新的開始

9月1日。

一個平凡卻又特殊的日子。

人類的悲歡並不能共通。

神獸歸籠的傷感與飼養員解脫的喜悅形成鮮明的對比。縱使心中再多的喜悅，在送入校門的那一剎那總需要來上一番傷感離別的戲碼。待走入校門后，才徹底放飛自我，釋放夏天整整兩個月的壓抑。

這裏是一所普通的鄉鎮中學，既不是山區破破爛爛的惡劣環境，也不會像城中環境優良，猶如景點般的校園。

享受到國家高速發展的紅利，校園也由幾年前的平房，換成了現在的四層小樓。多媒體設備也由原來市區淘汰下來的舊設備換上了統一的白板。通上了網，村裏的孩子也可以享受現代科技帶來的教育過程。

此時，免不了吐槽一下上學期的設備，都進入21世紀20年代了，視頻還是黑白加高糊畫質，如此還是前兩排享受的特權，後面的唯有聽聲音去想像畫面。在年輕教師習慣於用課件去講授一些知識點時，只能無奈的吐糟一下。鄉村教育的滯后不單單是因為教師學識，學生素質，還有教學設備落後嚴重影響其講課效果。無法爭辯的一個事實是——再生動形象的描述也無法完全替代圖片與視頻的效果。種種因素造成鄉村教育與城市教育的差距越來越大。

劉淼，在原來的人生規劃中，沒有教師這個選項，尤其是鄉鎮教師。造化弄人，服務於鄉鎮教育事業也已經滿一年了。

大學畢業后，首選是在大城市中打拚，事業剛有起色時，意外卻又意料之中的是上了首批的裁員名單。可悲的是私企，規章制度的不完善，沒有簽署正式的勞動合同，直接被企業裸辭，沒有拿到一分補償金。

城市生活，但凡經歷的人都知悉，一行一動都需要用錢去支撐。房租，水電，飲食，處處不可或缺。

初始，信心滿滿的認為，是老闆瞎了眼，此處不留爺，自有留爺處。就當給自己放個假，放鬆放鬆，自我補。

玩了一段時間后，兜中餘額不足，便投入了找工作的浪潮中。處處碰壁后，才明白高估了自己的能力，低估了嚴峻的就業形勢。

私企都在斷臂求生，大量的裁員，招收也是關乎公司命脈的核心崗。好吧，劉淼自己心中也明白，自己顯然不是商業精英，在整個經濟下行的情況下，找一個能夠養活自己，維持在都市中生活的工作很難，很難。

最近一段時間，只有出項，沒有進項。無法支付下月的房租，陷入深深的焦慮中，眼前的困局不知如何去破解。

煩躁的躺在床上，刷起了朋友圈，看到昔日的發小拍攝的悠閑的生活情形，劉淼內心湧出深深的羨慕。同年的大學畢業，劉淼選擇去都市打拚，希望建立一番屬於自己的事業，改變自己貧窮落後的局面，而發小卻選擇一門心思的考編，歷經二戰，成功上岸。

現在，就是分水嶺。大環境輕易的擊破了劉淼自認為堅固的防護罩，而他的發小現在卻享受悠閑的生活。

劉淼一夜無眠，不停的反問，自己當初的選擇是否正確。陷入了人生再次抉擇的迷茫中，何去何從。

太陽的一縷陽光照耀到劉淼臉上時，他突然明悟了，也許一開始就錯了。生活始終愛開玩笑，也許你苦苦追尋的，別人唾手可得。你開始看不上了，那才是最適合你的，也恰巧最容易被忽略的。

縱使一夜未休，劉淼臉上未有疲憊之色，反而一掃近日的頹廢，精神熠熠。

大學時期，劉淼為了以後就業，積極的考取了一系列的證件，其中一個是高中的教師資格證。這時發揮了它應有的作用。

非科班出身，在與專業人士競爭崗位時，有明顯的劣勢。基於此，他只能選擇相對容易上岸的地方。在網上瀏覽招聘信息，都市中的教師招聘考試，一條師範專業限制就徹底阻斷了繼續留下來的可能。縣城及以下，限制少很多。

刷到一條信息時，劉淼又開始了糾結。自己的家鄉所在縣屬於特崗的招聘範圍。特崗教師是中央實施的一項對中西部地區農村義務教育的特殊政策。通過公開招聘高校畢業生到中西部地區“兩基“攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。

由此輕易推出，劉淼的家鄉是屬於貧窮的地方，發展機會少，工資低，這是他一直嚮往都市生活的重要原因，脫離貧窮。

疫情的原因，正慢慢改變他的想法，發展空間與活下去，首先要選擇的是活下去。

看招聘信息，下個月是開始筆試，考試範圍是《教基》，距離開考整整一個月的時間，突擊準備，臨陣磨槍，不快也光。

零基礎，一切從零開始，困難可想而知。每天做的只有三件事，學習，睡覺，吃飯。其它一切活動全部停止。背水一戰，破釜沉舟。

上天從不虧待努力的人。筆試成功通過，半個月後面試。面試相對簡單，且他的排名靠前。此時，他的房租租期也到了，故不再續租。發生了一個小插曲，由於是提前退租，大部分的租房客也許都經歷過，房東手中的押金是不願意退的，經過非友好協商后，雙方達成共識，退還一半的押金。

劉淼背上了回家的行李，心中感到莫名的輕鬆，回身一看，並沒有多少行李。在城市中的痕迹很快將被時間沖刷乾淨。像無數的異鄉人，由滿懷激情慢慢變得心灰意泠。