第六章 反對聲

第六章 反對聲

其實陳走後,會議室幾乎沒浪費什麼間,就由杜仲海宋博文帶頭,聯合寫了一份申請書遞交給相關部門。

很快得到了批示。

相關部門發文件,讓“星火”項目對接此事,杜仲海本就項目的一員,直接與總工程師洪向聯繫,只把幾關鍵點說明一。

洪向立刻敏銳地感覺套理論的重意義,於直接到京都面見陳。

陳被帶到一間辦公室內,進門后看到一精神鑠奕,年齡六七十歲的正坐辦公桌。

“您好,洪院士。”陳問好。

“陳吧,坐說。”洪向笑容掬。

兩交談了一會,並學術的問題,只一些零碎的事。

最後洪向問:“陳,怎麼寫套理論推導的?”

“平沒事就喜歡亂想,然後會寫,懂的就查看一些資料。”陳肯定能說腦海現一座科技館,否則立刻就會被拉走解剖。

洪向點點頭笑了笑:“的基礎理論水平很紮實,見以往物理競賽得全國一等獎。”

說著把關於陳信息的材料放桌子。

其實就把陳的控核聚變理論報后,早就把陳的資料收集整理了。

“比較喜歡一類的學科。”陳老實回答。

交談令洪向比較滿意,陳走後,洪向對杜仲海說:“少年才,看咱幾十年算白活了。”

杜仲海問:“的意思?”

“的理論行性非常高,決定報,然後組織全國相關的專家開一次表決會!”

洪向語氣很肯定。

杜仲海些驚訝:“就么着急,再等等?”

洪向起身走了幾步,突然聲音嚴肅起:“老杜,急於求成,而形式逼迫啊!”

“五年,的事情忘了嗎?”

杜仲海眼睛微紅,如何能忘!

次事件,彷彿一塊巨的石頭,壓科技工作者的心頭。

只等積蓄力量爆發的那一刻!

路何其曲折。

“目ITER組織已經取得重突破,揚言五到十年內控核聚變技術必將實現。”

“項技術的重性言而喻,以說一次技術革命的基石,沒理由再敢放慢腳步。”

洪向的聲音悲憤,也充滿無奈。

三后。

某處堂里,坐了將近三百。

都核能材料方面的專家學者,被召集而,開一次關於控核聚變新型項目的會議。

科技界多年沒型會議,家也都多少了解了次會議的情況。

一重項目的啟動,那牽扯到數十百億,甚至千億資金的注入,以及無數才的流向。

所都清楚次會議決定了未資源的傾斜。

會議由相關機構負責任朱振華主持,簡單介紹了會議內容,然後由杜仲海宋博文兩做了一次關於陳那篇控核聚變理論推導的演講。

對於理論推導,眾都已經了解,沒多疑問,只會議進行到關鍵的一步,對於方案的行性的實施,現場現了多種聲音。

以洪向、杜仲海、宋博文為首的持贊同意見。

一部分處於邊緣的科技員保持立。

剩的部分都提了各種反對意見。

其一派以往圍繞托卡馬克裝置的原控核聚變項目的員。

反對理由很簡單,許多為了項目耗費多年心血,也花費了量資源,關鍵刻重點發生傾斜,怎麼也說。

還一派以慣性約束裝置作為主導體的員。

本就因為自己的項目被重視而耿耿於懷,而此刻竟然又現一新的項目,對於的自尊心,也一嚴重的挑戰。

還一派數比較少,看重資源倒向,而對於一高生提的理論持懷疑態度。

作為主持會議的朱振華,秉着言論自由的原則,看着會場唇槍舌劍,也好偏向於哪一方。

“剛才那位同志說的錯,拿一高生的理論開展項目,也兒戲了!”

說話的洪向所負責項目的員,叫潘黃河,作為托卡馬克裝置的擁護者,的反對聲音最為強烈。

“控核聚變的水多深,一孩子能把握住嗎?”

“愛因斯坦當年還技術專利局的文員才二十歲頭,當五篇論文一,特別相對論,誰還敢說毛頭子?”

杜仲海站反駁。

“拿一高生與百年遇的才做比較?”潘黃河語氣帶譏諷。

“那見得,說定高生也才!”杜仲海寸步讓。

話音剛落,會場響起零碎的輕笑聲。

用多想,就嘲笑,愛因斯坦何許也,拿高生做比較簡直荒唐了。

會議一度陷入尷尬,又提反對意見,內容含沙射影,致意思說杜仲海想錢想瘋了,隨便搞了一理論就想騙項目資金。

杜仲海宋博文氣得面臉漲紫,全身發抖。

朱振華一看樣也辦法,群讓研究科學理論以,但情世故都見得比常強到哪裏。

“好了,家的意見也都表達的差多了,現投票表決吧。”

杜仲海聽朱振華么說,心裏咯噔一,看現場氣氛,投票的話肯定通了。

就,一秘書跑了進,附朱振華耳旁說了幾句話。

朱振華連忙起身,向門口看。

會場所員也被朱部長的舉動吸引,頓安靜,也紛紛向門口看。

片刻后,一少女推着一輪椅緩緩進。

家看清輪子的都紛紛起身,表情變得嚴肅起。

朱振華連忙跑,扶着輪椅彎腰輕聲說:“聶老師,您啦。”

輪椅的老頭髮花白,面龐削瘦,臉的皺紋彷彿歲月刻得痕迹一般,只一雙深邃的眼睛還閃爍着光彩。

隨着老的現,現場所得心沉靜。

位老名叫聶醒民,以說華夏科技界的定海神針,泰山北斗般的物。

華夏國七十多年,每次重科技突破的背後都的身影,被外國媒體譽為華夏國的常青樹,華夏國科技路的領路。

聶醒民國內科技界着無與倫比的地位,現場開參加會議的員一部分都帶的學生,包括洪向等許多業界牛。

最近十年因為年齡原因,逐漸退居幕後。

“朱啊,本想,后想想還吧,那篇理論推導也看了。”

聶醒民說話的聲音字正腔圓,絲毫像一九十多歲的老。

朱振華以也聶醒民的學生,只後進入相關機構工作。

“聶老師,您能就的榮幸。”

朱振華接輪椅,推向會堂的第一排。

會場許多紛紛打招呼,“聶老師”、“聶老”、“聶院士”,各種稱呼,此起彼伏。

做了簡單了解后,朱振華向詢問意見,會場所也都盯着。

家都知,的意見能左右整會議的結果!

“遇到種事情開會研究研究,多聽聽家的意見也比較好的,樣吧,給兩間,會給的意見的。”

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高考試卷上推演可控核聚變

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