第一章 要命的課題設計
“今五月三號，距離六月十七號結課還一月多一點點...已經只剩一月了嗎？”
陳德柱的表情痛苦堪，數着自己最後的倒計：
“課程的目標設計一機械...首先設計結構，結構新穎，概...概一周的間？”
“然後用Solidorks畫行性結構圖，以對Solidorks的基礎，十...十五？...先算二十好了。”
“接找加工零件，如果找學院的實驗室做的話...一周應該就行了吧？...或者兩周？”
“然後就組裝，組裝...組裝就算一次成功，用再重新定做零件，概用...用三好了！”
“最後就測試...組裝一次成功，測試也一次成功！一就行！”
陳德柱眼放精光，將間一加到一起：
“一周加兩周加兩周加...”
然後愣住了：
“就已經一月的間了嗎？！”
陳德柱手指僵硬：
“最少都接近兩月的間，其還必須假設一次製造成功，那現的進度...”
筆尖移到了“設計結構”的面，也就說現還沒開始。
陳德柱癱軟椅子，思考着生。
間都哪了？！
趕緊又細數起學期：
“第一月...家肯定都還沒開始做作業，淺玩一，很正常的嘛。”
“第二月，農藥開了新賽季，...打也行啊，打帶了妹啊！”
“第三月，社團了活動，作為社團里的一份子，肯定積极參加才行，才校園生活嗎，也沒毛病...”
“第四月...”
陳德柱眨了眨眼。
就第四月了。
陳德柱向後一仰，瞳孔失高光。
一切的一切，都得從那門名為《機械與設計應用實踐》的課程說起。
作為本科生的必修課程，一般情況種實踐課隨便做車就能輕鬆關，但卻偏偏選了那最魔鬼的老師，鄭振華教授！
鄭振華教授華國工程機械協會的會長，榮譽地位極高，說學院了，就算整理工科界都相當一號。
或許也正因如此，鄭振華的治學態度相當嚴謹...嚴謹到恐怖！
關於留的機械實踐作業，說起就一句話：
“自主設計一機械結構，什麼都以。”
聽起簡單，但鄭振華教授的求極高！明明只本科的課程，卻非求什麼創新點...還非把課本的內容全部融會貫通進才行！
更恐怖的，從設計到定做零件，再到組裝測試，都得自己一手完成！
難就算了，鄭振華教授還一點友情分都給，哪怕做的好，掛科也絕手軟！
“明明只一本科課程！就能簡單點嘛？！或者就多給點間行嗎！明年再交也一樣嗎！”
陳德柱無能狂怒，憤恨地猛拍了桌子。
桌子HP-1。
耽誤了近三月的間，其實想做，而會做。
就像任何男生一樣，對機械關的東西從就頗興趣。從鐵甲寶到飛機炮，甚至候還說當空，當爺爺奶奶都高興了呢，給最愛吃的猴王丹。
但東西感興趣一方面，學習研究又另一方面，尤其接觸了物理學以後，那些繁瑣且深奧的公式能磨滅掉任何一少年的雄心壯志，將幾乎百分之九十九的學生都徑直拖入到峽谷之！...王者峽谷！
陳德柱得思考另一問題：
“...掛科了，也沒事啊？”
“......”
“門五學分的課程，如果掛科了，學期還重修，重修也只能選鄭振華，很能一直掛到延畢...”
“就算重修了，也掛科記錄。如果以後保研的話，掛種五學分的課程，肯定沒戲了！就算保研，只考研的話，複試也會造成影響...”
