離面對死亡，不僅是一場同伴的犧牲換來的警示，也更是一個最重要的成長禮物。

這不僅讓學校內外的人對風洋很是欣賞而且就連學姐也對他欣賞有加。