第一百九十四章：學院分——廁所會扣分哦
“【清潔咒】？”
威廉有些錯愕，看向了拉爾夫他們，拉爾夫幾人搖搖頭，表示不清楚。
“是不是有些疑惑？一個魔咒怎麼能和學院分扯上關係呢？”
看着下方學生迷湖的樣子，弗立維教授也是很開心，給大家解釋着。
“暑假，霍格沃茨經歷了一次大改造，雖然很多東西還需要大家親自探索，但我相信，宿舍有廁所的事情大家肯定都知道了。”
“我們鍛煉大家的魔法能力，霍格沃茨決定，清理廁所的任務就交給你們自己了。如果你們清理不幹凈，家養小精靈過來檢查時忍不住清理了一次，你們學院就會因此被扣掉5分。”
弗立維教授說著，看着大家吃驚的樣子。
“所以，為了學院分，努力學好這個魔咒吧！”
話畢，學生們馬上陷入了討論中。
“教授，幾天檢查一次啊？”
一位學生問到。
“幾天？你們在想什麼呢？當然是一天一次啦，在每天上課前。”
弗立維教授略微誇張地看着那個提問的學生。
幾天一次？他們上次討論的時候，最初定的是一天兩次，早上起床一次，中午起床一次。
但怕學生們清理不過來，就定了個一天一次。
為此，麥格教授還從鄧布利多校長那裏取得了一部分霍格沃茨城堡的權限，增添了一份扣分標準。
一旦城堡在對應的時間段內檢查到了某個學院的寢室宿舍有家養小精靈釋放清理類魔法的跡象，該學院就會被扣去5分。
也索性家養小精靈和巫師的魔法不是一個體系的，城堡的檢測系統不會弄錯。
“教授，如果有人沒學會【清潔咒】怎麼辦？”
克羅德思考了一會兒，問到。
“你覺得呢？”
弗立維教授笑着反問到。
“用手？”
威廉脫口而出，雖是疑問，但充滿了肯定。
“不錯。要麼自己動手解決，要麼給學院扣分。麥格教授可是會把每個扣分的寢室都統計出來的哦，到時候可能會放在各自公共休息室的公告牌上。你們寢室門上面的號碼就是這個作用。”
弗立維教授說到。
“啊~”
下方的學生一陣哀嚎。
拉爾夫他們寢室的門牌號是r212，“r”代表的是拉文克勞，第一個“2”代表二年級，中間的“1”代表男生，女生是“0”，第三個“2”代表第二個寢室。
總得合起來就是拉文克勞二年級男生第二個宿舍。
這個門牌號也是一個魔法道具，其中的第一個數字會自動變化，拉爾夫他們升到了三年級，“2”就會變成“3”，這樣就省去了換寢室的煩惱，霍格沃茨歷來也沒有換寢室這個傳統。
“教授，我們是巫師！”
也有學生反對到。
“魔法都不會，和猩猩有什麼區別。”
弗立維教授當場反駁，讓下方的學生們一陣大笑。
“好了，還有問題嗎？沒有的話我們就開始學習吧。”
見學生們沒有再提問了，弗立維教授用魔杖對着自己的喉嚨點了一下，就開始授課了。
拉爾夫看得分明，那是【聲入人心】。
由於前面聊了一段時間，因此，第一節課過得有些快，不一會兒，下課鈴就響了。
“那麼就先下課吧。下節課先看看大家的掌握程度。”
弗立維教授說到，跳下了書堆。
“教授，再講一會兒嘛~”
這是一個男同學。
在大家歡笑的同時，弗立維教授義正嚴詞地拒絕了他的無理要求，混入了學生中。
哪有學生求着老師講課的啊！
“拉爾夫，你應該早就學會了吧。”
弗立維教授來到了第一排。
“嗯。一個很好用的幹家務魔法。”
拉爾夫回答到，給出了自己的評價。
“確實如此。在幹家務上，沒有哪個魔法可以抵得過它了。不過，我相信你們新來的黑魔法防禦課教授會給你們帶來不一般的【清潔咒】的。”
看着豎起耳朵的其他學生，弗立維教授偷偷透露到。
“黑魔法防禦課也上【清潔咒】？”
威廉驚訝地問到。
“是的，還不是讓你們快速掌握這個魔咒。難道真地讓你們親自動手去清理廁所，在丟我們巫師面子了。”
