第56章 魔法學習

看你們差不多都完成了。

這個魔法書包，學院在裏面已經放好了各類型的書籍，你們以後想看什麼，可以按照今天方法取出來看。

所有人聽后都驚奇不已。

原來還以為裏面只有一本書籍。

竟然是不只一本書的樣子，都感覺很神奇了。

夜五看了看這個小袋子。

突然有人舉手，蓋倫老師看見后，說那位同學，你有什麼問題嗎？

那人說蓋倫老師，這魔法書包，怎麼以前沒有聽說過呢！

這個人說完，所有人都議論紛紛起來對啊！

蓋倫老師笑着說道：“你們以前當然不知道了，這是帝國今年剛研發成功的，市面上還沒有賣呢！。”

而且最重要的是，帝國優先提供給，我們魔法學院使用。

你們也就是全帝國第一批使用的人群。

所有人聽后都高興不已，我們是第一批使用的。

夜五一聽也非常的高興，有了這個魔法書包，可是太方便了。

要不然看着手裏這本書，少說也得有幾斤重。

如果拿的多來上課，多麼的不方便，何況他們歲數還小，根本拿不動。

又不是都跟夜五一樣鍛煉修行過，能舉起上百斤的東西。

夜五這時舉起手來，蓋倫看到后說夜五你有什麼問題嗎？

夜五看着說蓋倫老師，這個魔法書包，能裝多少東西？

蓋倫笑着說，這個啊！目前來這個魔法書包是上面刻有空間魔法陣的，只要不是太重的，空間魔法陣可以承受住的就沒什麼問題。

那蓋倫老師，放別的東西可以嗎？

蓋倫老師笑着說，夜五同學你的思維很活躍。

但是這個魔法書包也是，剛開發出不久，也就是試驗階段。

帝國給的使用說明，上面寫明了目前只能裝魔法相關的物體，沒有魔法的東西，都是不可以的。

夜五疑惑的說，那是為什麼呢？

蓋倫老師笑着說，魔法書包是利用刻畫的空間魔法陣激起的魔法道具。

他是魔法道具，只有牽引具有魔法的物品。

你想的凡物是不可能的。

還有活物也是不行的，雖說他有無盡的虛擬空間般。

但是活物他是收不進去的，你們就不要動歪腦筋了。

夜五一聽有些可惜了，他的魔物蛋要是能放進去就好了。

不少人聽后都覺得可惜，雖然很好用，但是只能用來裝魔法之類的東西。

蓋倫老師笑着說，這個魔法書包，是有保質期的？

額！所有人一聽，一頭的霧水，什麼叫保質期？

蓋倫老師說著，就是使用的期限，不要以為，他是永遠的。

這麼說吧！

這個魔法書包，保質期只有六年，關於為什麼，他只有六年使用期呢？

因為他刻畫的空間魔法陣，只能維持六年，沒了魔法陣，他只是普通的布袋子。

空間魔法陣，涉及空間魔法，你們私人魔法師物品，到六年後，請準時取出，要不就是會流放到無盡的虛擬空間中了。

好了這個魔法書包就這樣了。

這個魔法書包，設計小巧玲瓏，可以貼身攜帶，不要丟了。

現在翻開自己的魔法書的，第一頁，今天我們學的是文化課。

你們一定會說，我都識字了，也會寫了。

但是，不是所有同學都會的。

因為他們不是貴族，

他們家裏沒有書籍。

夜五一聽心想對啊！

蓋倫老師一下就在這些平民孩子裏產生了好感。

這第一篇內容是帝國通識教育。

也就是文化課的第一步識字。

識字，所謂識字呢？

就是認識字，如果不認識字，歷史怎麼傳下來。

最久遠的古代，是口口相傳的歷史。

但是這個雖然傳播簡單，但是有很大的弊端的，嘴裏說出來的，到最後好的結果，能剩一點點的內容，不好的結果就是沒了，人都沒了，傳下來什麼了。

所以越是久遠內容，我們現在的人不知道，因為都是口口相傳失傳了。

而書寫就不一樣了，只要沒人刻意破壞他，可以一直傳下去。

只要保存的好，就會一直的存在。

何況我們現在都會魔法。

所以識字很重要，不認識字，你怎麼能看懂字呢？

現在看第一頁內容，夜五隻看面前微黃的紙張上，全是密密麻麻的細小的文字。

但是這個不認識啊！

就在疑惑時，面前密密麻麻的文字，動了起來，行成一副圖畫。

只見圖畫裏有一個人，沖他招了招手，夜五瞬間就被吸進去了。

接着夜五眼前一黑，在睜開眼睛，只見一個身穿黑色法袍的中年婦人，對他說歡迎來到文字通識課。

我是你的文字通識老師，現在跟我念這個字……

課堂上所有人，都跟夜五一樣了，看着面前書籍不動了。

蓋倫笑着說，現在的教學真輕鬆，比我們那時候好多了啊！

