第15章 勞逸結合
程處默是崩潰的！
他過來第一天，李恪給他補課，教他拼音法！
他整個人都崩潰了！
上國子監之前，他在清河崔氏的族學之中蒙學。
學了整整五年的反切法，才學好這個方法的。
現在用的還算熟練了，常用字都學的差不多了！
於是就去國子監了，在國子監之中，學的那些東西太難了，他根本無法掌握。
天天被夫子責罰。
早就已經厭倦了學習的他，剛剛轉學到這裏來，一開始還有點小期待的。
結果剛剛過來，就被人給教育了。
在這個地方學習，關於外面的一切都不能提，從現在開始，他爹就是個釣魚佬，而這學堂之中的李恪和李宇。
不能稱呼三皇子和三公主。
如果說多了，就見不到第二天的太陽了。
說完，對方還拿出了玄甲令。
這東西可不是鬧着玩的！
別以為他是小國公，對方就不敢對他如何了！
這些人的話，那就是軍令。
違抗聖旨事小，違抗軍令事大啊！
懷着忐忑的心情來到了新的課堂。
程處默給李恪還有李宇作了個揖，並沒有稱呼他們的名字，而是在李恪的指導下開始學習拼音法！
結果剛學沒一會兒，程處默就驚呆了。
這是啥？
他雖然不太聰明，但是也不是個傻子。
這東西是什麼，他很快就摸清楚了！
直接人就傻了啊！
花了五年，好不容易學會了反切法，也能運用自如了。
結果又來了個新玩樣兒，他心態直接崩了。
「能如何呢？」
李恪看了他一眼，然後說道：「不僅如此，我跟你講，到時候學的那些字，可能有很多都跟我們原本學的都不一樣。」
關於這一點，李恪還是很明白的。
那張拼音圖上面除了畫之外，也是有着字的，那些字，也有一部分不一樣，不僅如此，甚至連讀音都有些許的區別。
這種情況，無異於全部重新學習。
不過還好，這是系統性的重新學習，李恪自然是有一定的信心的。
聽到李恪的這個話之後，程處默是崩潰的。
「什麼？字都不一樣了？」
程處默看着李恪，然後說道：「這不是等於是重新學習？我這些年從蒙學到國子監，忍受了多少的痛苦，到頭來竟然是要重新學習？」
「還好，不用擔心了。」
李恪對程處默說道：「雖然是重新學習，但是有着這個拼音法，學起來還是比較輕鬆的，只要你能夠掌握這個拼音法，接下來的學習自然是事半功倍。
這一點你就不用擔心了，雖然你入學比較晚，但是你已經有基礎了，學習的難度肯定比這裏的大多數人要簡單很多。
他們可沒有你的這些基礎，只要你好好的學，我覺得問題應該不是很大的。
我這幾天基本上已經將這個拼音法掌握了，這和反切法是有一定的聯繫的！
你看這些東西，其實就跟反切法之中的那些還是有一定的關係的。
我來給你講一下吧。」
李恪說完之後，就開始給程處默講解了！
反切法其實和拼音的區別就是，原本的反切法是用字來反切的，而這拼音法其實就是將那些字變成了一個個的符號！
用這個符號可以直接的標註所有的字。
並不需要用反切的字來標註別的字！
這種辦法比原本的反切法要來得簡單！
只需要熟練的掌握這些符號即可！
經過了李恪的講解之後，程處默很快就掌握了一定的規律！
「這些規律你是怎麼看出來的？」
程處默對李恪相當的佩服，如果沒有人跟他講這些，他是根本就找不到任何的聯繫的。
不過經過了李恪的講解之後，程處默也就理清了這一切。
「這些都是極其簡單的一些規律，多思考，就能夠掌握了。」
李恪有些無奈的搖了搖頭，這些東西，對於他來說根本就不是很難。
不過這一切對於這些初學者來說還是有一定的難度的。
他們需要去死記硬背，這一套規則只對於有基礎的人來說有用一點。
整個學堂之中，有基礎的其實也就三個人。
李恪，李宇，外加一個剛到的程處默。
其他人只能去死記硬背。
不過這些人經過了這幾天的硬背，已經差不多快記住了這些符號了。
此時的林飛已經來到了張易的住處。
在張易住處的門口，林飛看到了好多個桶。
「林飛，你看這些牛奶和牛肉夠不夠？」
張易指了指這些桶，然後對林飛說道：「這些都是村長給你弄來的，你看看這些夠不夠？」
林飛看着這些木桶，頓時就驚呆了。
這些木桶之中全都是牛奶，而且這個牛奶是根本就沒有進行過任何的加工的牛奶。
不過想到這個村子的情況，林飛也有些不知道應該說什麼好。
這麼窮困的一個村子，想要搞出這些東西，應該是付出了很大的努力的。
林飛最終沒有多說什麼，對張易說道：「夠用一個月了，村子裏的孩子都在長身體的時候，有這些東西的加持，一定能夠變得更加的強壯的！」
對於林飛來說，這些東西，他是能夠進行一系列的操作讓這些東西變成能喝的東西的。
不過這些東西，也就只能夠堅持一個月。
將東西帶走之後，林飛就開始處理這些東西了。
很快，林飛就發現了新的情況。
這些牛奶是十分的新鮮，但是這些牛肉就有點難搞了。
因為林飛發現這些牛肉上面的鹽，竟然是粗鹽！
這牛肉竟然是用粗鹽腌制的，這種東西吃了之後，還得了？
「我先嘗試着處理一下吧。」
林飛沒有任何的辦法，只能夠想辦法將這些牛肉處理一番。
處理這些東西，自然是需要人來幫忙的。
林飛來到了教室之中，將所有的人都喊了出來，這些人學習這個拼音已經好幾天了，這個時候，自然是需要放鬆一下，勞逸結合，才是最佳的學習方法，效率也會變得更加的高。
而且這些東西，弄出來也是給他們吃的。
教他們自己動手，豐衣足食。
而且這也能算得上是教他們做菜的課程，這裏的人做菜還停留在煮熟了就能吃的時代，所以林飛覺得有必要好好的教一教他們。