師兄已是2個項目的負責人

根據上一世何心的經驗，師兄對他一定沒安好心，這個時候過來恐怕不只是來當面道賀的。

“早就覺得師弟天資聰穎，一定能在學術界大有一番成就，你那篇文章我看了，寫得真的不錯。”

何心對其嗤之以鼻，心想，我倒要看看你還有什麼花樣。

根據上一世的經驗，師兄這時候才博三，也還是普通的學生，上有藤校歸來的大老闆和剛升教職的小老闆，還有提前發了二十幾分文章達到畢業水平現在在做博后的大師姐。他做的還是肖島項目的子課題，他影響因子最高的那篇文章還沒有眉目呢。

上一世何心選擇重開，與這位師兄脫不了干係。到了何心直博第四年，施雄儼然成為了組裏的第三號人物。大師姐去做了訪問學者，除了大老闆和肖島，施雄作為本科碩士博士都在組裏的嫡系大弟子，自然也能負責項目，再加上肖島沉迷申請資金和各項榮譽，施雄實際上能夠同期負責實驗室里1-2個項目。當然，也包括何心的畢業課題。

同樣是夾在中間，施雄就能做到八面玲瓏左右逢源，地位等同於一個小PI；而何心到了直博第五年，還是處於組裏底層地位，上要幫着肖島寫材料備課、幫施雄整理數據寫文章，下要指導畢業師妹和另一位師弟熟悉實驗室。人和人的差距怎麼就這麼大？？？

但現在，施雄就算再有心機在實驗室的地位還是有限，況且何心剛剛發出一篇一區sci，師兄不僅在能力上不佔上風，在資歷上也排不上號，想搞何心，還是沒有多大的機會。

“肖老師安排我來帶你學實驗室新進設備的使用，師弟今天如果有空，就開始學習吧。你才研一但師弟研一就已經嶄露頭角，說不定過不了幾個月，我就要來請教你了。”

施雄莞爾一笑，不了解他的人還真以為他人淡如菊呢！

如果何心沒預判錯，施雄馬上就要讓他幫忙做實驗了。

但是施雄預判了他的預判，要想立住好師兄人設，一定不能從一開始就使勁push，要慢慢滲透，一步步把何心引向深淵。

“是這樣，最近我在做一個項目，老師特意交代，何心的寫作水平不錯，讓我和師弟一起做，你覺得怎麼樣？師弟不會嫌棄我博三了還沒發出一區文章吧？”

何心在情商上的天賦點本來就不多，施雄這番話更是給他cpu干燒了，老師？是大老闆還是小老闆？是不是確有此事？能找兩個老師求證嗎？不行，肖島和施雄沆瀣一氣，一定會想方設法壓榨自己。如果找大老闆求證，他一定覺得我剛發了文章，已經不把學術界不成文的按資排輩規矩放在眼裏了，師兄說的話也不聽。或者是屁大點事就來煩大老闆，實在duck不必。而且何心的培養一直是肖島來負責，對大老闆來講，他短則兩三個月，長則半年就可發出一篇幾十分的文章，培養何心並非很重要的事情，何心的大部分命運其實都掌握在肖島和施雄手裏，這也是為什麼他上一世會這兩個人被欺侮拿捏得死死的。

何心越想越迷糊。

這時，腦海里又響起了熟悉的女聲：“檢測到宿主的social能力不足，是否啟用自動回復功能？如果宿主沒有拒絕，將在三秒后自動啟動。”

“3......2......1......啟動！”

“謝謝師兄對我的肯定，我才一年級，

要學習的東西有很多，非常感謝老師和師兄給我這麼好的鍛煉機會，不過老師給我安排了許多學習任務，交代我學好了以後再參與項目，還有實驗室安全手冊也要記牢，通過組裏考試才能進實驗室，為了不拖師兄後腿，我應該先把這些學好了才行。當然，老師和師兄既然覺得我可以試着參與項目，也是對我的一種肯定，在完成老師交代的學習任務的情況下，我一定努力做好師兄安排的實驗。”

這種情況下，施雄根本就沒給何心拒絕的機會，何心初來乍到，對於自己做什麼工作幾乎沒有任何發言權。但是既然施雄想用老闆壓何心一手，那麼何心也可以用老闆的命令搪塞一下，至少何心可以推脫把課餘時間全都投入在施雄的項目上。

施雄單知道何心師弟此前默默無聞逆來順受，有的時候還會逃課幫自己做實驗，甚至通宵待在實驗室，只能睡在簡陋的行軍床上，卻不知道何心居然會以老師的要求為借口推脫新項目。

何心突然反應過來，施雄的手頭現在不止一個項目！上一世這時候，施雄就一直在讓何心幫忙做他的畢業課題，何心還要兼職給施雄買飯買水。

自己這一世已經給施雄做了不少實驗了，重生好幾天，這一世的記憶逐漸湧上心頭。入學以來，施雄已經讓何心幫忙做了兩個多月的實驗，現在施雄卻突然得到了新項目。

“怎麼回事？難道因為我的重開，施雄也升級了？”，何心心想。

兩個人都驚訝於對方發生的變化，各自在心裏盤算起來。