第二章*傳說中的“艾爾學校”

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艾爾學校:始建未知,建成於1990年,屬於藍耳集團的資產。為何而建?原因不明。傳言最多的是集團錢多,給董事長之子盛利專門建一所學校。因為與學校有關之人均守口如瓶,而進校之人均不外出,也不與外界交流,導致該校成為最神秘的學校之首。

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時間：1997年01月16日17：00p.m.

房子裏已充滿喜慶的氛圍，屋頂充滿了各色氣球，四處綵帶相連，一派祥和歡樂的氣氛。

餐桌上擺滿了山珍海味、各式菜肴無一不缺。

一行人坐在長桌周圍，春與珍坐左邊，日月右邊，明坐最後，也許有人會問，上頭給誰坐呢，不急，這個人物馬上出場。

大家談論的重點自然是明，而明也不管他們，自顧自地海吃一通。

珍看着明，心中總免不了有塊疙瘩，雖說明無大礙，那關於晶片的現實，總揮之不去，又見明毫無體礙的樣子，心中不免放心了幾分。

然：房子四周巡邏的保鏢忽見房子內光芒驟現，紛紛沖了進去，四下環顧，只見有一和尚坐在餐桌的上頭，春、日月均對其施禮，珍與明則二丈摸不着頭腦。連保鏢也是拿着槍指着這位和尚。

春嚴厲道：“都給我退下！”

那和尚也不驚，只緩緩道：“不驚，不乍。”

保鏢退罷，春道：“通天大師，讓您受驚了。”

大師慢慢閉上眼睛，口中默念一連串古老的咒語。

漸漸地，明的身體變化了，一點一點地消失了。

珍見狀，馬上喊道；“不好了，明不見了。”

月見狀，立馬站起來，可不知怎麼的，漸漸暈了過去；日也是如此。

又是光芒聚增，兩個身軀融入光芒中，刺得春與珍睜不開眼。

幾秒鐘過後，屋內只剩春與珍。

走吧，春說：“這一切，大師已告訴我了，我回去在告訴你吧。”

不舍地，珍被春帶走了。

路上，春解釋着發生的一切。

這一切，要在誕生明的那個時候說起：明是九大神珠的究結體，原本01月12日生的明由於四象的影響，而在01月16日誕生，而組成七珠陣的黃鱗受極帝的影響而不穩定，恰在九種屬性的力量結合在一起的時候，打亂了七珠陣，使得明不得不使用七年時間來穩定“明”這種新屬性，而他的七周歲生日就是穩定時間的完結。日月是陰陽屬性的神珠，它們的使命完成，就是它們回歸的時刻。

而有一個連通天也不知道的事實：現在明體內的神力是不穩定的。

由此，我們得知，明現在仍處於掌握明的狀態。

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都走了。

日月春珍都走了，只留下還處於不穩定狀態的明一人。

四十九日之後。

時間：1997年03月06日

地點：明之家

曾經不見的明又再次次出現，沒有轟轟烈烈的場景，只是默默的一點一點的漸漸顯現，回到當初消失的地方，又或者說是明就沒有離開過那個地方。

“爸、媽。”

無人回答。

“乾爸，乾媽。”

亦是無人回答。

明閉上眼睛，只一下，又睜了開來。

“都不在？”明在想，“以前，至少有一個人在的呀。”

仔細回想了一下，也不知是什麼原因。

大約幾分鐘之後，門開了，走進來一個人。

明一喜，立刻顯影到大門口，然而他見到的不是日也不是月，而是一個陌生男子。

“明少爺，在下楊石，是春老闆的手下，老闆說，只要明少爺一醒，就叫我把這盒東西交給少爺。”這人也是身材魁梧，人高馬大，跟日十分的相似，又或者說是一模一樣，只是神色與日差別很大，這種差別也只有明能瞬間看出。

聽完話，明木然的接過盒子。當他觸碰到那盒子之時，一股熟悉的暖意流遍全身。明接過盒子，那種感覺卻消失了。

明迫不及待的打開盒子。

盒子內有三樣東西：一張cd，一塊古玉以及一張卡。

“在下告退。明天會有艾爾學校校車來接少爺的。”

