望帝春心
大魚：有沒有一個大佬，讓你一看到就感覺親切，就像認識了很久的老朋友一樣，不看他的昵稱、頭像，都能一下子猜到他。
大貓：有啊，望帝春心老師啊。
大魚：經常看見這位大佬的身影，不知道為什麼，明明是一句很凄美的古詩，被單獨截了一段，我就感覺····說不上來這感覺，有點奇怪。
大貓：是不是有一種發動油門，即將要開車的趕腳，是的，這位大佬，大部分的時間都是在水群，不是那種防踢冒泡的水群，而是以極高的車速在群里飆車，這麼說吧，春心老師的車技和車速是我見過的大佬中，最好最快的，沒有之一。寫公式玩函數只是他的業餘愛好，開車水群才是老師的正經職業。
大魚：能不能適當的比較一下，好讓我更加清楚的感受一下春心老師的函數水平。
大貓：其實一直以來，我都極力避免比較這個高手和那個高手之間的高低，首先，他們都比我強多了，至於他們之間誰更強一點，私以為我不能評判。其次，在我看來這種比較意義不大，就像比較這顆星和那顆星，暗一點的可能距離很遠，並不代表這個暗的星就會比那顆明亮的星小。
大魚：的確，意義不大，而且《異聞錄》這書本就不是什麼教科書，而是人物的傳記，就算是比較，也應該是人物之間形象的比較對吧。
大貓：但是對於望帝春心，對於春心老師，我實在是忍不住用他和另一位大佬比較，兩人給我的感覺都是那麼的熟悉和相似，有時候甚至有一種錯覺，感覺春心老師就是我印象中的那位大佬，甚至希望春心老師就是他。
大魚：猜到你說的那位大佬，我也很喜歡他，以前看他的電影只是傻笑，後來再看，有點笑不出了，再後來，想看他的電影，就不大方便了，不是收費，就是要下載，莫名就有種同青春漸行漸遠的感覺了。
大貓：是的，同周星馳一樣，春心老師一出場便非常驚艷，記得是在某大群，我同往常在群里女票公式，一同學問題有點模稜兩可，一眾高手擠牙膏式地問着需求，一個頂着俊朗老外頭像的高手，很快就猜到了同學的需求，給出了解決的辦法，還自嘲了一句“我這樣的新手才能理解新手的想法”，某管理員回到，什麼新手，你是滿級轉生的新手，我這樣才是純純的新手。那一天我記下了那個大佬的網名——望帝春心。
大魚：後來呢，後來的故事呢？
大貓：後來我無意混進了鳥神的群，再次見到了春心老師，某天春心老師換了頭像，群友發現並問了原因，春心老師的回答我至今印象深刻“星爺的顏值一直被才華掩蓋了”，那一刻我點開春心老師的頭像，的確，星爺那時的顏值連我都要避讓三分啊，比不過，真的比不過，所以我說嘛，就不應該比較的，越比感覺自己越差，以前覺得自己公式差，現在感覺自己的顏值也差了。
大魚：春心老師的那張星哥頭像我也看了，的確帥氣逼人，不過這和春心老師的關係不大吧，星爺是星爺，春心是春心啊！
大貓：如果關係不大，我也不會忍不住在星爺和春心老師之間比較了。碰上難題時，春心老師都會發一個禿頭的表情，每當這個時候，我就覺得春心老師和我一樣在難題面前不僅束手無策，還薅掉了自己不少的頭髮，但是每次開題時，他的公式不僅短的離譜，而且很漂亮，恰若晚風中情人側臉，青絲舞月，明眸含笑。
（本來這裏想學春心老師的口吻開一下車的，突然發現自己的車技一言難盡，不開也罷）
大魚：還是別開了，被青春一下撞了腰我還可以接受，但是被大貓一下撞了腰，我不是太能接受。