“考公務員的話，更沒戲！而且到候萬一負責政審的問到了鄭振華，一定會給嘴留情的！”
“就算找工作，問起...八百張嘴也解釋清啊！”
“而且，還加入了機器俱樂部，如果連本科的課程都...會被釘恥辱柱的！”
陳德柱絕望了。
的目光獃滯，腦一片空白。
就，“叮”地一聲響，手機維信突然彈了信息。
【午的課程，家請把設計的作品帶到課堂交。現整學期已經了一半多了，會檢查一家的實驗進度，實驗進度將作為平成績期末成績的一部分。】
？
陳德柱一瞬間心臟驟停。
趕緊點開維信，名為【機械設計實驗】的群，一頂着海頭像的發了條信息。
而的名字自然：
鄭振華老師
？！
陳德柱長了嘴巴。
怎麼回事？？？
怎麼還檢查？
開始的候也沒說回事啊？
陳德柱腦處於怠機的狀態，甚至手已經放到了手機鍵盤，意識就敲對鄭振華的質問。
但最後還克制住了自己。
馬，學生群就炸鍋了。
“，怎麼突然檢查！”
“扎多得樂！東西拼都還沒拼完呢！”
“課的候溜號了嗎？記着鄭老師之也沒說事兒啊，還什麼都沒做呢。”
“哈哈哈，李姐一吧，鄭老師的常規操作了...”
“......”
原驚訝的止一呀，樣的話還能放心一...
怎麼能放心啊！
陳德柱趕緊將群關掉，再看些貌岸然的傢伙！
嘴說著沒考好的，的分比誰都高！家絕對都偷偷內卷，只真的摸魚。
“怎麼辦...怎麼辦...”
陳德柱抓爛了腦殼，如果一門課，會影響本德柱的生的...
借別的東西肯定行，首先沒願意借，鄭振華教授的課，抄襲被發現了...後果很嚴重！
趕緊拿起手邊的《機械設計》，厚厚一本，足足幾百頁。
陳德柱隨機且快速的翻看起，希望能從書本獲取設計的靈感。
但剛一打開，陳德柱變感覺自己的腦袋瞬間了三圈止！
蝸桿傳動指的以蝸桿為主動作減速傳動...內圓柱表面的花鍵為內花鍵，外圓柱表面的花鍵為外花鍵...齒輪傳動的失效形式與設計準則....
裏面的每一字陳德柱都認識，但連起卻完全看懂！
會做一些簡單的機械，但若想通鄭振華的測試，就必須將本書的內容全部綜合起，還加入自己的創新才行。
怎麼會么難的課程！
陳德柱臉寫的全痛苦二字，突然間，想到了什麼。
量子閱讀！
網看量子閱讀，短短的幾秒鐘就能將所的內容全部記住！
以信，現信了！！！
陳德柱馬開始啟用量子閱讀法，將手的書本翻的嘩嘩作響，整似乎都進入了四維之！
一分鐘之後，一整本書便被全部“看完”。
但看完之後，陳德柱卻又頹廢了，無奈低了頭。
自欺欺的鬧劇結束了，也該接受掛科的現實了。
就，陳德柱的面忽然現了一藍色的透明面板。
【科技樹已解鎖“機械學”】
【機械學已自動學習書本《機械設計》。】
【基於《機械設計》，機械學已初步掌握類基礎機械學知識，您腦的機械學目等級階段：0.7級文明】
【機械學正根據已知識進行疊代更新，請稍後...】
【機械學已根據已知識完成了疊代更新，您腦的機械學目等級階段：0.8級文明】
【第一次使用系統，獲得一次黑科技生成獎勵，獎勵將以您身邊最高等級科技物品為模板自動應用。】
【將搜尋您身邊最高等級科技物品...】
【已搜尋到您身邊最高等級科技為：外骨骼裝甲】
【將基於0.8級文明機械學與您身邊所擁材料自動生成外骨骼裝甲，請稍後...】
【材料提取完畢...】
【黑科技：外骨骼裝甲生成完畢】
【低級外骨骼裝甲：基於0.8級文明機械學與普通金屬材料生成的外骨骼裝甲。穿戴后以強化穿戴者的各項身體能力，為一次性穿戴設備，作用長十分鐘。】
【祝您早日登頂科學之巔】