第3章 菜鳥中2少年的拯救同學日常
皺了皺眉,蘇川逐漸意識到了事情有些不對勁。
他伸出手來,小心地在其他同學眼前晃了晃——不出意料,都沒有反應。
惡作劇?
不至於,他蘇川雖然在班上人緣比較好,但還不至於讓全班人給他做惡作劇。
更何況,這裏還有體育老師......
那麼,這該不會是......那個所謂“不科學的東東”?
換言之,那便是......
念及此處,對詭異的恐懼讓蘇川心裏一緊,后脊發寒,下意識就後退了幾步,轉身便跑
再不跑,再不跑就等死了!
但他畢竟兩輩子加起來也不過18出頭,還是少年心性,心裏的道德潔癖還沒來得及被社會消磨乾淨,總做不出只顧着自己的事,看見別人有難也總想着幫一把。
咬咬牙,蘇川尋思着自己應該是在座唯一有掛的人,心中頓時生出了幾分捨我其誰的英雄氣概,便又頓住腳步,轉身準備回去。
不對不對,我現在也就會個收取掉落物,這跑過去能幹啥?不還是送菜嗎?
不行不行......還是得跑,留得青山在,不怕沒柴燒!我要是也被那個奇怪的東西控住了,那不就芭比q了嗎?
但是,我也不能見死不救啊
怎麼辦怎麼辦怎麼辦......
呼——
不行,不能急,冷靜,冷靜才能解決問題。
蘇川跑到了操場的另一頭,深深呼了幾口氣,強壓下了心裏的糾結,迫使自己冷靜下來,轉而朝同學們看去,開始琢磨起對策來。
首先排除找老師、執法者什麼的——在這個世界生活了一年多,他很肯定之前這個世界裏並沒有超自然現象發生(除官方刻意隱瞞),所以這一切應該都是那個遊戲更新搞的鬼。
那麼老師或執法者什麼的大概率也是萌新,來了也是送菜,還可能釀成某些不可預知的更嚴重的後果,所以還是別來了吧!(才不是蘇川年輕想逞能呢)
那麼,這麼看來,還是只能靠自己了
蘇川如此想着,心裏不知不覺鎮定了不少,開始分析起了這個突發事件來
看同學們的狀態,好像是陷入了一段熱身運動的循環
那麼顯然,這要麼是人為控制的,要麼是外物干擾的。
但比起人為控制,蘇川覺得這更像是外物干擾。
因為人為控制總是主動的,總是有目的的,不至於像現在這樣,直愣愣地就給他看到了,並且在他最慌亂的時候連一點反應都沒有。
倒是外物干擾,往往是被動的,無意識的,看起來更符合現在的狀況。
如果是外物干擾的話......那事情不就好辦了嗎?
但是,有沒有一種可能,其實是他自己出了問題?
蘇川的汗毛當時就豎了起來,心裏又開始發慌了
不行不行,這種情況太影響心態了,還是放在最後再來考慮吧
好的,如果是外物干擾的話,那麼常見的干擾方式無非就是時間循環或者精神影響。
看同學們表情木然,每一次循環的動作也不盡相同,那麼精神影響的概率應該會大一些。
說起精神影響......
等等,為什麼中秋了還有這麼響,這麼煩人的蟬鳴?
而且,還只有一隻蟬在叫
難不成......
蘇川頓時覺得自己應該是找到了正解,撒丫子便朝聲音來源跑去。
不對,不出意外的話,應該就是這個蟬鳴在干擾,所以不能聽這個聲音!
蘇川趕緊捂住了耳朵,默默地為自己的機智點了個贊
......
哈!找到你了!採集!
費了一番功夫后,蘇川終於在一棵樹上找到了那該死的蟬,下意識地丟出了一發掉落物採集。
霎時,煩人的蟲鳴消失,蘇川眼前出現了一個新的掉落物
欸不對,這個不是蟬嗎?為什麼可以被採集?
定睛看去,那掉落物的描述上寫着:
名稱:盛夏的不科學蟬蛻
哦,原來只是蟬的殼啊,害!
蘇川表示,還以為可以採集活物了呢
再看這個新掉落物的效果描述:
讓聽到的活體可以傳染/被傳染髮呆,活體發獃時將簡單重複此前的行為,腦子裏不自覺想自己的事。(來着盛夏的蟬鳴,讓人忍不住發獃~)
蘇川:感情他們剛才只是在發獃?感情我剛才就是被這玩意兒嚇到了?
“蘇川!”這時,體育老師那粗獷的聲音適時響起,“你躲那兒幹嘛呢?你已經遲到很久了!過來,10個下蹲!”
卧槽?恩將仇報?
蘇川回過頭來,趕緊為自己辯解:“不是,我剛才幫語文老師搬試捲去了!”
“20個!”
“真的!不信你問謝老師!”蘇川急了
“30個!”
蘇川:。。。好,好得很。。。30個下蹲而已,我不為這點小事跟某人一般計較
“你太墨跡了,還是改做30個掌上壓吧~”體育老師的話再一次幽幽傳來
“。。。好的”蘇川老實了。
底下的同學們早已笑成了一片,其中笑得最歡的就是陸昊,都快要笑岔氣了。
“哈哈哈哈......兄弟,你今天是犯了天條嗎?哈哈......怎麼一個個都來找你麻煩?”陸昊扶着腰,邊笑邊拍着蘇川的肩,一副笑不活了的模樣。
蘇川翻了一個白眼,不想接這個話茬,“滾一邊玩去,莫挨你爹!”
“又不打乒乓球啦?”陸昊對蘇川的反覆無常感到迷惑。
“我現在想打你,”蘇川擺出了死魚眼,“你最好死遠點。”
陸昊終於get到了,笑(jian)嘻(xi)嘻(xi)地跑開,去找別的同學玩去了。
呼——終於把這個二傻子趕走了!
蘇川一屁股坐在了塑膠跑道上,又開始研究起剛才那個蟬蛻來。
這玩意兒......感覺有點雞肋啊
主要是,它是不分敵我的範圍控制——這感覺很容易誤傷自己啊
而且,它是很尖銳很突兀的蟬鳴,怎麼看都會讓別人產生警惕從而失效吧?
最重要的是,它好像並不能誘導人發獃,只會讓發獃癥狀擴散出去。
啊這
對敵時好雞肋啊!
但是,倒是感覺意外地適合日常摸魚使用呢
可是,蘇·自律·川覺得自己怎麼可能會摸魚呢?簡直搞笑!
這玩意兒也太雞肋了!
蘇川如是想。
算了,還是留着吧,說不定用上了呢?
叮鈴鈴~
下課鈴聲忽然響起。
同學們開始三五成群地向教室走去。
陸昊又跑到蘇川旁邊開始嚷嚷了起來:“卧槽這節課過得好快啊!”
“快樂的時光總是短暫的,習慣就好。”蘇川知曉一切,語氣平淡。
“可是,這也太快了吧?我都還沒打幾個球......”
“發獃的時光更短暫,正常的。”蘇川語氣淡然(能不短嗎?發了半個小時的呆。。。)。
“?”(跟發獃有什麼半毛錢關係?)