大貓：能不能正經點，我說的可是一件很正經的事，剛才我說到哪了，說到春心老師的公式，既有頂尖的水準，同時又能給人賞心悅目的感覺，就像他的頭像，就像是他的飆車。說起飆車吧，據春心老師自己介紹，他是跟曾老師學的，曾老師的函數教程我從頭看到尾，真沒有發現曾老師開過車，有點遺憾沒能和曾老師在一個群，不知道曾老師開起車來是什麼樣子，但是就我所見到的大佬中，什麼話題都能飆車的，不管有沒有路都能開的，就只有春心老師了。如果說春心老師的函數是一流的級別，那麼他水群開車的水平，絕對是超一流的，真沒有什麼人能夠達到他那種車速，別說達到，就算是想看清春心老師的尾燈都很難。
大魚：開車也是個技術活啊，某天看見國家隊的那個小群的群公告換了，大意是讓大家專心函數，不要帶節奏，盡量不要“開車”、盡量以學術交流為主。以我的理解，盡量不要開車，主要就是針對以春心老師為首的炸街一族。
大貓：把車開快其實不難，油門到底就行了，難的是一邊高速行駛一邊避讓吃瓜群眾，春心老師的車再一次讓我見識到了“分寸感”，就像是一道光，你能看到它，卻並不會覺得被這道刺激、冒犯到，或許有一天，我的車速能夠勉強趕上春心老師，但是這“萬花叢中過，片葉不沾身”的本領是我望塵莫及的。就好像是星爺的電影你知道又在開車了，但是就是讓人生不出反感，星爺的電影就是有一種魔力，一種讓人會心一笑、不得不服的魔力。
大魚：E圈的秋名山車神！
大貓：加了春心老師的好友，我問了一個一直想問的問題，為什麼老師公式這麼厲害，老師回答中的一個數字特別醒目，某年6000個帖子，那一刻我好像知道了為什麼自己和這些一流的高手的差距那麼那麼那麼遠了，難怪這麼久了我還沒出新手村，還在做新手任務。
大魚：春心老師還有一顆文藝浪漫（春意盎然）的心你知道嗎？
大貓：咳咳，咳咳，我們還是繼續談論老師的公式吧。
大魚：你想多了，春心老師是一個文學愛好者，不僅加了一對寫作群，甚至還和南派三叔在一個群，老師並不滿足用公式表現自己，更希望通過有溫度、有深度的文字展現自己。
大貓：我能想像，在不遠的文壇出現一個文筆幽默、文風輕快、才思敏捷的冉冉巨星，多的不說，春心老師的書我一定要買，不僅要買，還要寄給春心老師求老師給個親筆簽名，最好在附上一張，老師的照片。
大魚：對於絕大數人來說EXCEL只是一個辦公軟件，但是對於春心老師他們那種高手，EXCEL更像是一個燈光璀璨的舞台。
大貓：這個比喻挺有意思的，一般意義上的舞台，是用別人的故事，來表達自己的東西，但是EXCEL這個舞台，卻剛好相反，在這裏他們都是用自己的東西來演繹自己，公式里有喜悅、不甘、不解，也有掉落在舞台的頭髮。
大魚：星爺的舞台是電影，春心老師的舞台是EXCEL，都是舞台，也都是那般精彩絕倫、動人心魄，也都是笑過之後給人以思考。
大貓：採訪中春心老師說自己的特點就是每條消息都帶有表情，的確，每條消息都有表情，表情都是笑臉的表情，各種笑，斜眼笑、捂嘴笑、咧嘴笑，淚眼笑，就好像通過這些消息，你能看到春心老師的那時的揚起的嘴角一樣。
大魚：最觸動我的就是春心老師的那句“郁自己的悶，給別人帶去歡樂”，心服口服，他是這麼說的，也是這麼做的，只要有老師出現的地方，就有春心蕩漾的快樂。
大貓：最後，想用星爺的方式來結尾。
大魚：星爺其實沒有一丁點的演技，我看了星爺的那麼多電影，我完全感覺不到星爺在表演，不像現在的電影、電視劇，那些演員，我一眼就知道他們在正正經經的表演，就是搞不懂我看了為什麼會覺得尷尬得要死呢。
大貓：春心老師的函數的缺點吧，就是短了點，難讀了一點，如果春心老師也像我一樣，規規矩矩的一遍遍重複引用，一次次的邏輯判斷，公式的可讀性會提高許多。