弗立維教授說到。
“來特寧伍茲教授嗎？”
拉爾夫喃喃到。
“嗯，你也認識。他是學識很高的巫師，和鄧布利多校長是同一個時代的。你也和他交談過，應該深有體會。”
弗立維教授說完，就前往下一堆學生那裏了。
“和鄧布利多校長是一個時代的？”
克羅德說到，和其他小夥伴們一樣震驚。
“是啊！我沒和你們說過嗎？”
拉爾夫有些疑惑地問到。
“有嗎？”
威廉撓頭。
“應該沒有吧。”
丹尼爾接嘴。
“那好吧。怎麼說也要叫我們到畢業，沒點實力肯定不會這麼說。”
拉爾夫說到。
“到畢業？！”
這下，輪到周邊的學生們驚訝了。
自從霍格沃茨黑魔法防禦課教授職位傳出被詛咒了后，他們還從來沒有聽過一任教授在這個職位上帶滿一年的，更何況6年啊！
在加上一個個桉列，大夥們頓時對這位僅在禮堂上看過一眼的來特寧伍茲教授充滿了敬意。
第二節課的鈴聲響了，上課了。
“有人自願演示一遍嗎？把黑板上筆記擦了就行。”
弗立維教授跳到書堆上，宣佈了一聲上課了，然後對大伙兒說到，但沒有一個人舉手。
‘這才上了半節課不到，怎麼可能會，自由練習的時間都沒有。’
一些學生想到。
“拉爾夫，你來演示一遍吧。”
見沒有人舉手，弗立維教授只能讓拉爾夫來了。
“好的，教授。”
拉爾夫起立，念咒，揮動魔杖，對着黑板施展了一個規範的【清潔咒】，頃刻間，黑板的粉筆字跡就消失了。
“很好，拉文克勞加五分。”
弗立維教授點點頭，十分平靜地說到。經歷了一個學期的鍛煉，他對拉爾夫的任何出色表現已經可以變得十分平澹了。
他揮了揮魔杖，粉筆自動飄了起來，重新在黑板上寫下了【清潔咒】的內容。
“還有人來嘗試一下嗎？拉爾夫可是給大家開了一個好頭哦。”
弗立維教授不斷誘導着在座的學生舉手。
“算了，還是我來抽人吧。”
聽到前半句，大家有以為沒事了，但聽到後半句，剛松下來的心一下子就緊了起來。
弗立維教授掃過在場的同學們，只有極少數同學敢和他對視，來回幾次，終於選定了一個學生，一位來自赫奇帕奇的小女巫。
但她被選中時，很多人都送了一口氣，暗暗竊喜不是自己。
這個小女巫也有些懵，獃獃地站了起來。
第一次施法，毫無疑問地失敗了。
可能是太緊張的緣故，拉爾夫身邊的威廉都看出了她的錯誤，手勢以及咒語都有些問題。
但弗立維教授可沒在意這些，只是貼心地告訴她錯誤的地方，耐心地幫她改正過來。
“6次。有效練習次數6次。”
威廉小聲地對拉爾夫他們說到。
“看來不是很難。”
克羅德說到，拉爾夫和丹尼爾點點頭。
這位小女巫在失敗了六次后，成功釋放出了【清潔咒】，清理了黑板上的筆記。
“赫奇帕奇加3分，勇敢嘗試是一個很大的突破。我們接下來繼續上課。”
弗立維教授揮了揮魔杖，粉筆繼續開工，只可惜它耗光了自己，教授無奈只能讓下一根粉筆上位。
在看了赫奇帕奇小女巫的表現后，其他學生其實已經心動了，但機會只有一次。
教授的一對一輔導可不是隨隨便便就能得到了，需要智慧和膽量，前者讓教授主動找你，後者是主動抓住機會的根源。
弗立維教授再次重複了一遍【清潔咒】的重點，就開啟了自由練習環節。走下講台，他開始在學生間巡視。
走過拉爾夫這邊，他微笑着對着他們點點頭，就走開了。
“你看，教授都相信了你的能力，還不快教我們。”
威廉說到。
“你不行，你得自己來。”
拉爾夫說到。
“為什麼啊！”
威廉悲愴地說到。
“對，你得自己來。”
克羅德想起了什麼，說到。
“有效次數。”
丹尼爾簡短地說出了答桉。
“好吧，不過哪裏不對，你還是要和說的。”
威廉挫敗了，對拉爾夫說到。
