第三章 策論的前奏
樂山兩人已經滿了十四，儒家經典基本學完了，這一次季考，也就是最後一次考試，算是私塾畢業考試。明日之後，終究是前往軍中任職，梁師心下有些黯然，最近半年整個塞外乾旱嚴重，而塞內平原卻又水災連綿，正是內外交困，多事之秋啊。
樂山自然不用多慮，只是虎子怕是難免直面兵戈。唉，這孩子在手邊長大，雖然文理不通透，不懂進退之道，長相狂暴，莽撞多事…..額，怎麼沒有優點了？嗯嗯嗯，還是勇直的！
得到勇直評語的唐虎，已經站起來，半天沒有開腔，只在那裏擠眉弄眼，不住求援。
正在心裏悶思量的梁師不由地好笑，這大考到最後兩人，應該是策論了，只是勇直的虎子哪裏有什麼大篇的策論呢？這樂山也膩壞，不支點招。
他卻不知道，樂山自己對着策論也是頭疼得緊。在這個世界，樂山早就發現他與這個世界大不相容的地方，那就是這個世界的等級觀念。
這種差別之大，都讓樂山自己感到害怕，深有身在荒郊野嶺的恐懼感，唯恐被抓出來點了天燈，但是一味服從又是極不甘心，自己還在絞盡腦汁怎麼辦，哪裏還敢去給虎子支招。
就在這尷尬中，外人來解了圍。
一個軍士走到堂前，躬身作揖：“梁師範，有客相擾，但祈一見。”
說話者雖然身着普通軍服，但是為人身姿挺拔，白面黑須，收拾得妥妥噹噹，服飾整潔，全無兵勇常見的粗獷之氣，顯然不是一般人等。
未等梁師有所反應，幾個穿着儒雅的文士，擁着一人已經走到堂前了。
當先一人，着裝很是簡練，一身青衣小帽，只是腰間卻纏着明黃的帶子，墜着金色的流蘇，令梁師眼皮一跳，小步快走地迎出去。
當其時，帝國雖然疆域遼闊，但是不管在哪個犄角旮旯，都會有儒學教師，教化民眾，學家昌盛，世代所罕見。
這些教師無有任何朝廷供奉，也不收取束脩，皆是自行耕織自足（樂山插話：梁師不耕不織。），僅接受鄉鄰有限的饋贈，是以滿朝上下，對這些教師，沒有不尊重有加的。
這還是前代儒聖抱石老人的功德，抱石老人姓陳，名靜，字敬之，作為先帝的帝師，為先帝所尊崇。
抱石老人告老還鄉之時，許下教化天下的宏願。先帝力推此盛舉，並且發文天下，授所有鄉野教師“大師範”的名號。
授業小民，事小而意可達千古，可謂大；學高為人師，身正為人范，可為師範。是以尊稱大師範，同五品之尊。
雖然抱石老人推崇中庸之道，為廟堂兩黨所不喜，據說晚年更是在撰寫《國民策》，引起當朝神武帝的忌憚。
昔年燕雲之亂，燕雲八城中七城十二鄉，獻降三十餘萬，唯獨老人舉家坐守區區夫子郡城，以三千餘人的螻蟻之力，拖住大燕數萬精騎，三千多人盡皆赴死，舉家上至夫子，下至幼兒，無一得還。
更有傳言，老夫子白須飄飄，親手陣前格殺大燕第一高手祝顏伯，最後為大軍圍困致死。
彼時，天下素縞，無論是讀書人，還是目不識丁的百姓無不痛哭流涕，望東拜服。神武帝甚至親下罪己詔，如非群臣力阻，當時就要把東北監軍三皇子和都督拓跋宏峰就地處斬。
至今，天下讀書人對東北軍都怨念極深。
后神武帝下旨，冊封抱石老人大夫子，大師範等名號，加封忠義公。
由此，天下的讀書人無不以抱石老人為師，十數年來，紛紛奔赴帝國各地，誓要天下萬民識忠孝，懷仁義。
只是大師範的名號，再也無人領用，可稱師範。
到今時今日，未曾有過師範的履歷，甚至都沒有當官的資格了。而且，朝廷也將師範作為最基本的小中正在使用，沒有師範的推薦，自然也就沒有了官途。
因此，無人不敬師範，無人敢不敬師範。卻不知是不是大師範的本意了。
梁師範走出學堂，才發現堂外遠處已經到處是甲胄之士，散佈於四周，幾員穿着全身甲的將軍，在小溪對岸站成了一排，挺背含胸的個個煞氣外露，似乎隨時要拔刀砍人的架勢。
眼光掃着這幫急於表現的丘八，梁師範頓時就知道來者何人了。他站定拱手半躬身，一絲不苟地行禮：
“不知青北王到此，下臣有失遠迎，失禮之至，但請降罪。”
蕭敬然，這個唯一封王的皇子，確實了得，實命西北軍大都督，領西北三省之地，牢牢把持住了帝國的西北大門，鎮守西北十餘年，未放一兵一卒越過西北要塞。
不僅如此，他還學富五車，當年跟隨先帝爺爺，在大師範門下學過功課，也是皇子中擁有翰林頭銜的兩個皇子之一，另一個是太子自不必說。