過了一會兒，夜五猛然彷彿靈魂回歸一般，身體動了一下，猛然的睜開了眼睛。

剩下課堂所有人也是這樣。

蓋倫老師笑着說，好了，看來你們體驗完了，文字通識教育了。

夜五疑惑的想着剛剛怎麼了？

明明蓋倫老師讓我，看書，怎麼又一個老師了。

蓋倫老師笑着說，這個其實也是帝國研發高效通識教育，又不費時間，又學的快。

你們現在基本已經完成文字通識教育了。

這種高效的文字通識教育，是帝國最新的研發成果，可以讓你們這個歲數的孩子，快速的習得文字。

別怕你們，這種辦法沒有後遺症的。

只是以魔法牽引人的思維，直接灌輸文化。

你們也學會文字，現在翻開第二頁，這是一篇魔咒，你們現在可以看一看了。

這時有人舉手，蓋倫看到后說這位同學，你有什麼問題嗎？

那人說道，既然有這麼方便魔法灌輸文化的方法，為什麼第二篇課文，讓我們自己讀呢？

蓋倫笑着說，好了，這位同學坐下吧！

你問的問題很好，至於為什麼呢？

因為是魔咒啊！

魔咒是神明傳下來的，如果像第一篇課文那樣，直接魔法灌輸，你們的腦子會爆炸的。

這是神明的傳下來的。

好了，老老實實的，給我看這篇魔咒，讓自己記下來。

話音剛落，夜五看着面前書籍上的文字，原來看不懂文字，就剛才一小會，竟然能看懂了，真是神奇無比。

面前這篇課文上記載的，是一篇金系的魔咒，具體是什麼樣的魔咒，上面沒有說明。

彷彿是一篇範文，做參考的。

魔咒，遠古的金神啊！請您，賜予我金系……

不少人念出聲來。

有的正常的念，有閉上眼睛背着這個魔咒。

夜五念了一遍，感覺這就是魔咒啊！

原來魔咒都是念神明，才能溝通元素啊！

蓋倫老師說，想必你們也知道了，魔咒了，不錯，魔咒就是溝通元素最重要的口訣。

因為魔法的力量，都是神明賜予的。

你們只需記住就好，魔咒如果差了一個字，或者多了一個字，那都是不行的。

輕則釋放不出魔法，重則天罰，褻瀆神明。

這篇魔咒是一篇範文，我們是理論課，所以就不能讓你們試魔法了。

等你們實驗課程，在用這篇魔法。

我是金系講師，給你們講的金系魔法，現在老師要說的是。

金系魔法，雖然在魔法中不算太出色，但是也是很均衡的一類。

攻擊銳利，防守也同樣也牢固。

而且魔力耗費也是小點多。

就蓋倫講着的時候。

一陣鐘聲響起，蓋倫看了看在場所有人，笑着說好了同學們，下課鈴聲響了，我們下課。

對了，這篇魔咒好好背背的，明天老師，我可抽查你們的。

然後笑了笑轉身離開了。

等蓋倫老師走了，夜五看了看手裏書籍，愛不釋手啊！

這是知識的寶庫啊！

戀兒看着夜五說，這有什麼好看的？

夜五說戀兒你不懂，這本書里可都是知識啊！

戀兒看了看說，只是帝國復刻版魔法書，有什麼好的，又不是正本書。

夜五疑惑的說，戀兒你說什麼意思？

戀兒拿着手裏魔法書說，這是帝國復刻版，也就是仿製的書籍。

可以大規模生產的，一種教學性的書籍。

正本書籍，那是有神韻的書籍，上面有強大的魔法禁制。

那才是好東西，就這上面的教的內容，我敢說都是很常見的小魔法。

算不得什麼好東西啊！

夜五撓了撓頭說，戀兒你真厲害，什麼都知道呢？

戀兒說一般吧！

夜哥哥其實我對他們這課程，不敢什麼興趣。

夜五疑惑的說，那你對什麼感興趣呢？

戀兒笑着說道：“選修課啊！那都是教授教的，慕斯學院又是綜合類學院，教得東西，有很有意思的東西。”

嘿嘿！夜哥哥，等你，以後你就感覺出來了，選修課才有意思呢！

武大他們說，學會魔法就好了，選修課，有什麼意思啊？

我對傳聞故事還是挺感興趣的，要是別的，我還是睡覺去，比較好啊！

熊二笑着說道：“武老大，看來你真不知道啊！”

武大疑惑的說，我不知道什麼啊？

熊二說慕斯學院是綜合類院校，最出名當然是綜合類了。

也就是可以學各種別的正統學院，沒有的課程。

這個別的學院，沒有的課程，可是真正的王牌專業啊！

夜五說真的嗎？

熊二說那當然了，要不我怎麼來這上學了，一是好進來，二是他是綜合的魔院。

而且教綜合類都是教授級別的，那可是很罕見的。

那些傳說中的學科，魔物分級，魔物解析，武器煉製，練丹，採藥，魔咒等等。

學了這些，可不是白學的，將來畢業了，那用處都很大的。

熊二感嘆着，慕斯學院綜合學院好處。

蓋倫