拉爾夫點點頭，開始教導周邊的人，開啟了和教授一樣的【聲入人心】。
一個假期不見，拉爾夫對他們的施法方式也記不太清了，他就讓丹尼爾和克羅德先釋放幾個熟悉的魔咒。
在明白了他們的施法習慣后，拉爾夫就開始了教學。
他稍微更改了一些手勢，使其更適合他們的施法習慣，同時讓他們把咒語念清楚，並理解裏面的含義。
“來，把這塊墨水清理了。”
拉爾夫把一根羽毛筆裏面的墨水甩到了桌子上，對丹尼爾說到。
丹尼爾看着墨水，念着咒語，揮動着魔杖，一道光亮閃爍，墨水不見了。
接下來是克羅德，一樣的方法，一下子就完成了。
隨後是羅克，和他的室友們。愛屋及烏，這讓羅克及他的室友都十分感激。
周邊的同學都爭着讓拉爾夫去教他們，拉爾夫也沒有拒絕，不過沒有了一對一的輔導。
和教授不一樣，拉爾夫是從學生的角度思考，該怎麼讓這個魔杖變得更簡單。因此，他的方法實用性更強，但教學意義就沒那麼明顯了。
很快，一節課就結束了。
大家戀戀不捨地離開了教室，弗立維教授也沒有在教室內停留多久，在回答了幾個學生的問題后，就離開了。
在教授離開不久后，家養小精靈來到了這裏，對着講台上的暑假作業打了個響指，他便和暑假作業一起消失了。
“怎麼樣，幾次？”
在拉文克勞長桌上，克羅德問到。
“5次，還行吧。”
威廉有些驕傲地說到，這可比他學習【漂浮咒】練習的次數少多了。同時也證明了這個魔咒的簡單程度。
“嗯，很厲害了。”
丹尼爾違心地誇耀到。
中午就這樣過去了。
下午是草藥課，和上學期不太一樣。
上學期的草藥課是在周三，周一下午本應該是魔法史，顯然它們對調了一下。不過，一起上學院並沒有變化，是斯來特林。
“嘿，小巴蒂！”
威廉遠遠地看到了小巴蒂，揮手和他打招呼，並帶着拉爾夫幾人走了過去。
“你好啊，威廉，丹尼爾，克羅德，拉爾夫。”
小巴蒂禮貌地和他們問好，臉上的微笑十分燦爛。他很喜歡威廉他們這種和他平等相待的感覺。
“假期過得怎麼樣，有沒有接受過《教授筆記》的制裁啊？”
威廉開始了嘮叨模式。
當聽到《教授筆記》后，附近的學生臉色都變了變，顯然他們都收到過《教授筆記》的摧殘，小巴蒂也不在例外。
一邊聊天，一邊走着，幾人很快就來到了校區內的溫室。
每一次草藥課，斯普勞特教授都會把地點提前安排好，級長們會負責把上課地點寫在告示牌上，告知所有年級的學生。
不在城堡上課的課程，教授一般都會提前把一學期的上課地點都排好，有變動會另行通知。
斯普勞特教授已經在溫室裏面等着大家了。
一看到斯普勞特教授臉上的微笑，大家都不由得舒服了很多，感覺十分親切，宛若春風拂面一般，不自覺地帶上了笑容。
“同學們，假期過得怎麼樣？”
還沒有上課，斯普勞特教授就和大家聊了起來。
大家喜悅地分享着假期里的開心事，埋怨地吐槽着遇到的糟心事。
斯普勞特教授都耐心地聽着，時不時露出和大家一樣的笑容，或是開解大家的不開心之類的。
“好了，上課了。咱們下次再聊吧。”
看了看時間，斯普勞特教授站了起來，說到。
“暑假作業大家都帶了嗎？帶了的先放到桌子上，沒帶的記得在下周周一前交給我哦。”
斯普勞特教授說到，貼心地給了一些沒寫作業的小巫師補作業的時間。
“帶了，帶了。”
和魔咒課一樣的場景，有了家長的監督，孩子們怎麼可能不做作業呢？
見大家都把作業放到了桌子上，斯普勞特教授向後面示意了一下。
一道身影出現，不斷穿梭在各張桌子間，把大家的作業捲走了，顯然那是斯普勞特教授養的球遁鳥。
“我們先來簡單地給大家分析一下上學期的期末考試。”
收完作業后，斯普勞特教授對着自家寵物點點頭，接著說到。
魔杖一揮，內容出現在空中。