(十二) 補課

(十二) 補課

(十二)補課

快樂的日子讓人感到的是快樂。似乎,快樂的日子過得特別快。時間的列車飛馳而過,如白駒過隙,如飛梭飛走。因為當老師的新鮮體驗,因為當老師的職業榮耀感的原因,張文學這兩個星期,過得又快,又好,又充實,又刺激。

尤其在九月十三號,張文學領了學校發的工資。這是他人生第一份收入,真的令人激動!

張文學一下子領了二百多元錢。國家考慮得很周到,從畢業時候的七月下旬開始發工資,所以,在九月份,補發了一個月半的工資。這些錢,對於勤儉過窮苦日子的張文學簡直是一筆比較大的款子了。

對於這筆款子的用途,張文學已經大體上計劃好了。先給含辛茹苦培養自己的父母買件像樣的衣服,再給一向疼愛自己的已經出嫁到外地的姐姐寄送一百元錢,接濟一下她家的生活,給自己的小外甥增加點營養。至於剩下的,他想給自己買一雙皮鞋,以便和爸爸給自己買的西裝匹配。

接下來,他又想起了他的那些學生的天真爛漫的眼神,透着希望和執着。於是,他計上心頭。他決定給他自己教的學生買點他們喜歡的學習用品。

“說時遲那時快”,張文學說做就做,當天中午利用飯空時間,張文學就到鎮子上的大商店買了各種文具,然後發給了所有自己班裏的同學們。

同學們當然很高興。在學校,在家裏,都經常拿出張文學老師給他們買的文具或本子,同時也表達了他們對於張文學老師的喜歡和尊敬之情。

“張文學是個平易近人的好老師”,學生們這樣評價道。

“張文學是個優秀教師的苗子”老師們這樣評價說。

可是,在張文學的教學上還有一個困難事情,那就是:由於上學期教二年級一班的數學老師休產假,另一個教五年級的數學老師給這個班代課,有時候,二年級的課和代課老師自己交的兩個班衝突的時候,就讓當時的二年級一班學生上自習,所以,了幾下來,總進度比當時的二年級二班慢了一章內容。這樣就造成三年級一班和二班的數學進度不一樣。所以,每次,張文學都得準備兩套不一樣的教案,兩個不同的設計,甚至有時搞混淆,不知道哪個班哪個內容。

不得已,張文學請教了自己的導師張老師,同時也向田老師詢問了辦法和主意。

經過誠懇地詢問,張老師和田老師都認為,建議張文學仿效五年級老師給畢業班五年級學生補課的方法,可以用周六上午和下午一天的時間,利用其他學生在家休息的時候,額外給三年級一班學生補補新課,連續四個周六的時間,就能夠補齊所缺的課,今後張文學再上這兩個班的課就不“瘸腿”了。

張文學也覺得這個方法特別好,於是向校長請求給三年級一班學生利用四個周六補補課。校長一開始好像不願意,因為給鄉里教育辦公室彙報的只有畢業班五年級的兩個班補課。最後,張文學說是給學生免費補課,而且只需要補四個周六,補齊瘸腿內容就立即停止。羅校長聽完張文學的話,就滿意地點點頭,然後說:

“好樣的,你有一顆為學生好的心,我當然支持你。”

然後羅校長輕輕地拍了下張文學的肩膀,繼續說:

“好好乾,我看好你,一定會很快成長起來!”

張文學聽了校長的話,心裏很高興,一邊點着頭,一邊說:“謝謝校長,我一定努力.”

張文學從校長室回到自己所在的大辦公室,心裏感覺美滋滋的。說來也怪,明明自己要耽誤自己本應休息的時間去義務給學生補課,得到這樣的“好事”,自己為啥還興奮異常了呢?

這就是教師,他們像蠟燭一樣,寧願燃燒着自己,去照亮自己的學生;

這就是園丁,他們無怨無悔,甘做人梯,用自己並不偉岸的身軀,用自己孱弱的肩膀,把學生送往成功之巔;

這就是先生,他們像春蠶一般,不顧自己的生命,只為了吐出更多的絲,去造福他人。

接下來,張文學立即把這個好消息通知了三年級一班的學生以及他們的家長。

當然,孩子們和家長都很興奮。畢竟,老師犧牲自己的休息時間,給孩子們補課,多麼難能可貴呀。

於是,星期六的早晨,孩子們和畢業班五年級的學生一樣和平時一樣,早早地到校上課了。

張文學之前也進行了精心的備課,對於他們的學習效果也充滿了信心。

於是,上課,下課。和平時一樣,教學活動有序進行。為了調劑一下學生的情緒,解除學習一門課的疲勞,張文學在上午第三節還安排了一節音樂課,他自己彈着手風琴,教學生唱了幾首歌曲。

轉眼間,一上午的補課就結束了,學生們很快就被家長接走了。

張文學上完一上午四節課,等送走了學生,坐在辦公室的椅子上,這時才感覺到疲勞,渾身酸軟,身體感覺特別疲憊。甚至,連中午飯都不願意回家去吃了,只想趴在自己的辦公桌上,打個盹,睡一會。

這時候,教五年級語文的田老師手拿課本也走進了辦公室。看到張文學疲憊的樣子,就說:

“怎麼樣,累了吧?”

“一個人上一上午的課,當然很累”

張文學看了看田老師,說“是累了。”

田老師今年五十歲了,是個老民辦老師,家也不在小河村,是本鄉田家窪村的,距離小河小學有三公里的路程。所以,田老師一般早晨來上班,下午學生放學再回家,中午就在學校簡單吃點午餐。有時,從家裏帶點,有時到外面的商店買點。

“小張,你不要回家吃中午飯了,咱倆一塊對付對付。”

田老師的話語正中張文學的下懷,心裏想:

“正好體驗一下生活,多向老教師討點經驗”。

張文學想到這裏,就高興地說:“好呀,我來幫忙做,你就放心吃。”

兩人不謀而合。

張文學在小河小學的吃的第一頓盛宴即將閃亮登場!

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職稱二

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