有些失望的望着石離開，眼中有些迷離，不知是否為真，明把他看看成了日。

關上門，明啜泣着，拿起那塊古玉。

一些同通天施展的古老陣法相似的莫名陣法把明包裹的嚴嚴實實，意外的，明暈了過去。

手中的玉也無法拿住而掉了下去，清脆的一聲，玉裂了，瞬間閃亮，對稱而裂的玉變成了一桿刀和一把劍，同時，掉出一根如細針一樣的小棒，骨碌骨碌，滾到了一個不起眼的角落，而這些可惜明沒有看到。

幾個小時之後，明醒了過來，撿起散落在地上的東西。

當見到一塊完好無損的玉，明有些驚訝，由於最近怪事太多，所以沒多久也就釋懷了，但對於日月春珍的不辭而別，明有些疑惑。

正當他在考慮這些的時候，突然想起還有一個cd。

急急忙忙的將手錶的光照在cd上，一切在cd里的內容就如同放電影一樣，出現在明的腦海中。

現在，讓我們也來看看，明在腦海中看到了什麼：

是春和珍，春道：“明，不得不告訴你，日月離開你是去為你尋找神器了，大概，短時間內是回不來了。”

珍道：“乾兒子，乾爸乾媽都很忙，不能代替日月照顧你，我們很抱歉。知道‘艾爾學校’嗎，它就是你生那年完成的，以後，你在那上學，就靠你自己了。哦，對了，乾兒子，有什麼事千萬要跟豐英和楊石說啊。反正，好好照顧自己。”壓抑着強烈的思念，珍邊揮淚邊告別。

“怪事，不就去上個學嘛，搞得跟生離死別似的。”明不解。

或許，不久，他就會明白了吧。

翌日。

“嘟嘟”車鳴聲一響，明就飛快地衝出這個孤獨的家，一落座，明有些驚訝，這輛校車加上他也只有三個人而已。

“明少爺，歡迎乘坐本車。我是艾爾學校校長——豐英。我將陪同少爺一起度過在學校的日子，老闆說，有什麼困難，可以跟我說。那麼，下面，我將介紹一下我們學校。”

“艾爾學校，“藍耳”集團旗下的一個分支，只是負責明少爺的教育而已。當然，它不會這麼簡單。相信明少爺應該了解一些。”

“聽父母說，裏面的人都不是人。”

“對，這些人是經過篩選的，而篩選的規則是他們是否為異類。創世之初，宇宙分十六界，就有十六個種族，而這些種族因為“歸靈咒”的緣故，而失去了古代的記憶，你的出現就是還歸靈力，讓這些異類回歸到三古時代的狀態。而“艾爾學校”就是幫助這些異類回歸的地方。”

“那英阿姨，學校長什麼樣啊。好看嗎？”

“喏，看這資料介紹。”

學校中心乃是一幢稱為明部之樓房,圓柱形,共九層。一層正中是一根大圓柱,除此之外，就是建築外圍均勻地分佈着直通九層的九根小圓柱,那些是電梯。二至九層如出一轍,除去小圓柱,從外邊看去均是玻璃,應該是里看得見外,外看不見里的那種。房頂立着指示方向的古怪東西,四根長桿伸出,一直到環繞在明部外兩幢逗號形房子外的五棟五層樓房之外,末端分別連着東南西北四個大字。

兩幢巨大七層逗號形房子,一幢黑部,一幢白部,對稱地分立在明部兩側。

五棟五行部以明部為中心,呈五角星之勢立在五方。

忘了說一點,這八幢建築是處於一個由一堵圓形圍牆圍成的花園之中,因為建築物之間的空隙基本是植物加小路,最大的空地也就明部周圍的一圈九層台階。

圓形圍牆好像渾然一體,表面有着許多活靈活現的動物,還有些植物,當然這些均處在一個奇異的世界之中,共同組成一幅美麗的山水畫。這些還是很平常的,值得注意的是,這圍牆沒有門。

“阿姨，這圍牆沒門怎麼過啊？”

“這有什麼奇怪的，在學校，每個人還需要步行嗎？”

“也是啊。”

圍牆之外，分四塊地區：運動場（北）、教學場（東）、球場（南）、虛擬社會（西）。

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在明記憶中，古交給他的任務與此事相符，可明覺得事情並不那麼簡單。

“既然我去了，就一定完成這個使命。”明暗暗在心下了這樣一個決定。

欲知後事精華，請看下章。