雖然只是虛領翰林頭銜，但是在這個文事規矩極嚴的時代，不是太子而領翰林，數代皇族中也就獨他一份。
可見文治武功冠絕一時了。
只可惜不是嫡出，梁師範對心裏冒出的想法感到恐懼，必是被那潑皮沾染了，真該死。
青北王體察到梁師範的那一絲惶恐，有些驚訝，忙上前扶住他的手：
“梁師範言重了，我雖是青北王，總領西北軍政，但是我也是個小翰林，既求學於大師範門下，與爾雖不是同硯，卻也是同門。”
三十多歲的小翰林，也對着梁師拱了拱手，梁師連忙再還禮，倒也不刻意地躬身了，以示同門之誼。
這確乎是讀書人的時代啊。
青北王情真意切，聲音朗朗：“梁師範在這區區小村，不辭勞苦，潛心教化十餘年，踐行大師範之宏願，身為同門，我卻不能并行相伴，心實有愧，還請師範不要怪我今日才來拜訪。不過，這裏也還真有些世外桃源景象，當是師範教化之功”
“豈敢，西北邊陲關乎我大漢千萬子民；大師範的宏願，哪裏少得了西北鐵軍的護衛，就是這小小的軍鎮，也是靠着大軍的庇護，時時照拂。否則哪有什麼世外的桃源景象呢？”
這兩人在那裏絮絮叨叨地互相吹捧拉關係，自己也不覺得肉麻的，樂山公子就替他們肩膀麻。
說起來，自從梁師走出去到這刻，一眾小學生跟着梁師行禮。梁師一句話一行禮，搞得學生們也不好放下手臂。他們都是半躬身行禮，那是有官身的緣故，這些小學生那就必須九十度俯身行禮，時間一長，還頗有些累。
虎子多半在慶幸是不是免除了策論之苦，沒有他粗壯的樂山可是一百個不願意，勉強行個禮也就算了，還沒完沒了的，誰跟誰啊？但再怎麼抱怨，卻也不想在外人面前丟了梁師的體面。
青北王也似乎覺得這種閑扯談，不宜太久，而眼前的梁師範並非官場中人，也缺乏揣摩上意的手段；所幸他身後一略微年長的文士上前來，笑着插了一句話：
“大王，我看梁師範正在上課，飛鴻翰林可不要誤了梁師範的功課啊。”
青北王哈哈一笑：“哈，牧達兄所言極是，還是本王的錯啊！”
他又拱拱手，梁師又還禮，心想，牧達？應該是青北王帳下第一謀士李玉了。
“難得此等機緣，可惜在當年大師範座下用心不夠，可否借座聆聽，以慰往昔，但求盡得一分薄力。”
梁師這才會過味來，敢情這個大權在握的王爺，竟是要當一回老師的意思啊，他心裏頓時覺得不妙。
師範作為朝廷小中正，那是正經地在吏部行了文的。去年離開學堂的幾個小子，那可是拿了梁師範的舉薦信的，在軍營中有這份舉薦信，可就是有了進身之階，起碼是個伍長見習，不過這裏的孩子基本都是直接進青北王的親兵營就是了。
更關鍵的是，只要是這個學堂出去的，那就是師範的學生。今日青北王來，正是陳樂山和唐虎的畢業大考。青北王把持西北三省軍政，何事不在他一手掌握？此時來得這麼巧，又哪裏會是巧合呢？
他分明是要和梁師範共同成為這兩個學生的考官，共一份舉薦信。從此往後，陳樂山和唐虎，就是梁玉衡和蕭敬然的學生了。
要說成為親王的學生，那是前途似景了，比梁玉衡的學生可威風去了。這西北三省還不是可以橫着走？
只是，虎子可以，樂山確實萬萬不可啊！
樂山可以做梁玉衡的學生，他梁玉衡再怎麼也只是個普通儒生，沒有官身，無關黨爭。可是青北王那就是大大不同了。
青北王在西北的權勢，對讀書人而言倒也不算什麼忌諱，只要不是東北軍鎮，陳樂山在軍鎮也罷，地方也罷，都還無礙。
青北王更是一個翰林，是大師範正牌面對面授業的學生，說是同門，都還抬舉了他這望北認師的准學生。
而且他不只是翰林，更是隱藏在朝黨兩黨中**的背後，隱隱已經快成為**領袖。而另**則以太子為首，搞個不好還有奪…
梁師範思路極其敏捷，卻不敢再想下去了。雖然這麼多年，作為大皇子，青北王從來未曾踏入這個小小的軍鎮，貌似並沒有什麼意圖，只是這一刻的踏入，當真是驚天之變！
這可如何是好？？
許是沒有吃早飯吧，又或者昨晚吃的太少，在劇烈的思考中，梁師範眼前有些發黑，身體感覺一下被掏空了，胃部都有些抽搐。
只在瞬間，梁玉衡背後的內衣已經被汗水完全浸潤了。
而依然抱怨着肩膀麻的陳樂山，無聊地想着這些虛頭巴腦的玩意兒，到底啥時候停啊？對突然推到人生岔路口的嚴峻形勢，他渾然不知。
策論該怎麼矇混過關才好呢？