第67章 力量不小啊！

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第67章力量不小啊！

老張也笑了。

當他們被大學錄取，競爭非常殘酷。在高中的三年，幾乎沒有什麼娛樂活動。現，高中生比那些年更有競爭力。沒有時間下棋了。

許多人認為現在大學招生規模已經擴，學生競爭也沒有那麼激烈。但作為一名在高中教書多年的老，老張很清，這是一個錯誤的觀點。如，學生之間的競爭越來越激烈。隨着學生人數的增長和大家的努，內部滾動效果非常明，比當年更加激烈。

如，進入一所貧窮的大學很容，但要進入一所好大學卻比過去更難了！

就楚華大學而，當他們被錄取，江北省10000名考生中有4人被錄取。現，江北省10000名候選人中只有1.2名！

今天的高中，更不用說下棋，這是一個耗時又浪費的項目。即使在吃飯的時，他們中的許多人也會跑到食堂。

「是，看來高中真的沒有時間下棋了。」

老王笑了：「但是現在高考結束，你可以放鬆了。來，年輕，我們的下一盤怎麼樣？」

說話，他面帶微笑地看着方偉。

和方偉玩遊戲？

羅總和老張被嚇了一跳。

這是什麼意思？

剛，人們說他們很小的時候就下棋了。你想和他們下棋嗎？

但很，他們就明白了老王的目，那就是調查方偉的思想。

國際象棋是一種智力游，可以檢驗學生的思維能力。無論他們有多強，他們都可以通過下棋的過程看到自己不同的思維能力。

方偉沒想到老王會提議和他下，所以他忍不住愣住了片刻。

「方，老鳳想和你玩游，你可以殺了他。」

方維剛正要說些什，卻拒絕，老張給了他一個鼓勵的眼神。

「哈，老風的提議不錯。來，高個，挑戰老，殺了他！」

旁邊的羅慧昌也幫忙了。

「好吧……好，我真的很糟糕。老，請不要把它當回事。」

看到大家的眼睛都盯着，老張的眼神和意思顯然是希望他能同意和老王打，方偉不會拒絕。

你為什麼突然叫我下棋？

這是為了測試我的意思嗎？

既然他想調，讓我們調查一下。

只要儘力而為。

當他下棋，方偉模模糊糊地猜到了老王要和他下棋的意思。在猜到老王的意思，方偉並沒有驚慌失，而是逐漸平靜下，甚至隱約地激起了在老王面前展示鬥志的慾望。

不，國際象棋比賽開始了。當他是紅的時候方偉先，當他是黑的時候老王先去。

方偉選擇了一個相對熟悉的投籃開，但老王不知道這是不是故意，所以他直接給了他一個跟隨投籃的方法。

起，這是佈局階段。如果我們不專門設計新的佈局陷，我們都會遵循常規的棋，基本上沒有什麼可考慮的。一般來，你來去很快。當，如果你熟悉常規的佈局移，你可以記住它們。否，你仍然必須考慮每一，並且走得很，因為最初的布，你必須更深入地計劃才能有一個良好的開端。….

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在過，方偉沒有對弈佈局和對弈動作的反應的概念。他基本上一步一步走。但現，在使用技能書，他的棋藝已經達到了葉7的水平。常見的基本佈局反應沒有問題。

兩個人來來往，很快就花了十多個回，棋局也進入了中局。

在場的三個，包括老，都對方偉感到震驚。

方偉的比賽水平並不差。前面的佈局都是宏大的動，沒有錯動作或漏動作！在中，老王故意給他設了個圈，但方也瞞着老王。

打架，方偉的思考時間變長，但思考後的每一步都很好。他對老王的進攻進行了有力的防，完全拒絕讓老王進攻。

這真的是一個多年不下棋的學生嗎？

你確定你沒有騙我嗎？

這個水，至少比行業七，對吧？

而且佈局的熟練程度比每天在棋院裏玩的許多專家要高得，對吧？

羅校長和老王不止一次對老張投以懷疑的目，他們都覺得老張是否故意與學生合作欺騙他們。

老張根本不在乎他們的眼睛。

他自己也很震驚。

方偉的棋藝出乎意料。他甚至覺得自己可能無法與方偉競爭。

為什麼這孩子下棋這麼好？

他真的在高中三年沒有下棋嗎？

他沒有時間下，是嗎？

兩年，當他帶方偉去參加比賽，方偉必須每天在公司學習10點多才能回家。他會在第二天7點或8點到達公，所以他沒有時間下棋。回到高考，他不再盯着方偉，但可以肯定的，方偉沒有時間下棋。

震驚之，老張的心充滿了困惑和困惑。

半小時，方偉終於沒有下棋能，身體有點虛弱。30回合，他輸給了老王。

「我輸，老王太棒了！」

輸球，方偉看着棋局中的輸，非常欽佩地對老國王說。

他在這場國際象棋比賽中確實盡了最大努力。他儘力計算每一，但最後還是被老王打敗了。他能感覺到力量上有差距。他仍然會在兩三場比賽中輸給老王。

「你以前真的沒有下棋嗎？」

老王沒有直接回應方偉的話。他贏了這盤棋。他沒有任何成就感。這場比賽真的太難，比他想像的要難得多！

正如大家所，他和方偉下棋只是為了檢驗他的思維能力。一開，他認為方偉的象棋只需要十幾局就贏了。結，他打了30多輪比，最後竭盡全力贏得了方偉。

他現在想知道方偉是如何學會這種水平的象棋的！他真的不相信方偉之前說的他從未下棋。

老張和羅惠昌都看着方偉。

他們也感到困惑。

「我很小的時候就做了。」

方偉有點尷尬。

「多年輕？」

老王繼續問。

「可能是三年級。」

方偉很尷尬。

老王：「……」

老張：「……」….

