第十九章 雪中上學怪談世界(3)

第十九章 雪中上學怪談世界(3)

就算不敵詭異,也不會失去人類應有的姿態。

很多人對蘇墨感到失望,認為蘇墨僅僅只是虛張聲勢而已。

在真正的規則怪談世界裏,是龍也得盤着。

但他們都忘了,蘇墨是全世界表現最傑出的。

無論是宿舍怪談世界、地鐵怪談世界、圖書館怪談世界、末日客車怪談世界,蘇墨都能完全擊碎一次又一次詭異的陰謀。

詭異的強大很多人不知道。

但倖存者一致認為,如果詭異真正降臨在現實世界,只有很少人能夠逃脫詭異的魔爪。

目前的規則怪談世界有點奇怪。

玩家也叫參與者,會隨機選中。

但既然叫規則怪談,那應該有規則才是。

可參與者發現,所謂的規則其實更像是謎語,無法直接獲取。

這在蘇墨手中,反而是一種優勢。

蘇墨不僅僅刀法精湛,而且身懷其他人沒有的系統。

儘管這種系統很雞肋,但卻能拆開許多規則來。

只是隨着難度的提高,已經把附加條件給取消了。

這點讓蘇墨很是頭疼。

所謂附加條件,就是隱藏規則。

如果不小心觸發隱藏規則,雖然沒有主規則那麼嚴重,但也會讓自己陷入不利的局面。

再看其他參與者。

經歷多次規則怪談世界后,各國科學家終於發明出一種特殊通信設備。

這種通信設備可以連接規則怪談世界,實現兩地通信。

如果放在以前,絕對是跨時代的進步。

可面對未知挑戰,這種通信設備被提前造出。

許多有錢人人手一台,並時刻放在身上。

不為別的,只怕有朝一日自己被選中到規則怪談世界。

有了通信設備,他們可以憑藉通信設備和現實世界聯繫。

讓現實世界的解題大師分析眼前的局勢。

這種超前想法得到很多人的支持。

可規則怪談千變萬化,科學家做出的努力僅僅只能減少死亡率而已。

而那些死去之人,耳朵邊上攜帶一種金屬。

蘇墨雖然感到奇怪,但沒有過多去調查。

這裏並沒有課程表,只知道有三節課。

而每節課又不知道何時開始何時結束。

蘇墨意識到這個問題。

看太陽,時間恐怕已經來到中午。

蘇墨可以不去吃午飯,但今天的課必須要上完!

話說,這語文老師有那麼大的幹勁嗎?

講了一上午都不累。

而台下,許多學生早已累癱在座椅旁邊。

要不是有座子做支撐,恐怕只能能睡着。

蘇墨知道,越到這種時候越不能懈怠。

往往在神智模糊時,就會做出糊塗之事。

蘇墨要保持絕對的冷靜和清醒。

留給蘇墨的時間不多了,他必須要用剩餘時間來解決眼下的麻煩。

如果是上大學,那每節課都會在不同的教室上課。

但高中不一樣。

中小學都有固定的教室,是不能輕易調整的。

換言之,必須要讓語文老師下課,才有機會上數學或者體育。

規則怪談第六條寫的很清楚:今天的課程是語文、數學、體育。必須要按課表上行事。如果逃課,會被校長教訓一頓。

可問題就出在課表上。

課表在哪裏?

蘇墨心中起了疑問。

這學校本身就奇怪,不僅僅是課表不寫,連開學儀式都沒有。

而語文老師遲遲不下課,根本無法上數學課。

蘇墨也不敢阻止老師講課,那有可能會觸犯規則,引發不必要的後果。

可如果放任不管,也要觸犯規則。

兩者已經陷入矛盾。

坐以待斃肯定無法解決問題的根本。

想要解決問題,就必須解析每一條規則的含義。

如果語文老師打算一直講課,或許可以換一種方式,實現共贏的局面。

而那理應存在的課表,應該將它簡單化。

本身又是第一天開學,所以並沒有課程前例,那就創造一張課程表就行。

想到這裏,蘇墨舉手示意。

語文老師放下手中書,然後告訴蘇墨:「有什麼事,這位同學。」

蘇墨說道:「老師,你覺得牛頓怎麼樣。」

這一番問題弄的所有人一愣一愣的。

語文課上詢問牛頓問題,有沒有搞錯。

可語文老師並沒有拒絕回答,反而開始自己的解說:「牛頓是一名出色的數學家、物理學家、天文學家。我們應當向他學習,成為一名合格的高智商學生。」

蘇墨接下話,說道:「那老師,你可以為我們講解有關知識嗎?畢竟每一門學科都是交叉性,相互關聯的。」

語文老師覺得言之有理,立馬同意了蘇墨的請求。

可蘇墨繼續說下去:「那比如接下來的課程就叫數學吧,算是語文的一種衍生。」

這離譜操作竟然被蘇墨做出來。

既然無法下課換成數學,那就讓語文老師擔任數學老師的職務。

很多人不理解蘇墨的做法,只知道不用聽語文課了。

蘇墨的提議得到老師的同意。

沒辦法,蘇墨說的太好了,就連老師自己也很佩服蘇墨的想法。

「那請同學們將數學書拿出來,我們就講高等數學,提前學習大學的知識。」語文老師立馬換了一本書。

那本赫然是一本高等數學!

「我去!」在場眾人都傻眼了。

特別是現實世界的人物。

高等數學有多難,很多人是知道的。

一個班有一半的人合格屬實不容易。

他們被定義成學霸,但僅僅對中小學知識有所了解。

對於大學知識那就是一片空白。

一些人恨透了蘇墨。

他們一致認為,蘇墨純粹是來搗亂的。

蘇墨也沒想到會這樣。

但如果不上數學課,恐怕自己無法活着走出這間教室。

超一本線雖然不是頂尖高手,但如果現場學習,應該不是什麼問題。

高等數學算是大學比較簡單的數學課程。

但這種簡單隻是相對的。

現實世界的參與者很多都驚慌失措,無能為力。

只有少部分有通信設備的,利用現實世界的指導,能夠糊弄過去。

由於沒有吃中午飯,整個班級的氣氛沒有想像的那麼活躍。

窗外的雪漸漸融化。

可出乎意料的是,雪下竟然埋藏着無數的屍體。

能夠看出,他們死亡的一瞬間,是如此驚恐萬分。

他們沒有活到終點,開始即是死亡。

就算是這樣,他們的屍體也無法完整保留。

各個部位都脫離本體,場面一度讓人懷疑人生。

這個世界太兇險了!

這是現實世界網友的總結。

如果他們去雪中上學怪談世界,恐怕活不過一個小時。

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我在規則怪談世界亂殺

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