第83章 心像圖
“一個麻瓜出身的巫師，就該腳踏實地學習魔法的奧秘，而不是好高騖遠，一下子就想變強。”菲尼亞斯·奈傑勒斯-布萊克，在艾文離開后，第一個開口了。
他是小天狼星的祖先，論起備份，小天狼星是他的玄孫，雖然不是壞巫師，對鄧布利多也多有幫助，但是他有着純血家族一貫地傲慢，看不起麻瓜出身的巫師。
“我覺得這孩子很好，很聰慧，很有企圖心。”另外一位校長，霍格沃茲歷任校長中不多見的女校長，戴麗絲·德文特反駁道，“麻瓜出身就不能想變強嗎？歷來也有很多麻瓜出身，卻表現優秀的巫師。”
“唉，我只希望他們能安靜一點，剛剛那一串糖果名，把我給煩死了。”這位校長，他的畫像掛得非常靠近門邊，已經不止一次表示，被學生經過得學生吵得不耐煩了。
鄧布利多，笑呵呵的聽着這些校長發表意見或者直接吵了起來，不知道是不是在想着，自己什麼時候會掛上去。
坦白說，雖然這些校長不可能像從前一般，具有強大的魔法力量，但是想到自己死後，也會處於這樣的狀態，死亡好像也沒什麼令人難過的。
…
“心？魔法這種東西，還真是難懂阿。”艾文離開了校長室，一臉迷惑。不是魔法嗎？為什麼搞得跟神棍似地，偏偏還很有道理。
像剛剛，他用了鎖腿咒，照理來說應該只會鎖住福克斯的腿，這對福克斯的影響不大。
施展后才想起，可是那時候已經來不及了！誰想到，福克斯真的被鎖住了翅膀，太沒道理了。
要說道理的話，大概就是出手的那一刻，他想到應該要鎖住翅膀吧。畢竟鳥的翅膀和人的腿差不多。
結果，魔法還真夠惟心？！思維的力量就是魔法的力量，不然無從解釋為什麼一堆老巫師，偏偏還那麼強大。比方說鄧布利多的前任，就是伏地魔還在學校扮演乖小孩時候的校長，阿芒多．迪佩特，據說他活了三百歲。
還有鄧布利多，年紀一把了，伏地魔還是躲着他。
阿芒多他不知道，但是鄧布利多這麼大年紀了，依然思維活躍、幽默風趣，但是早就體力衰竭。如果魔力和身體有關，鄧布利多老早就該打不動了。
可是…魔法如果真偏惟心的話。
“跟宗教差不多了，那我合理猜測，那些宗教的創始人，比方說被釘在十字架上面那位，該不會也是個巫師吧。”
那些神跡什麼，很多都可以用魔法來解釋阿！
什麼變水為酒、五餅二魚餵飽五千人、海面行走，簡直就是魔法了。這樣的話…想到這裏，艾文笑了起來，實在是很有趣。
眾所周知，中古時期有一段瘋狂捕殺女巫的時期，隨便身上有個胎記，就可能被指認巫師，私通魔鬼。
然後…
巫師審判者會將女巫綁在大石頭上，扔進河流或湖泊，如果犯人能夠漂浮在水面上，那就證明她擁有撒旦的魔力，此人絕對是女巫。
男的浮在水上，是神跡，女的就是女巫？
更有趣的是，如果那些神跡的創造者，一個法力高明的巫師，知道自己創立的宗教，被後世的掌門人拿來壓迫、追殺自己的同類，會怎麼想？
艾文回到寢室，此刻只有羅恩和納威在下巫師棋，納威的棋藝很臭，已經被羅恩虐到找不着北了，看到艾文回來，立刻一推棋盤，起身假裝歡迎艾文。
“納威，你耍詐！”羅恩徼道，
艾文假意和納威擁抱了下，問羅恩道：“哈利呢？”“去練習了。”羅恩有點悶悶不樂。
“羅恩，與其羨慕，不如想着自己如何也能加入球隊。”“我辦不到，我沒有那個天賦。”“你確定嗎？你幾個哥哥都可以，你們一母所生，你有全力去嘗試嗎？”
“你說的對，艾文，我確實不該放棄。”羅恩很容易地又被艾文給鼓動了起來，等哈利從魁地奇球場返回后，興奮地訴說著自己表現多出色，他已經能坦然面對哈利。
並且趁機問哈利，他能不能嘗試一下光輪兩千，還請哈利指點他飛行的技術。
哈利爽快地一口答應了。
時光飛逝…眼看着艾文進入霍格沃茲已經半個學期了。
又一天，艾文從有求必應屋出來，滿心歡喜。因為他的幾項魔咒又有進步了！
當初他覺得鄧布利多在唬弄自己，-後來雖然被那記鎖腿咒改變了觀念，但是他依然隱約覺得鄧布利多的建議，對他一點幫助都沒有。
他又沒有哈利那樣的天賦！
什麼天賦？主人公天賦阿，自以為是英雄，自覺是冒險小說里的主角，膽大包天、好管閑事還老是闖禍，偏偏都能化險為夷—不能夠辦到的，通常不會有下次，最後是留下一堆爛攤子等着別人善後。
他想賺錢，想變強，卻不想管人家閑事，註定當不了哈利那般的主角。
他也不想像伏地魔那般變態，為了變強，連人都不當了。
兩種都不能，註定他只能老實苦讀、練習，在靠系統改善天賦。直到前些天。
他突然想起，他曾經聽過心像圖這檔事。
就是先在腦海中模擬一遍接下來會發生的事情，如果是音樂，不用樂器在腦海中模擬一遍，又或者游泳等等。
據說這樣會有等同於練習的效果！
當然，這不能取代練習，但是那些體育選手，據說都會這樣。比方說網球選手，會在腦海中模擬和對手過招。
艾文想到，心像圖模式能不能用在咒語上呢？！
他便在每次施展咒語前，先模擬一下咒語的效果，然後邊想邊釋放。發覺，效果還是可以的。
證據就是每次練習所獲得的熟練度，使用心像圖后，每次獲得的熟練度竟然是之前的一點五倍。
這效果，真讓艾文喜出望外。
正當他滿心歡喜地為自己很快可以變強，突然感覺走廊一陣不對勁。好像…
“這什麼味道？”