第3章 阿卡西記錄

“喲兒砸，出息了，出息了！”瓜西西在一邊起鬨，能占這幾個兒子便宜的時候絕對不能放過。畢竟在這個幾個大爺的心中，是絕對不可能給彼此做小的。

就在這時，華雄老師繼續開始了他的講課，瓜西西也馬上消停了。

“術數是當今社會中不可或缺的一門技術，應用範圍無處不在，和同學們日後的就業也是直接間接掛鈎的。可以說是修行者入門的基礎之一。”

“跨過了這幾個基礎學科，就算廣義上的修行者了，在高中階段之前大家都是學習的理論的基礎，這也是必經之路，畢竟所有的實踐都是建立在理解的基礎上的。踏入大學生涯就要進入實修了。”

“同時也恭喜大家來到，高職院校中的小清府，相聚便是緣分。”華雄老師笑着對班裏的同學說著，順便從保溫杯里喝了口水。

“既然跨入實修之門，我也再老生常談一下。廣義上的修行者可以說每一個人都是包含在內的，但是目前社會上心照不宣對狹隘上的修行者都是從星穴境開始算的。其中的原因就是，從星穴境開始先天一氣便可以外放了，這個階段穩固便可以收放自如。”

“老師，咱們華夏的修鍊體系更詳細的是怎麼劃分的呢？”有個坐在中間排的女生問了句。

陳華雄點點了頭回答道：“一境為築基期，養足煉化精氣神三寶，煉化出靈氣，也就是先天一氣，修行者的氣感也是從這個時期打開的，這個階段也是在座的大部分同學將要所處的階段，學校里給的大家的學業指標是在大一下學期前學校百分之九十的同學必須得完成指標，達到一境。”

這時候有同學開始竊竊私語，有人說這指標有點高啊，此時瓜西西的嘴角露出了一個不易被人察覺的弧度。蔡老闆發現范有乾的臉色比較難看，這小子之前就說他是個學渣，考試的時候能否給他來點暗示啥的，高鵬則在邊上逗他：“怕什麼，叫聲爸爸，叫爸爸就幫你。”瓜西西心想這也忒過分了吧，趁火打劫，不能學，不能學~

“爸爸。爸爸！”令人意外的是范老闆意外地能屈能伸，瓜西西都想給他豎一個大拇指了，小瞧這小子了，能屈能伸，日後鐵定，必成大器！

“二境為周天期，體內氣能完整走遍任督二麥達成循環，這是周天前期，也叫小周天；大周天則是同樣的要求，但是還得額外打通中脈，以及附屬的陽維脈、陰維脈、陽喬脈、陰喬脈、帶脈，每個修行者在這個階段打通的脈絡也是各有不同，這和體質，生辰，出身地都有一定關係；大周天圓滿后體內氣感充盈，便可以開闢體內星穴，修行者便可以開始從天地中高效地吞吐靈氣，靈氣也可以外放，這便是三境星穴境；四境為觀天境，星穴連沿着自己開闢的隱脈連成星座，這個過程需要構築靈台、星座、星宮三個階段；圓滿后踏入第五境金丹境，這個境界也就是大家所說的地仙境界；第六境為元嬰境，第七境為化神境，第八境為天人境”，第九境為渡劫境。當今社會達到元嬰境已經人中龍鳳，化神境更是鳳毛菱角，況且日月皇朝之後社會上的修行者也基本止步在元嬰化神兩個境界了，而那個八境天人境以及以上的境界似乎也成了史書上的傳說了。”

“老師，那國外呢，國外修行者普遍是什麼水準？咱們目前國內的前沿技術近代都是從西方傳進來的。”又是剛才那個女生的提問，她是瓜西西班上的副班長，名叫林溫如，為人和她的名字不同，外向，積極，上進。

“林同學的這個問題很好。國外修行者體系和我們華夏有很大不同，甚至可以說側重點，出發維度都是兩個看似截然不同的體系，國外修行者主流在西方，從修行功法上，其中大致可以從振頻、靈體構築、實相研究上來劃分，當然底層邏輯依然可以從術數上來搭建，在西方術數的應用舉個例子，大家聽得比較多的就是塔羅、占星、魔葯魔能科技等，其中甚至有解讀萬事萬物阿賴耶識的派系，他們稱之為阿卡西記錄閱讀者，但這個派系在歷來在國外也比較隱秘；與國內來比另外一個劃分方式就是傳承方式上的不同了，咱們華西修行體系紮根於悠久的歷史傳承，而國外修行者的發展勢頭也是近百年以來才開始登上世界的主要舞台，位於其中的核心米國修行界，據說傳承來自天外天人。”

“老師，天外天人真的存在嗎？”林溫如繼續問道。

陳華雄回復到：“確實種種證據表明，你無法承認他們不存在，近期之前，各國政府就一直否認天人的存在。”

聽到阿卡西記錄的時候，瓜西西突然緊張起來，握緊了雙手，似乎回想起了那天晚上那個古怪的夢，但是剛想聽接下來的內容的時候，陳華雄老師卻話鋒一轉，講其他內容去了。

沒事，課後單獨問問，或者回去圖書館再查查資料，這個阿卡西記錄和夢裏那老頭給我的書上講的內容倒是有幾分相似。“一言半句便通玄，何用丹經千萬篇？”瓜西西腦海里再次想起了這句話。