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羅總：「……」

小學三年，真的是很久以前了！

「你從那以後就沒下棋了？」

老張忍不住問。

「后，我媽媽讓我讀一本奧林匹亞數學練習本。我認為這些問題很有，所以我把時間和興趣放在數學問題，並放下了象棋。」

方偉如實地回答說：「他大部分時間都在學習數，偶爾也有空閑時間。因為他所有的朋友都喜歡玩游，所以我也和他們一起玩游，因此我不下棋。」。

三個人又啞口無言了。

聽方偉，他真的從三年級起就沒打過球了！

此，方偉的表情似乎沒有撒，似乎方偉不必對他們撒謊。

「你在小學時專攻象棋嗎？你上過補習班還是什麼的？」

羅總忍不住問。

雖然方偉從小學三年級起就沒有下過這麼長時間的，但令人震驚的是他仍然能下這麼高水平的棋。然，如果方偉在孩提時代就得到了啟，那將是合理的。

當，這是勉強可以接受的。即使方偉在年輕時是開明和專業，但能達到這個水平仍然是一件非常有天賦和可怕的事情。

「沒有。」

方偉搖了搖頭。「我小的時，我家很，我沒有錢上學學象棋。」

羅總、老張：「……」

「方，你剛才下棋，似乎沒有學會每一步！」

老張忍不住問。

羅總和老王也同時點了點，看着方，看看方偉是怎麼解釋的。

很明，國際象棋遊戲已經學會，還沒有學會。特別是在佈局階，學會和不學會是完全不同的。學習的每一步都可以導致佈局的正確移，而沒有學習的人很容易犯錯誤和錯過移動。

當，這種學習並不一定要跟隨教練。它可以通過閱讀、看遊戲甚至下棋來學習。

最後一種方法是最愚蠢、最困難、最耗時的。它要求下棋的人特別聰明。每次下，他們都會不斷地總結和學習別人的一些固定動作。

第二是閱讀和觀看遊戲。這種方法也非常困，需要高度理解。

最好的方法是找一個特別的教練或專家學習。他們會指導你寫分，並教你一些寫分數的技巧。當你寫分數，它們也可以幫助你解釋和理解國際象棋的分數。

在佈局階，方偉的每一步都是正確，他對老王的每一個動作都做出了很好的反，幾乎沒有花時間思，這顯然是有學問的。

「，我對國際象棋很感興，所以我偶爾在電視上看國際象棋比賽。當我看那些人比賽，我會在評論中寫下一些國際象棋理論。」

當方偉下棋，他知道自己的棋藝無法瞞過三位老師。他還以為下棋後會告訴三位老師一些事，所以他也想出了一個解決辦法。「此，我偶爾會翻閱棋，寫下那些棋譜。偶，當我感到無聊，我會把棋譜放在腦海里。」….

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「我明白了！」

聽了方偉的解，三人終於鬆了一口氣。通過這種方，方偉真正學到了一些東，這屬於看遊戲和讀書的範疇。

「你能理解這些國際象棋分數的含義嗎？或者你能把它們寫下來嗎？」

老王有一些問題。

你可以通過閱讀而不用實踐來獲得這樣的學位？

「有些人能理，有些人不，但我基本上可以把它們寫下來。」

方偉的誠實方式。

「你的意思是你能背誦棋譜嗎？」

羅總和老王都震驚地看着方偉。

他們都是國際象棋大師。記住國際象棋的分數是多麼困難啊！

如果你不能理解分數理論並死記硬，那肯定比記住英語單詞、古詩詞和散文更難。文字、古詩詞和散文都已枯，但國際象棋的分數卻有許多變化。有時在一輪之，它會演變為變體1和變體，然後是變體1和變量2

「老，老，我告訴，如果別人說他們能記住國際象棋的分，我不相，但方偉說我相信。方偉記憶力很好。他在接受國家電視台採訪時做了一場特別表演。」

老張朝他們笑了笑。

方偉那天的異常記憶令他震，他至今仍記憶猶新。

「你知道這個男孩是怎麼中英文得了滿分的嗎？」老張向兩個人炫耀道：「這個男孩背誦了中學的所有中英文課文和所有常見的古詩！」

羅總和老王：「……」

兩人都張開了嘴和眼睛。

他們都是忙碌的，而且年紀也大一，家裏沒有想要參加高考的孩子。因，對方偉的採訪不像普通學生或學生家長那樣。他們只是新，知道方偉是一個滿分的好學生。至於其他，他們不太注意。

