第十五章 淘汰賽

不消片刻，四人就先後一同走進老師的辦公室。

辦公室就只有幾位老師，其中江楓認識的就兩位，一位正是語文老師李燕。此刻正在伏筆寫教案，另一位，就是略顯老態的數學老師，年齡大概五十多歲，頭頂地中海。戴着一副老花眼鏡。

這位數學老師，江楓對他的了解並不深。只知道他教學經驗很豐富，教學方式並不像其他年老的教師一樣古板老套。性格不拘一格。在學校德高望重，據說學校很多年輕的老師都是他的學生。連校長在他面前，都得謹言慎行。

“張亮來了，呦，俞痕夕也來了。正好我找你們有點事。”數學老師看到張亮和俞痕夕，立馬揮手招呼他們過去。

“楓哥，不對勁。有陰謀。”被無視的江楓和林響在後面停足觀望。兩人開始低聲交談，竊竊私語。

“嗯，看出來了。老師對俞痕夕的到來表現的有點詫異，說明數學老師找的只是張亮。並沒有找俞痕夕。”江楓低沉道，目光冷冷的看着張亮的身影。

“嘿，這小子敢假傳聖旨。楓哥，怎麼說。”林響咬牙切齒。恨不得此刻衝上去把張亮打一頓。

“不急，他這誤打誤撞不正好給了我們參與數學競賽的機會么。到時，不管他有什麼陰謀陽謀。我們都給他毀了。”江楓冷笑。

“嘿嘿，那必須的。”林響不懷好意的嘿嘿笑道。

與此同時，數學老師看着張亮，微笑着詢問道：“我讓你統計的報名參加競賽的人員，統計好了嗎？”

“除了你指定的班級數學成績排前十必須參加競賽外，暫時還沒有其他同學找我主動報名。”張亮低頭回應，一副規規矩矩的樣子。

“竟然沒有人主動報名？”數學老師有點詫異。心中不免有點失望。一個數學競賽而已，連主動參加的勇氣都沒有。這屆的學生有點缺乏血氣和上進心啊。

而聽到張亮的這番話，後面的江楓兩人急了。忙不迭的上前兩步。急聲道。

“老師，我們報名！”

這時，數學老師才注意到江楓二人。並仔細的上下打量着。在數學老師那深邃明亮的目光注視下，林響表現的有點手足無措，眼神飄忽，內心有點惴惴不安。而江楓，漆黑的眸子靜靜的看着數學老師，哪怕目光交接也絲毫不怵。

“我沒記錯的話，你是叫林響吧，你是叫江楓！”數學老師在腦海中搜尋到了對這兩個學生的記憶。疑惑中卻又帶有着篤定的語氣說道。

“據我所知，你們的數學成績在班級里只能算中上游。不過，敢於參加競賽的這份勇氣很值得鼓勵。不錯不錯，學生嘛，就得有不懼失敗，奮勇向上的精神。我同意你們的報名了。”對於江楓二人的參賽，數學老師表現的很高興。

聽到這話，江楓和林響對視一眼。臉上喜形於色，成啦。

“關於這次競賽，有些事我需要提前跟你們說下，對了，還有俞痕夕。注意聽！”數學老師揮手招呼幾人，把四人的視線引導回自己的身上。

“這次數學競賽，並不是如傳統那般的考試，有點像奧數。卻又區別於傳統數學。更加考驗學生們的邏輯思維能力以及課外知識儲備。正是因為如此，所以我才不局限於班級數學成績前十的進行報名。換句話而言，哪怕數學成績不好的同學，也是有機會的。”說道後面兩句的時候，數學老師還特意看了林響和江楓兩眼。這兩句話更像是對他們的鼓勵。

林響和江楓二人齊齊低頭做思索狀。不同的是，兩人思索的事情完全不在正軌。

林響：剛才那把遊戲沒發揮好，等去網吧了我一定要一雪前恥。

江楓：看這樣子，一階段任務應該是穩操勝券了，就是不知道這個所謂的道具是什麼，能起到什麼樣的作用呢。

“這次競賽是面向市級所有中學高一年級學生，每個學校限定參賽名額10名。所以我們高一全年級內部會先進行一場淘汰賽。取排名前十的同學去市裡參加競賽。”數學老師淡淡的道。

叮，恭喜宿主完成主線任務—數學競賽。獲得任務獎勵：都選C答題卡一張（道具）。

叮，主線任務已更新

主線任務：淘汰賽(進行中)

任務說明：學海無涯苦作舟。人最不該停下的腳步就是學習，而最能證明學習的成果就是考試。真的學霸，敢於直面考試的人生。敢於正視不及格的鮮血。

任務要求：參與數學競賽，並走到最後。該任務為階段性任務，完成當前階段才可獲悉下一階段任務。當前階段目標——淘汰賽中進入前十名。

任務獎勵：學分+20，博聞強識卡一張（道具）

一連串提示音接連響起，讓江楓一下子呆愣。他這行為在其他人看來卻誤以為是突然受到了老師話語中的衝擊，陷入自閉狀態了。

“10名？”張亮驚呼。猛的抬頭。

神遊天外的林響被張亮這突如其來的聲音嚇了一跳，回過神，抬頭四顧心茫然？什麼什麼10名，說到哪了？

“老師，如果學校的限定參賽名額只有10個的話。那你為何還鼓勵班級其他人參加比賽，高一全年級一共有10個班級，每個班級數學成績前十加起來就有一百個學生，再加上自主報名的人數。那不就是百分之九十幾的淘汰率。”說到後面。張亮的語氣愈發低落，甚至語氣中還帶有着絲絲埋怨。似乎覺得老師讓更多學生來報名只是浪費時間增加難度。

十不存一，這淘汰率太高了。讓張亮都不得不心生懷疑。根據上次數學測驗成績來看，憑自己數學成績班級第三，全年級第三十八的水平能出線嗎？

就連一旁的俞痕夕眼神中也透露着一股擔憂，相比於張亮，她上次的數學測試成績是班級第五，年級第五十八名。

數學老師拿起旁邊的水杯喝了一口水，不緊不慢的道：“我說了，這次競賽不同以往，更加考驗學生的邏輯思維和發散思維，如果真的只看成績排名的話。那10個名額基本可以被1-4班包圓了，畢竟，從上次數學測試來看，年級前十大多在1-4班還那搞什麼數學競賽？。”

張亮默然，是啊。1-4班作為重點班。年級前十就佔了八個。不過，數學老師的這番話又讓他眼中燃起了希望。

“那老師，考試的內容範圍是哪些呢？”俞痕夕輕聲細語，問出了大家比較關心的重點。也瞬間將所有人的注意力重新拉回到老師身上。

數學老師砸吧砸吧嘴。思索了一下，說：“這樣吧，我給你們出個題讓你們思考下。”

“有一隻熊掉到了陷阱里，陷阱大概深20米左右，下落時間是2秒，那麼問題來了。”

眾人收斂心神，疑神屏氣，目光緊緊盯着數學老師，開始認真傾聽並不斷思索。

頓了頓，等大家的胃口釣的差不多了，數學老師嘴角露出一絲微不可察的玩味。

“那麼請問，這隻熊是什麼顏色？”

張亮：“？？？”

俞痕夕：“？？？”

林響：“？？？”

江楓：“？？？”