所以他們不知道方偉的記憶如此異常。

現在聽到老張的故，我很震驚。

「我的記憶力真的很好。」

方偉有些尷尬地說。

「我回來晚了。我應該早點回來。我早點回來是為了送你去廣丹大學。」

老王終於恢復了理，眼睛裏露出了驚嘆。

說，他又對老張說：「老，你不夠有趣。你班上有這麼好的年輕，你沒有事先告訴我！」

「如果我對你足夠重，我對學生就不夠了！」

老張粗魯地說：「你認為這麼好的一個年輕人會被廣丹大學錄取嗎？」

「，老，你什麼意思？你不瞧不起我們的廣丹大學嗎？我們廣丹大學的數學在中國名列前茅！」

老王立即不服，瞪大了眼睛。

「數一二怎麼樣？這不是第一次。」

老張說。

「然後他沒有填報江南大學。他填報了楚華大學。廣丹大學的數學系比楚華大學，不是嗎？」

老王不相信。

「嗯……這不關我的事。這是學生自己做的選，不是我做的。，老，你不是招生辦公室的。你擔心什麼？」….

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老王告訴了老張關鍵點。有一段時，他開始直接耍花，「此，我還把你們帶到這裏來了！」

「你……你贏了。」

老王想再次恨老，但當他看到有點緊張的方偉，他決定站在方偉一，暫時放了老，這樣他以後就可以和老張和解了。

「方，我聽說你很喜歡數學？」

老王回頭看了看方，說：「你為什麼不選擇江南大學？江南大學在數學方面比楚華大學有很多優勢。是不是因為老黃沒有告訴你中國數學專業實力排名？」

「，老張和我明確表，我選擇了楚華大，因為當我不知道自己的成績，楚華大學非常信任，並為我提供了良好的條，這會讓我以後後悔。」

方偉認真地回答了老王的問題。

「的確如此。難怪。」

老王突然意識到。

他馬上又問：「順便問一，你在楚華大學選擇了哪個專業？你對未來有什麼想法嗎？」

「我選擇了直隸學院的數學專業。」

方偉知道老王要正式開始和他談論一些嚴肅的事，但他不敢含糊其辭。他嚴肅地回答說：「至於未來的想，沒有長遠的想法。目前的計劃是先在本科階段打下堅實的基礎。」

「選擇直隸學院是正確的。直隸是楚華大學在過去兩年新成立，專門從事基礎科學研，旨在培養頂尖科學人才。」

老王沉思了一會，開始告訴方偉一些想法。「在你的本科期，你可以更多地了解直隸學院的各個專，尤其是物理。如果你能打下堅實的基，將來會非常有益。」

然，老王向方偉講述了他多年來在科研生涯中的個人經歷和一些見解。通過這些過去的真實經歷和感，他告訴方，當前的數學實際上面臨著一個很大的瓶頸。多年，純數字一直沒有突，因此大多數數學家一直在尋求應用數學的突破。最重要的兩個方向是人工智能和物理。

如果方偉在本科期間能夠積累更多的物理基礎知，那麼在未來走向學術原則，他可以選擇更多的研究方向。

一般來，他不會和學生談論這些事，尤其是剛剛完成高考的學生。這些事情對他們來說太遙遠，普通學生甚至說出來都沒用。也許他們學不好數學專，也不可能學物理專業。但方偉不同。他通過剛才的棋局感受到了方偉的天，這是一個天賦近乎邪惡的學生。他已經把方偉視為一名註定要走上學術道路的種子學，所以他告訴了方偉更多。

在一，老張和他的妻子面面相，開始交談。他們有意識地接替了老王泡茶的工作。他們走到一，開始為大家沏茶。

方偉和老張在老王家呆了三個多小，中午他們吃了午，然後離開。

除了開始下棋花了將近半個小，老王幾乎總是在兩個多小時后和方偉交談。

起，方偉有點僵，不敢大膽提問。但，隨着他與老王的交談越來越，聽老王的話越來越，他逐漸覺得老王真的是一位很好相處的老，老王和老張真的很熟悉。他們倆都在隨意開玩，有時他們也會隨意傷害對方。

漸漸，方偉放手了。除了向老王提出一些寬泛的問，例如如何在大學裏學習數學以及如何為未來的數學研究確立自己的方，他還開始提出一些具體的問，如在數學競賽中遇到的一些問，如圖論問題和素數理論問題。

隨着我們聊得越來越，方偉的心被老王的淵博知識徹底震撼了。老王回答了方偉的所有問，無論他們問什，都非常詳細。他們不是那種隨便的回應。他們不僅回答了方偉自己的困，還將方偉的知識擴展到了更高的層次！

每當老王回答一個問題並說出一個問，方偉對老王的欽佩就會自動增加一分。這是他第一次遇到如此強大的老，也是第二次感受到真正的專業！

方偉在高中一年級時第一次感受到了這種職業感。當，他和老張在一起時也有同樣的感覺。那，他聽老張一個接一個地談論奧林匹克數學問，並且很容易地解決了這些問題。方偉覺得老張是世界上最強大的老師。

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